流利英语不可不知的3000个背景常识-日常生活篇

出版社:石油工业出版社
出版日期:1970-1
作者:江涛 编
页数300
《流利英语不可不知的3000个背景常识·日常生活篇》隶属于“流利英语不可不知的3000个背景常识”系列丛书,精心整合了600个日常生活中不可不知的古今中外背景话题,如:不可不知的30大游乐园、不可不知,

2

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走进名师课堂

出版社:山东人民出版社
出版日期:2009-7
作者:陶子萍 编
页数318
《走进名师课堂:高中英语》由词汇语法教学、阅读技能教学、写作技能教学、听力口语教学四个专题组成。课程标准规定的英语语言知识包括词汇、语法、语音、功能和话题。功能与话题蕴涵于语言知识和语言技能之中,可以,

教学设计

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古典希腊语教程

出版社:浙江大学出版社
出版日期:2009.5
作者:周展
页数400
《古典希腊语教程》以“古典时期”的散文体裁为主要学习对象,本教程的课文全部采用古希腊语经典著作里的原文。考虑到语言学习必须循序渐进,因此,本教程以《新约·约翰福音》的第1章第1、2节作为入门,介绍古希,

古希腊语,语言,古希腊,教材,古典语言,外语,希腊,我想退休后读它

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英语课堂教学活动指南丛书01:帮助学生说英语

出版社:译林出版社
出版日期:2007-9
作者:塞利格松(Paul Seligson)
页数107
·帮助学生说英语,《英语课堂教学活动指南丛书•帮助学生说英语》主要内容:很多教师发现,要求学生经常在课堂上说英语很困难,《帮助学生说英语》正是为解决该问题而编写的。《帮助学生说英语》分别从教师和学生的角度分析了产生这种,

教学类,2013书,口语

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新编实用英语教师参考书1+2

出版社:高等教育
出版日期:2008-6
作者:老青//戴立黎
页数455
《新编实用英语教师参考书1+2(北京版)》系列教材是由教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》组织编写的。《《新编实用英语教师参考书1+2(北京版)》(,

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英语听力教程

出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-1
作者:洪岗,张玲 著
页数144
《英语听力教程(2教师用书高职高专英语专业适用)》是普通高等教育“十·五”国家级规划教材之一。本套教材的编写力图体现我国高职高专英语专业教学实践的特点,遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导,

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口语教学实用技巧/英语语言教学实用技巧丛书

出版社:译林出版社
出版日期:2008-1
作者:贝利
页数181
《英语语言教学实用技巧丛书•口语教学实用技巧》是专为英语教师和准备做英语教师的人编写的“ 英语语言教学实用技巧”丛书的一本。丛书中的每《英语语言教学实用技巧丛书•口语教学实用技巧》都详细介绍了英语教学,

academic,外语教学,英语教学

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英语基础模块(第一册)

出版社:高等教育出版社
出版日期:2007年6月1日
作者:重点职业学校英语教材组编写 编
页数168
基础模块,《英语:基础模块(第1册)》由高等教育出版社出版。,

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英语1

出版社:高等教育出版社
出版日期:2007-8
作者:诸凌虹,鲁子问,王笃勤 著
页数150
《英语(1基本版)(第2版)》讲述了:每个同学都希望通过某一门课程的学习能够使自己的能力得到发展。英语课程是中等职业学校各专业必修的一门文化基础课。我们学习英语的目的是了解英语文化,开阔国际视野,更好,

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语法教学与研究

出版社:高等教育
出版日期:2007-1
作者:纽南
页数178
《体验英语教学系列•语法教学与研究》充分体现了体验式的教育理念,配合教育部大学英语教学改革推荐教材《大学体验英语》立体化系列教材及学习系统而出版,目的在于介绍新的教学理念,推进教学理念向教学实践的转化,

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英语学习心理

出版社:高等教育
出版日期:2007-2
作者:邱耀德
页数288
《英语学习心理:实用教程》:英语教师教育丛书。为了指导高等师范院校英语专业学生及具有一定基础的广大英语学习者有效地学习英语,为了向社会输送大批优秀的英语师资及英语人才,为了参与并鼓励全国更多的大中小学,

英语学习

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口译实例与技巧

出版社:山西人民(山西书海)
出版日期:2007-1
作者:冯建中 著
页数301
《口译实例与技巧》约请众多口译高手和教学专家,根据中外文化的差异,对译员的业务素质、心理素质、政治敏锐性、职业道德等方面进行了全方位的透视,集实践和教研经验于一体,从交传到同传、从外事到商务、从考证到,

