社会主义市场经济学

出版时间:2004-3  出版社:人民出版社  作者:邹东涛 编  页数:502  字数:534000  
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前言

1《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出:繁荣发展哲学社会科学是建设中国特色社会主义的一项重大任务,哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分。根据我国改革开放和发展的伟大实践,探索和建立一个中国特色社会主义市场经济的理论体系,从而进一步改革和完善社会主义市场经济体制,是经济科学工作者义不容辞的神圣职责,也是繁荣发展哲学社会科学的重要任务。2 中国经济体制改革的过程,在实践中是一个不断地从“摸着石头过河”到“驾着船、顺着桥过河”的过程。相应地,在理论认识上则是一个不断地从“必然王国”向“自由王国”跃进的过程。随着改革开放的不断深入和新体制的逐步形成,人们对社会主义市场经济的理论认识也不断深化。自从邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标以来,中国经济学界已经出版了一大批思考中国特色社会主义和探讨中国现代化道路的论著,关于社会主义市场经济的论著和教材也出版了不少。我们试图在已有成果的基础上,对中国改革开放和发展的成就进行分析、归纳和总结。我们不再重述马克思主义经济学和当代西方经济学的基本内容,而是运用这些理论工具分析和论述中国改革开放以来的制度变迁、政策变化和经济发展,总结社会主义初级阶段市场经济运行的经验和规律。本书即是我们在这方面的一个尝试,或许我们的尝试是幼稚的,但这种努力却是科学进步必不可少的环节。

内容概要

  《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出:繁荣发展哲学社会科学是建设中国特色社会主义的一项重大任务,哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分。根据我国改革开放和发展的伟大实践,探索和建立一个中国特色社会主义市场经济的理论体系,从而进一步改革和完善社会主义市场经济体制,是经济科学工作者义不容辞的神圣职责,也是繁荣发展哲学社会科学的重要任务。

书籍目录

前言
第一章 经济学的国民性
第一节 经济学:一门经验解释性的科学
一、经济学:一门经验科学
二、经济理论只有既能证实又能证伪,才具有科学的解释性
三、想像的世界与真实的世界
第二节 经济学:一门经世致用之学
一、经济学:一门经世之学
二、经济学:一门致用之学
第三节 经济学的国民性
一、服务于自身的理论应该产生于自身的问题
二、只有民族的,才是世界的
小结
思考题
第一篇 社会主义市场经济制度
第二章 经济制度:结构、功能与变迁
第一节 社会经济制度及其变迁
一、制度的内涵
二、“经济制度”的含义
三、制度的功能
四、制度变迁理论
第二节 社会主义经济制度:理论回顾
一、马克思主义经典理论关于社会主义经济制度的论述
二、20世纪关于社会主义经济制度的主要论战
三、社会主义初级阶段基本经济制度理论的探索与发展
第三节 制度是影响生产力发展的首要因素
一、“科学技术是第一生产力”科学论断及其“悖论现象”
二、制度是影响生产力发展的首要因素
小结
思考题
第三章 中国经济体制转轨
第一节 市场经济制度
一、资源配置方式及其内在制度结构
二、世界市场经济制度一体化和市场经济模式多元化
第二节 中国经济市场化的方式
一、中国渐进式改革的方式
二、中国渐进式改革的地区模式比较
三、中国渐进式改革的意义
第三节 中国经济体制改革的进程及其基本经验
一、中国经济体制改革的主要进程
二、中国经济体制改革的主要成就
三、中国经济体制改革的基本经验
四、今后若干年深化改革的艰巨任务
第四节 中国经济市场化的测度
一、中国经济市场化程度的测度
二、关于政府在市场化中的行为问题
小结
思考题
第四章 社会主义财产所有制
第一节 生产资料所有制与产权理论
一、生产资料所有制的含义
二、产权理论和产权制度
三、产权制度是所有制的具体化
第二节 社会主义所有制结构及其调整
一、所有制结构的含义
二、改革开放前后我国所有制结构的特点
第三节 社会主义公有制及其实现形式
一、公有制和公有制经济的含义
二、关于公有制与市场经济结合问题
三、“公有制优越性”的理论内涵要与时俱进
四、“以公有制为主体”的理论内涵要与时俱进
五、公有制经济的实现形式
六、国有经济的主导作用
第四节 非公有制经济的发展和规范
一、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
二、清理所有制问题上“左”的观念
三、21世纪中国非公有制经济发展的趋势
小结
思考题
第五章 社会主义收入分配制度
第一节 按劳分配:经典理论及其社会主义实践
一、经济学说史上的分配理论
二、社会主义收入分配理论和中国收入分配制度的改革
三、关于公平、效率与收入差距问题的探讨
第二节 劳动价值论的创新和社会主义收入分配理论的深化
一、马克思劳动价值论的原创含义与市场经济新实践
二、依据新的实践发展马克思的劳动价值论
三、劳动价值论的创新和收入分配理论的深化
第三节 按劳分配与按生产要素分配相结合
一、按要素分配的内涵
二、我国实行按要素分配的客观必然性
三、实行按劳分配与按生产要素分配相结合的现实意义
第四节 我国私营企业主的高收入和剥削问题
一、关于我国私营企业主的高收人问题
二、关于我国私营企业主的剥削问题
小结
思考题
第六章 市场信用与市场秩序
第一节 市场竞争与垄断
一、市场竞争
二、垄断
第二节 道德与市场信用
一、信用的含义与功能
二、道德的含义与功能
三、市场经济中的道德
第三节 法治与市场信用
一、法治的功能
二、社会主义市场经济是法治经济
三、以法律促进市场信用体系的建立
第四节 市场秩序的治理和规范
一、目前我国市场秩序存在的主要问题及其成因
二、政府的设租性管制
三、如何整治市场秩序混乱
四、维护市场秩序的制度设施
小结
思考题
第二篇 社会主义市场经济运行
第七章 社会主义微观经济主体
第一节 微观经济主体
一、微观经济主体分类
二、市场经济条件下微观经济主体的特征
第二节 企业经济行为分析
一、企业经营目标
二、生产经营和资本经营
三、企业决策行为
四、企业创新行为
五、企业发展
第三节 城市居民经济行为分析
……
第三篇 社会主义经济发展
参考文献
后记

