出版社:辽宁教育出版社
出版日期:2012-5
作者:辽宁教育出版社
页数84
语文,《尖子生新课堂-语文五年级(2012秋上册)(北师版)(基础巩固版)》,本书紧紧围绕新课标标准及相关实验教材规定的要求及教学进度,同步到每一课节,精心设计了三种题型:双基培养型;能力综合型;开放创新型,
出版社:杭州出版社
出版日期:2004-7
作者:《课内与课外:小学语文》编委会 编
页数110
小学语文,《课内与课外:小学语文(第9册)(配合浙江省教材)》在编写上突出“课内”与“课外”结合、“教”与“学”结合、“学”与“练”结合的理念。“课内”着重讲清基础知识,并将一些重点、难点通过例题演示给学生看,,
出版社:开明出版社
出版日期:2005-8
作者:沈勤勇 编
页数264
数学,《课课通·课程标准思维方法与能力训练:数学(5年级下册)(人教版)》内容通过提示的形式,让学生、家长、教师明确此知识点应该了解、理解或掌握哪些知识,达到怎样的程度,并通过学习应该形成哪些技能,获得哪些,
出版社:开明
出版日期:2005-7
作者:庞学波
页数115
数学,《新同步练习·数学(5年级上)(人教版)》是依据教育部颁布的义务教育阶段各学科新课程标准,经过新课程一轮的教学实践,征求广大一线教师的意见,结合学生学习的现状,组织浙江省著名的重点学校骨干教师、教研员,
出版社:开明
出版日期:2004-2
作者:一冉
页数130
数学,《当堂练·新课时同步训练:数学(5年级上册)(人教版)》以国家课程标准为依据,以义务教育浙江使用的教材为凭借,以最新的教改经验为指导,由浙江省著名的重点小学、初中骨干教师、教研员分学科、按年级分册精心,
出版社:北京
出版日期:2004-7
作者:佘月轩 编
页数77
语文,《每课一练:语文(5年级)(上)(新课标人教版)(升级版)》由教学权威专家、各地区的教研员、多所名牌学校的上百名特、高级教师共同参加编写与精心修订。《每课一练:语文(5年级)(上)(新课标人教版)(升,
出版社:开明出版社
出版日期:2005-7
作者:崔慧铭
页数102
英语5年级,《当堂练新课时同步训练:英语(5年级上册)(人教版PEP)》以国家课程标准为依据,以义务教育浙江使用的教材为凭借,以最新的教改经验为指导.由浙江省著名的重点小学、初中骨干教师、教研员分学科、按年级分册,
出版社:宁波出版社
出版日期:2003-12
作者:陆昌然,陆翰 著
页数100
小学语文,《课前课后同步练习·小学数学(5年级下册)(人教版地区适用)》配合数学教材同步编写,一课一练。练习分“基础练习”、“发展练习”和“培优练习”三部分。“基础练习”紧扣教学要求,对教学重点和难点进行针对性,
出版社:北京大学出版社
出版日期:1993-12
作者:健康教育研究会
页数28
《九年制义务教育小学试验课本:健康教育(第10册)》内容简介:对小学生系统地进行健康教育,是造就德、智、体、美、劳全面发展一代新人的重要措施。为此,国家教委和卫生部联合颁发的《学校卫生工作条例》中明确,
出版社:浙江少年儿童出版社
出版日期:2005-7
作者:周建松
页数55
《小学数学期中期末测试:5年级》是根据《数学课程标准》的有关要求而编写的,与当前小学生正在使用的课本相配套。编写这套丛书的目的,是使学生全面了解自己的学习状况,激发学生的学习热情,从而促进学生全面发展,
出版社:龙门书局
出版日期:2006-12
作者:万志勇
页数68
5年级语文,《黄冈小状元作业本:5年级语文(下)(北京师大版)(最新修订)》内容简介:亲爱的小朋友:新学期开始了。《黄冈小状元作业本》和你一样,又长大了一岁。当你拿着这份崭新的作业本时,一定十分亲切。相信它会和你,
出版社:龙门书局
出版日期:2011-9
作者:万志勇
页数76
5年级数学下,《黄冈小状元作业本:数学(5年级下)(BS•最新修订)》同步课程,巩固基础,全能培优。《黄冈小状元连标卷》单元练习,培优拔尖。专项复习,全面检测。《黄冈以小状元元详解》(语/致/英)课程全析,习题详解,
出版社:浙江少年儿童出版社
出版日期:2004-7
作者:沈大安
页数55
《小学语文同步测试(5年级)》主要内容:基础教育课程改革正在全国实施,课程改革使语文教学从理念到实践都发生了巨大的变化。与课程改革配套,需要新的教学检测和评价手段。这套《同步测试•小学语文》是根据《语,
出版社:北京大学
出版日期:2005-2
作者:《小学晨读课本》编写组 编
页数177
《小学晨读课本:5年级上册(注音版)》依据教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中小学语文课程标准》编写。收入指定篇目精选传世名作,配合教学内容安排进度计划,采用最新标准进行注音注释,,