口译,翻译,冯建中,英语学习,实战口译,轶事,翻译学,工具

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大学英语

出版社:上海外语教育
出版日期:2006-6
作者:虞苏美
页数200
《大学英语:听说:第1册(教师用书)(第3版)》根据《课程要求》和当前学生的英语听说水平,《大学英语听说(第1册教师用书第3版)》第一册至第四册的再修订工作围绕以下几个方面进行:1.宗旨:1)帮助学生,

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新编实用英语综合教程.3

出版社:高等教育出版社
出版日期:2006年1月1日
作者:余渭深编
页数212
新编实用英语综合教程(3),ISBN:9787040133967,作者:孔庆炎,刘鸿章总主编;余渭深主编;黄玉兰[等]编;教育《新编实用英语》教材编写组编,

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英语教师参考书

出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-1
作者:余渭深 著
页数167

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英语3

出版社:高等教育出版社
出版日期:2001-7
作者:本书编写组 编
页数155
基础版,《英语 (3)》讲述了:《英语(基本版)》是根据2000年8月颁布的《中等职业学校英语教学大纲(试行)》(以下简称“大纲”)组织编写的系列教材。本系列教材包括预备级、第1~3册、第4册(提高本),预备,

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大学英语

出版社:上海外教
出版日期:2002-8
作者:季佩英
页数185
《大学英语(全新版)综合教程(3)教师用书》是《大学英语》(全新版)《综合教程》第三册的教师用书,供教师参考使用,全书由下列几个部分组成:第一至第八单元 的教案;练习答案;课文A和课文B的参考译文。《,

教材,学习,这足可以证明我上过学,111,unit7,www,想读,我也是受過高等教育的

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综合英语教程教师参考书1

出版社:高等教育出版社
出版日期:2002-10
作者:张维友 编
页数206
《综合英语教程教师参考书1》是教育部师范司组织编写的“中学教师进修高等师范本科(专科起点)”规划教材的重要组成部分。为《综合英语教程1》提供了课文相关信息及主题思想大意,对主课文中出现的生词、短语和难,

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新编实用英语综合教程.1

出版社:高等教育出版社
出版日期:2002-7
作者:姜怡,姜欣 著
页数196
《新编实用英语综合教程1》为《综合教程》第一册,共10个单元,每个单元都由“说”、“听”、“读”和“写”4部分组成,另有一个“趣味阅读”部分。《新编实用英语综合教程1》为4色印刷,版式精美,并配有录音,

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21世纪大学实用英语

出版社:宋梅、阎红、翟象俊、 陈永捷 复旦大学出版社 (2010-10出版)
出版日期:2010-10
作者:翟象俊 等 著
页数623
《21世纪大学实用英语教学参考书4(第2版)(套装共2册)》根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力的,

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汉英翻译基础与策略

出版社:旅游教育出版社
出版日期:2010-8
作者:李孚声
页数180
《汉英翻译基础与策略》的重点不在理论,而在实践。因为实践是翻译之本,是翻译的出发点和归宿,是翻译理论的基础。从事翻译最忌空谈理论,况且,目前翻译理论非常庞杂,学派林立,这就更不能机械地套用某种翻译理论,

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华东外语教学论坛(第3辑)

出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2008-10
作者:王守仁,姚君伟 编
页数535
《华东外语教学论坛(第3辑)》收录了华东六省一市外文学会遴选的48篇论文,分为“教学篇、语言篇、文学篇和翻译篇”四个范畴。这些论文有对教学改革实践的总结,有对二语习得的理论探索与实证研究,有对文学作品,

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翻译策略与文化

出版社:中国经济出版社
出版日期:2008-9
作者:杜争鸣
页数226
英汉互译技巧详解,《翻译策略与文化:英汉互译技巧详解》以作者近20年从事翻译实践与教学的第一手资料和经验总结出发,深入讨论语言翻译中难以避免的各种文化问题——比如文化冲突、文化适应与调停等,揭示英汉语言思维的不同传统差,

翻译

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汉英时文翻译教程

出版社:中国对外翻译出版公司
出版日期:2008-7
作者:贾文波
页数369
汉英时文翻译教程,《汉英时文翻译教程》(原创版)保留了原书的实用性、通俗性和实践性特点,简明易懂、通俗实用,学了就能模仿,看了就会运用,着重实际操作能力的培养。紧扣“时文汉译英”这一主题,着重时事政治、对外宣传、经贸、,

翻译,Translation,口笔译,翻译学

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大学英语输出教学论

出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2008-7
作者:王荣英
页数267
《大学英语输出教学论》以语言输出假设为中心,从学习心理学和认知心理学各层面,包括输入假设、图式理论、内隐学习、交互假设等,对大学英语教学进行了深入的理论探析,将理论研究成果与现代信息系统和计算机网络技,

