统计基础知识

出版时间：2002-1  出版社：高等教育出版社  作者：娄庆松，曹少华 著  页数：210  

内容概要

　　《中等职业教育国家规划教材：统计基础知识（会计专业）》是中等职业教育国家规划教材，是根据中等职业教育的培养目标，按照教育部2001年颁发的统计基础知识课程教学基本要求编写，同时还参照了有关行业的技能鉴定规范及等级考核标准。　　《中等职业教育国家规划教材：统计基础知识（会计专业）》注重符合人才培养规律，注重学生知识、能力和素质的全面发展，处理好基本内容与新知识、新技术、新方法的关系。注重实训与案例教学，培养学生岗位实务操作能力。为此，本教材介绍和分析了许多有实用价值的方法和技巧。　　《中等职业教育国家规划教材：统计基础知识（会计专业）》的主要特点是：理论深入浅出，注重系统性、科学性和完整性；理论与实践紧密结合，密切联系国际国内统计动态，尽可能多地吸纳国内外的最新成果和方法；注重实用性和可操作性，具体介绍实用的专门知识和先进技术；在版面编排上有较多创新，图文并茂，新颖生动，便于教师教与学生主动学。　　内容包括：概述、统计数据的采集与整理、总体变量分布特征的统计描述、抽样技术概述、统计对比与因素分析、时间数列分析、相关与回归分析等。　　《中等职业教育国家规划教材：统计基础知识（会计专业）》与《统计基础知识习题集》、《统计基础知识教学参考书》同时配套出版发行。多媒体教学课件也将出版。　　《中等职业教育国家规划教材：统计基础知识（会计专业）》可作为中等职业学校会计专业教材，也可供岗位培训教学使用。

书籍目录

第一章 概述第一节 统计的涵义和特点 ?一、 统计和统计学二、 统计学的产生与发展 ?三、 统计学的研究对象四、 统计学的基本性质五、 社会经济统计工作过程和统计基本职能六、 社会经济统计研究的基本方法和研究方法的特点第二节 社会经济统计学中的几个基本概念?一、 统计总体与总体单位二、 标志与指标三、 统计指标体系四、 标志与指标的区别和联系五、 变异与变量六、 统计数据的量化尺度七、 我国现行统计管理体制和统计机构统计活动第二章 统计数据的采集与整理第一节 统计数据的采集一、 统计数据的直接来源二、 统计数据的间接来源第二节 统计数据的整理一、 统计数据整理的意义和内容二、 统计数据的审核与汇总三、 统计分组四、 频数分布第三节 统计数据的显示一、 统计表二、 统计图案例一 消费者购买动机调查案例二 分布数列在企业统计分析中的应用第三章 总体变量分布特征的统计描述第一节 统计绝对数一、 统计绝对数的概念二、 统计绝对数的种类第二节 集中趋势的统计描述一、 算术平均数二、 算术平均数的变形三、 几何平均数四、 中位数五、 众数第三节 离散程度的统计描述一、 极差二、 方差和标准差三、 离散系数案例一 平均指标与变异指标结合运用，全面认识和评价总体案例二 对总平均数分析要考虑组平均数和内部结构的影响第四章 抽样技术概述第一节 抽样技术概念第二节 抽样调查和抽样误差第三节 随机变量及其概率分布第四节 参数估计案例一 山东电视观众满意度调查抽样方案设计案例二 抽样技术方案设计案例第五章 统计对比与因素分析第一节 统计相对数第二节 统计指数的概念和种类第三节 综合法总指数的编制第四节 指数体系及其因素分析第五节 平均法总指数的编制第六节 均值指数案例 ××酒精厂利润滑坡的原因与对策第六章 时间数列分析第一节 时间数列的概念和种类第二节 时间数列的水平分析第三节 时间数列的速度分析第四节 长期趋势和季节变动分析案例一 中兴县农业产值动态分析案例二 珍珠泉啤酒销售预测第七章 相关与回归分析第一节 相关分析第二节 回归分析案例 利兴铸造厂产品成本分析附录1 随机数字表附录2 正态分布概率表参考文献