小学语文教学设计与案例研究

出版时间：2012-7  出版社：科学出版社  作者：夏家发  页数：372  字数：653000  

内容概要

小学语文教学设计与案例研究是“卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列” 中的一本， 该书吸纳了十多年新课改的成果， 紧扣新版语文课程标准的亮点、热点、疑点和难点问题， 密切结合一线教师的现实需求编写而成。内容包括小学语文教学设计概述与案例研究、国外小学语文教学设计理念与技术的发展趋势、小学语文课堂教学新常规与案例研究、小学语文特级教师教学设计流派与案例研究、小学拼音教学设计与案例研究、小学识字写字教学设计与案例研究、小学阅读教学设计与案例研究、小学作文教学设计与案例研究、小学口语交际教学设计与案例研究、小学综合性学习活动设计与案例研究、小学语文考试设计与案例研究、小学语文作业设计与案例研究、小学语文课堂教学管理实务。
小学语文教学设计与案例研究可满足教育管理专业硕士、小学教育专业硕士、小学教育本专科生、汉语言文学教育本专科生、国家和省市级小学语文骨干教师以及教师资格证考生的学习需求，也可作为一线小学语文教师自修提高的参考用书。

作者简介

夏家发、易进、魏薇、徐轶、彭近兰、唐子江、曾晓洁、韦祖庆、黄丽辉、杨兴芳

书籍目录

前言第1章 小学语文教学设计概述与案例研究1.1 教学设计1.2 小学语文教学设计的价值取向1.3 小学语文教学设计的类型1.4 小学语文教案及其样例第2章 国外小学语文教学设计理念与技术的发展趋势2.1 国外小学语文教学设计理念的发展趋势2.2 国外小学语文教学设计技术的发展趋势2.3 案例研习第3章 小学语文课堂教学新常规与案例研究3.1 小学语文导入的艺术3.2 小学语文课堂活动的推进艺术3.3 小学语文课堂小结与总结的艺术3.4 小学语文课堂讲解的艺术3.5 小学语文范读的艺术3.6 小学语文课堂提问的艺术3.7 小学语文课堂讨论的艺术3.8 小学语文课堂分享的艺术3.9 小学语文课堂板书的艺术3.10 小学语文阅读的导学艺术3.11 小学语文写作的导学艺术3.12 小学语文合理使用多媒体和网络资源的艺术第4章 小学语文特级教师教学设计流派与案例研究4.1 情境教学流派4.2 读写结合流派4.3 智慧语文教学流派4.4 生命语文教学流派4.5 主题教学流派第5章 小学拼音教学设计与案例研究5.1 汉语拼音的教学目标5.2 汉语拼音的教学内容5.3 汉语拼音的教学策略5.4 汉语拼音的教学评价第6章 小学识字写字教学设计与案例研究6.1 单元目标与课时目标的设计6.2 单元教学内容与课时教学内容的选择与整合设计6.3 课堂教学思路与教导活动设计6.4 课堂学生识字写字活动的设计6.5 小学生书法学习设计6.6 课堂作业和课外作业设计第7章 小学阅读教学设计与案例研究7.1 确立阅读教学目标的多种角度7.2 单元教学与多篇整合教学设计7.3 阅读教学中的语文知识教学7.4 阅读过程和方法指导7.5 阅读教学中的思维训练7.6 课外阅读指导第8章 小学作文教学设计与案例研究8.1 摄取生活素材进入写作状态的作文教学设计8.2 通过体验生活激活表达愿望的作文教学设计8.3 运用游戏活动诱发表达心理的作文教学设计8.4 将抽象概念转化为形象活动的作文教学设计8.5 以表演课本剧为内容的读、写结合教学设计第9章 小学口语交际教学设计与案例研究9.1 单元目标与课时目标设计9.2 单元教学内容与课时教学内容的选择与整合设计9.3 课堂教学思路与教导活动设计9.4 课堂学生口语交际活动设计9.5 小学生讨论与分享学习设计9.6 课外拓展性交际活动及成果展示活动设计第10章 小学综合性学习活动设计与案例研究10.1 小学语文综合性学习概述10.2 小学语文综合性学习活动的设计与实施第11章 小学语文考试设计与案例研究11.1 小学语文期中考试与评价技术11.2 小学语文期末考试评价与技术11.3 小学语文学段考试与评价技术11.4 小学语文毕业考试与评价技术第12章 小学语文作业设计与案例研究12.1 识字与写字课堂作业设计12.2 阅读课堂作业设计12.3 习作课堂作业设计12.4 小学语文课外作业设计第13章 小学语文课堂教学管理实务13.1 小学语文课堂学生学习动机管理13.2 小学语文课堂学生注意力管理13.3 小学语文课堂学生思维管理13.3 小学语文课堂学生思维管理13.5 小学语文课堂学生学习节奏管理13.6 小学语文课堂学生群体活动管理13.7 小学语文课堂意外事件的应急处理