二语习得

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语料库语言学与英语教学(中国英语教师丛书)

出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2004-10
作者:何安平
页数201
《语料库语言学与英语教学》一方面针对国内英语教育教学的实际需要介绍国外语料库语言学的最新发展及应用成果,另一方面通过解剖大批研究实例展示语料库研究的方法和步骤,同时还附有相关网址和检索工具的说明。,

English,语言学,课本

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工商管理-教材汉译策略研究

出版社:对外经济贸易大学出版社
出版日期:2012-4
作者:项东
页数158
工商管理教材汉译策略研究,《当代外国语言文学学术文库:工商管理教材汉译策略研究》涵盖了语言学、文学、翻译等领域。体现了包容并蓄、博采众长,学科融遁的思想。进入文库的研究成果都经过精心挑选。出自学有所长的博士、学者。本套文库是各,

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英文报纸书评的评价研究

出版社:河南大学出版社
出版日期:2011-3
作者:张韧 著
页数325
英文报纸书评的评价研究,英文报纸书评的评价研究,ISBN:9787564903619,作者:张韧 著 刘戟锋,刘晶 编,

英文报纸书评

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现代英语教程

出版社:楼光庆、冯国华、 王琛明 外语教学与研究出版社 (2011-01出版)
出版日期:2011-1
作者:楼光庆,等 编
页数158
《现代英语教程(6)(第2版)(专升本阶段)》是一套专为中国成人高等教育学生编写的教材。依据《全国成人高等教育英语课程教学基本要求(非英语々业々科用)》和《人学英语课程教学要求》,在大量调查研究和教学,

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大学体验英语视听说教程教学参考书-3

出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-7
作者:沈艳娟,张虹 著
页数237
《大学体验英语·视听说教程(3)(教学参考书)》以最新原版英语视听资料为载体,以学生自主性与探究性学习为手段,以英语综合应用能力及多元人文素质培养为目标,依托项目化语言技能训练培养学生的英语综合学习能,

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大学体验英语视听说教程教学参考书-1

出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-7
作者:《大学体验英语》项目组 编
页数229
《大学体验英语视听说教程1·教学参考书》内容简介:《大学体验英语视听说教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《大学体验英语》立体化系列教材的重要组成部分。《大学体验英语视听说教程》在充分贯彻,

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新版新概念英语语法同步强化训练 第1册

出版社:西安交通大学出版社
出版日期:1970-1
作者:龚萍
页数333
《新概念英语语法同步强化训练1(英语初阶)(新版)》是一部风靡全球的经典英语教程,它以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性受到了世界各地英语学习者的青睐,也在中国的英语学习者中赢得,

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课堂外语学习动机研究

出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2009-7
作者:卢敏
页数248
外语学习动机是广大外语教师关心的一个话题,也是近几十年二语习得领域的一个研究热点。《课堂外语学习动机研究》以心理学、教育学以及应用语言学领域对学习动机的研究成果为基础,从社会建构主义视角出发,将动机研,

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西方文化引论

出版社:华中师大
出版日期:2009-9
作者:彭家海
页数248
西方文化引论,《西方文化引论》的撰写初衷是为了了解甚至体验来自西方的精神文化生活。语言只是文化的载体,离开文化,语言不易掌握。对外语学习者如此,对教外语的老师来说,也需要提高西方文化修养。因为单纯的语言点讲解,不管,

Shufe

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研究生实用英语教程(下)

出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-9
作者:王忠智
页数162
《研究生实用英语教程:教师用书(下)》共由两个分册构成。上册的教学内容侧重学业与职业技能培养,下册的教学内容侧重生活和社交方面技能培养。教材使用者可以根据自己的实际需要选择使用。 本教程的设计吸收了我,

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汉英翻译与跨语认知

出版社:南京大学出版社
出版日期:2009-6
作者:刘华文
页数227
《汉英翻译与跨语认知》的前九章主要集中在对汉英翻译过程中语义和句法两个层面的认知转化特征的研究和探讨上。《汉英翻译与跨语认知》第十章也是最后一章将兼顾语义、句法和语用三个层面,通过考察包括形容词和副词,

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初中英语优秀教师说课经典案例

出版社:吉林大学出版社
出版日期:2009-6
作者:罗敏江,张海燕 著
页数198
《初中英语优秀教师说课经典案例》内容简介:说课有利于提高教师备课的质量。当前,我们的老师都只是简单地备怎样教,很少有人会去想为什么要这样备。备课缺乏理论依据,导致了备课质量不高。而通过说课活动,可以引,