章节摘录

插图:对此经济学家内部也有很大分歧。萨缪尔森在其《经济分析基础》中文版序言中断言,不使用数理经济学方法,是“不能使人超越经济科学的幼儿园的”①。弗里德曼早在20世纪50年代在其著名的《实证经济学方法》一文中断言,对于人类社会我们完全可以像对自然界那样运用科学的方法来处理。②然而,不少人还是认为社会的事实不同于自然现象,它涉及到人与人的互动性、情感性、整体性和有机性,其中有相当大一部分无法用目前的数学方法来研究。或许可以讲,数理方法很重要,但社会现象如此复杂,人类今天使用的数学工具还难以满足经济学研究上的要求。可是许多经济学者视数学表达的模型为惟一的“真学问”,刻意为了高深数理模型的适用性而对现实事件中重要却无法进行数学处理的因素“舍象掉”。这种风气看上去使经济学在形式上超越“经济科学的幼儿园”(可惜在数学专业的高年级大学生看来,迄今为止经济学中使用的大部分数理操练在数学中也不过是“小儿科”),但在更为重要的经济思想上它有可能使经济学长期停留在“幼儿园”中。同样是经济学家,哈耶克29岁以后几乎不再使用数学方法;希克斯60岁以后对早年代表作《价值与资本》评价甚低,反而看重自己中年以后写的几乎连数字都没有的《经济史理论》;至于缪尔达尔,对数学应用于经济学的批评更为激烈。这些经济学大师越到晚年越发现,社会科学的事实是相当特殊的,是动态的、整体的、有机的,不像数学在自然科学领域中遇到的事实,孤立地、分析性地研究便可得出有意义的发现。问题是如何把握经济学数学化的“度”。一方面,数学方法是必要的。毕竟,经济思想的数学模型化非常有利于经济学知识准确地、低成本地积累、交流和传播,而这对一个理论范式来说是非常重要的。数学方法也可以为经济分析的展开提供强有力的手段。另一方面,经济学家必须为自己确立数学方法使用的界限。这一界限究竟在哪里,提供一个可定量分析的标准也许是不可能的,但一个定性的界限可以给出来:经济学家至少不应因为数学形式完美的追求而放弃对现实经济问题的广泛讨论。

后记

本书是国家社会科学基金特别委托项目和中国社会科学院重大课题研究的阶段性成果之一。课题研究工作始终是在国家社会科学规划办公室,中国社会科学院领导、科研局和研究生院的支持、关怀和指导下进行的,本课题还得到TCL集团有限公司的大力支持。四年多来,课题组就社会主义市场经济理论的一系列专题,召开了数十次座谈会和研讨会,编纂了《劳动价值论研究》、《剩余价值论研究》、《劳动力商品理论研究》、《所有制理论研究》、《收入分配理论研究》、《社会主义市场经济专题研究》等社会主义市场经济理论研究文献资料。本书作为一本研究性教材,尽管参阅了大量的已有研究成果,但主要立足于“著”。作为社会科学论著,既要及时地反映社会现实,又要保持相对的稳定性。所以,读者会发现有的资料可能较“陈旧”——其实只要能说明问题即可;有的资料新颖——再新的理论也是根源于实践的。本书写作历时四年,历易数稿。四年之中保持课题队伍的稳定是不容易的。本书由中国社会科学院研究生院博士生导师邹东涛教授主编,各章编写人员分工安排如下:第一章,邹东涛、时红秀;第二章,李增刚、邹东涛;第三章,邹东涛;第四章,李增刚、邹东涛;第五章,邹东涛、李增刚;第六章,时红秀、邹东涛、范德胜;第七章,范德胜;第八章,田清旺、时红秀;第九章,李恩平;第十章,田清旺;第十一章,胡继晔;第十二章,李恩平、李增刚。

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《社会主义市场经济学》是由人民出版社出版的。

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •   好像讲了很多内容,每句话对主题都没什么用,但是每句话很多不明白的东西,看的很痛苦,不过是老师推荐的研究生需要阅读的书目之一,硬着头皮读下来,多少有点收获……
 

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