出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-2
作者:《小学晨读课本》编写组 编
页数177
《小学晨读课本:5年级下册(注音版)》依据教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《中小学语文课程标准》编写。收入指定篇目精选传世名作,配合教学内容安排进度计划,采用最新标准进行注音注释,,
想
出版社:人民教育
出版日期:2005-7
作者:本社
页数78
语文,《义教课程标准实验教科书•同步轻松练习:语文(5年级上册)》为了让你们能够在轻轻松松、快快乐乐中获得新知识、发展自己,特邀了全国教学一线的特级高级教师集中讨论、潜心研究、精心策划,从学习趣味入手,设计,
出版社:浙江科学技术出版社
出版日期:2005-8
作者:马志明 编
页数152
数学,《自主学习课时训练:语文(小学5年级上)(人教版)》特点:同步性。本丛书与浙江省现行教材配合使用,以课时或单元为基本单位配置训练题,便于师生在新课教与学中使用。,层次性。本丛书中选配的训练题力求形成一,
出版社:学林出版社
出版日期:2005-9
作者:本书编写组
页数102
《小学语文每周一测(5年级第1学期)(S版•最新版)》内容简介:语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓,
出版社:上海科学普及出版社
出版日期:2005-1
作者:周鸿兴等编
页数206
本丛书是为数学爱好者所编写,并按数学分类方法从三年级至六年级分为四册。每一册的内容由浅入深,语言通俗易懂,对于比较难理解的内容,配以图表说明。其特点是每章节前均有知识点导读,对新的定理与知识都给予详细,
A
出版社:江苏教育出版社
出版日期:2003-7-1
作者:杨清生
页数238
5年级,随着课程改革的深化、教育理念的创新,我们紧紧围绕《语文课程标准》,对原书重新筛选、重新编写,即时推出这套新课标版的《小学生课外阅读提速训练》。这套新课标版特点更加鲜明,首先,选文多为国内外儿童文学精品,
出版社:人民教育
出版日期:2004-5
作者:刘道义
页数91
《英语(灵通)(5年级)(第3册)》具有以下几个特点:强调整体感受。儿童有效的语言学习必须伴随着身心的全方位卷入。他们需要接受具有动感的语言,他们需要说出他们特别想说出的语言,他们需要在与伙伴的互动中,
出版社:人民教育出版社
出版日期:2004-8
作者:郝建平 编
《英语教师教学用书 (5年级供3年级起始用中文版)》介绍了:许多孩子学了语言很快就忘了。为解决这一问题,每一册书除了介绍一定量的新语言知识外,还大量复习每一册学过的语言项目。,
出版社:北京大学出版社
出版日期:2004-3
作者:黄明豪,陈柱之
页数31
康素质是学生综合素质的重要组成部分,健康知识是学校教学的一个重要内容,健康素质依赖于系统的健康教育课程。小学生正处在长身体、学知识、形成行为习惯的重要阶段,是接受健康教育的最佳目标人群。学校是进行健康,
出版社:北京大学出版社
出版日期:2004-3
作者:《健康教育》组
页数31
健康素质是学生综合素质的重要组成部分,健康知识是学校教学的一个重要内容,健康素质依赖于系统的健康教育课程。小学生正处在长身体、学知识、形成行为习惯的重要阶段,是接受健康教育的最佳目标人群。学校是进行健,
出版社:上海科学普及出版社
出版日期:2004-8
作者:柴常龙 编
本丛书是为喜欢数学的同学们所编写,旨在引导读者如何学习奥数并由此入门,通过学习和训练逐步热爱数学,直到入迷的程度。本丛书从小学一年级至六年级共分六册,每册分三十二讲,包含专题选讲和综合练习指导,内容由,
出版社:南京大学出版社
出版日期:2005-7
作者:钱锡铭 编
页数241
只要是学生,就要学语文,从小学一直到大学。语文学的是我们祖国的汉语言文字,如果语文学不好,就不是完全合格的中国人,我们要把学好祖国的语言文字看作一种爱国的表现。说心里话,我们的语文的确不太好学,它不像,
出版社:浙江少年儿童出版社
出版日期:2004-7
作者:柯孔标,等 编
页数216
5年级,配合新课程标准。
本书共设有“同步阅读”、“提高阅读”、“趣味阅读”和“思考与练习”四大板块。“同步阅读”与课文内容紧密联系,旨在巩固课堂所学的知识和技能。“提高阅读”是对课文的拓展,以难度和,
出版社:中国少年儿童出版社
出版日期:1999-05
作者:陈宇
页数96
小学语文5年级,内容提要
本书介绍的500余项发明和发现,仅是中国领先
于世界有代表性的发明和发现的一部分。为了方便读
者对中国的发明和发现有一个概略的了解,书中对
160多项具有突出代表性的发明与发现作了较详细的
,
小学,科普,中国古今的500个发明发现,天文,百科,藏