说课稿,商业,要买的

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每天半小时学透英语口语

出版社:大连理工大学出版社
出版日期:2009-5
作者:(美)Ted Nickelsburg 著
页数351
《每天半小时学透英语口语》讲述了:掌握基本功能口语,熟练日常生活口语。关注社会话题口语,学会消遣娱乐口语三句五句一功能.十句八句一话题,一天掌握三五句,两天熟悉一话题.围绕话题练百句.半年突破口语关。,

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英语教师师本研究

出版社:江苏大学出版社
出版日期:2008-11
作者:陆巧玲,孔彩芳 著
页数350
《英语教师师本研究》关注的是英语教师的发展问题,旨在为教师解决自己教育教学实践和自身发展提高指导。《英语教师师本研究》首先闸释了教师对自己本身进行研究(即师本研究)的内涵,然后审视了师本研究与教师专业,

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与英语新课程同行丛书•教学问题思考 (平装)

出版社:上海教育出版社
出版日期:2008年8月1日
作者:朱浦
页数418
《教学问题思考》与英语新课程同行丛书。,

教学

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与英语新课程同行丛书

出版社:上海教育出版社
出版日期:2008-6
作者:朱浦
页数374
《教学理论探究》作者朱浦在市教研室,是个幽默、风趣、很活泼的人,常常会说出令人捧腹的话语。每年教师节和春节联欢,朱浦多担任节目主持,其风格别具味道。两个多小时的主持,令人印象深刻。一旦工作,朱浦极努力,

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英语教师参考书3

出版社:高等教育出版社
作者:编写组
页数202
英语教师参考书3(高职高专英语专业适用),ISBN:9787040246094,作者:高职高专英语专业系列教材编写组 编,

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外语教育名家谈

出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2008-12
作者:庄智象 编
页数390
在纪念改革开放30年之际,外教社与教育部高等学校外语专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会、中国教育学会外语教学专业委员会合作,联袂推,

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英语重音动态研究

出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2008-11-1
作者:许曦明
页数296
《英语重音动态研究》拟实例考察英语重音系统,结合静态描述,重在动态阐释,比照汉语声调,解读疑点难点。通过重音指派和元音变异这一互动平台,着力探讨重/轻、强/弱、长/短、清楚/模糊之间相互对立的依存关系,

单词发音学习,语调和韵律

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语用学大是非和语用翻译学之路

出版社:四川大学出版社
出版日期:2008-9
作者:侯国金
页数606
《语用学大是非和语用翻译学之路》旨在从宏观上开拓走向建立“语用翻译学”的道路,具体地说,把语用学研究中的成果和有关讨论应用于翻译理论和实践,其主要突破点是发展经典标记理论为“语用标记价值假说”。,

语用学,语言学

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大学英语听说

出版社:上海外语教育
出版日期:2006-6
作者:虞苏美
页数241
根据《课程要求》和当前学生的英语听说水平,《大学英语:听说(第3册)(教师用书)(第3版)》第一册至第四册的再修订工作围绕以下几个方面进行:1.宗旨:1)帮助学生掌握必要的听力技能;2)进一步提高学生,

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中国英语学习研究

出版社:高等教育出版社(蓝色畅想)
出版日期:2005-12
作者:陈建平
页数350
中国英语学习研究,ISBN:9787040185096,作者:陈建平,

学习,英语

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英语课程标准研修

出版社:高等教育出版社图书发行部(兰色畅想)
出版日期:2004-7
作者:本社
页数126
《英语课程标准研修》内容简介:随着我国改革开放的不断深入和发展,我国对外贸易、商业及学术交流日益频繁。尤其是在全球化和新技术浪潮下,我国加入世界贸易组织后,在日益频繁的经济贸易、对外交流等活动中,需要,

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口译教学研究(口译研究卷)

出版社:中国对外翻译出版公司
出版日期:2005-7
作者:杨承淑
页数277
理论与实践,《口译教学研究:理论与实践》(口译研究卷)分为“应用外语篇”与“专业口译篇”两部分。前者以大学部主、副修“口译课”的教学为探讨重点;而后者则以硕士班“专业口译”的教学为主要研究对象。在“应用外语篇”中,

翻译,口译,学习,翻译学,聪有ebook

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通用大学英语读写教程

出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2005-8
作者:罗亦君 编
页数268
《通用大学英语读写教程(第3册)教师用书》讲述了:根据教育部有关大学英语教学的新精神,结合大学英语教学的特点与现状以及21世纪社会、经济发展对大学英语教学提出的新要求,我们精心编写了本套《通用大学英语,

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