社区护理

出版时间：2003-12  出版社：吴莉莉 高等教育出版社 (2003-12出版)  作者：吴莉莉 编  页数：206  

前言

我非常高兴地获悉高等教育出版社即将出版一套专为全国高职高专护理专业教育所用的教材。我认为此举是十分必要与及时的。护理高等教育的重要组成部分——护理高职高专教育，近年来在我国发展很快，但由于各地基础条件与改革力度不同，也出现一些不够规范和参差不齐的现象。湖北省卫生厅和教育厅十分重视高职高专护理教育，在他们的共同领导下，不仅湖北各高职高专院校对护理专业教学进行了改革，而且将全省高职高专护理专业教学改革与科研的成果编写成系统的规划教材，目的是规范全省高职高专护理教育，并向金国各有关院校提供一种经过实验与研究的新鲜教材。全套书共分25个分册，其中有护理学需要的基础、临床、社区、管理等课程，也有大量的以人文科学为主的内容如护理伦理、美学、礼仪与人际沟通等。全套教材概括了护士所需的自然科学、社会科学、人文科学的基础，再加以新知识与新技术，有助于培养出更多合格的高层次护理人才。本套书作者均是长期从事护理教学与科研、临床工作的同志，他们将多年积累的理论知识与护理实践相结合，并吸取国内外有关护理高职高专教学改革的成果，编写此套书。在编写形式上图文并茂，更便于读者理解。此套教材是湖北省高职高专护理专业教学改革的成果，得到高等教育出版社的认可与推荐，这有助于将教学经验向全国推广，促进我国高职高专护理教育的稳步发展。

内容概要

　　《社区护理（湖北试验版护理专业）》分14章，介绍了常规的社区护理原理、方法、评估、特殊人群护理、管理、家庭护理、评估以及社区护士在社区卫生工作中的角色与职能及预防医学的内容。《社区护理（湖北试验版护理专业）》集护理理论和预防医学为一体，具有很强的实用性和科学性。学生学习后不仅可以把预防为主的思想贯穿在护理工作中，掌握防病治病的知识，而且还能掌握一套基本的科学研究方法，开展各种不同社区人群的健康教育，促进相关工作的开展。《社区护理（湖北试验版护理专业）》可作为护理专业本、专科生的教科书，也可供社区医护人员参考。

书籍目录

第一章 社区护理概述第一节 社区与社区卫生服务一、社区二、社区卫生服务第二节 公共卫生与社区护理的历史回顾一、公共卫生的历史二、社区护理的历史三、我国公共卫生护理的历史第三节 社区护理及特点·，一、社区护理的定义二、社区护理的工作范围与特点三、社区护士的角色与职责四、社区护士的资格和培养五、社区护理的组织管理第二章 社区护理评估与干预第一节 社区评估一、社区评估的意义二、社区评估的资料收集第二节 社区护理程序一、社区护理评估二、社区护理诊断三、社区护理计划四、社区护理实施五、社区护理效果评价第三章 流行病学在社区护理中的应用第一节 流行病学概述一、流行病学概念二、流行病学的内容及方法三、社区护理中常用的统计指标第二节 疾病发生的基本条件与三级预防一、疾病发生的基本条件二、疾病的三级预防第三节 流行病学方法在社区护理中的应用一、社区护理的流行病学干预二、流行病学方法在护理实践中的应用第四章 社区健康教育第一节 社区健康教育概述一、健康观念二、健康保护三、健康促进的概念四、健康教育的概念五、社区健康教育概念及工作重点第二节 社区健康教育的程序一、社区健康教育的评估二、社区健康教育计划的制订三、社区健康教育计划的执行第三节 健康教育的内容与形式一、健康教育的内容二、健康教育的形式第四节 社区护士的基本职责及出院后患者的健康教育一、社区护士的基本职责二、患者出院后的健康教育第五章 家庭与家庭护理第一节 家庭一、家庭的定义二、家庭的功能三、健康家庭四、家庭对个人健康的影响第二节 以家庭为单位的家庭护理程序一、家庭评估二、家庭资料分析三、家庭护理计划四、家庭护理措施五、家庭护理评价第三节 家庭访视一、概述二、社区护士与服务家庭的关系三、社区护理人员的安全管理四、家庭访视的艺术五、家庭访视的程序第四节 以家庭病床为中心的家庭护理一、概述二、家庭病床的服务目的与服务对象三、家庭病床的服务内容与任务四、家庭护理内容与等级五、家庭病床的管理制度六、家庭病床的护理程序七、协议书第六章 社区紧急救护第一节 急救的基础知识一、常见的社区急症二、社区急症的处理原则第二节 现场急救技术一、现场急救的原则和意义二、常用急救方法三、常见社区急症的防治处理第三节 社区急症的防范一、社区护士在防范社区急症中的作用二、社区常见急症的预防第七章 社区妇女预防保健第一节 概述一、妇女健康的基本概念二、妇女保健的工作任务第二节 青春期预防保健一、女性青春期生理、心理特征二、女性青春期常见健康问题三、女性青春期保健指导和护理第三节 围婚期预防保健一、优生优育二、计划生育第四节 围生期预防保健一、建立孕妇保健手册二、孕期检查三、不同孕期的保健内容四、保健及护理措施第五节 围绝经期预防保健一、生理特点二、心理特点三、身心护理与保健指导第八章 社区儿童青少年预防保健第一节 儿童青少年预防保健的意义及目的一、儿童青少年预防保健的意义二、社区护士在儿童青少年预防保健中的作用第二节 儿童青少年生长发育的生理特点一、儿童期生长发育的生理特点二、学龄期和少年期生长发育的生理特点三、青春期生长发育的生理特点第三节 儿童青少年心理发育特点一、儿童期心理发育特点二、青春发育期的心理特点三、青少年的早恋问题第四节 儿童青少年学校卫生保健一、儿童青少年学校卫生保健的重要性、任务和内容二、儿童青少年常见病的预防及护理第九章 社区中年人保健与护理第一节 中年人保健护理的意义一、中年人保健护理的重要性二、社区护士在中年人保健护理中的作用第二节 中年人身心特点一、中年人的生理特点二、中年人的心理特征第三节 中年人保健与护理一、中年人的心理保健二、中年人的合理营养三、中年人的预防保健第四节 更年期保健护理一、男性更年期二、女性更年期第十章 社区老年人保健与护理第一节 概述一、概念二、社会人口老化发展趋势及特点三、老年人与家庭四、人口老化带来的问题五、人口老化的过程及主要生理与心理功能的改变六、老年人健康状况的评估七、社区老年人保健的管理措施和基本要点第二节 老年人患病特点及护理需求一、老年人患病特点二、社区老年护理体系及护理内容三、家庭保健与护理第三节 老年人常见健康问题家庭护理一、影响老年人健康的主要因素二、老年人常见的身体健康问题及护理三、老年人常见的心理问题及护理第十一章 社区常见慢性病的护理与管理第一节 概述一、慢性病特征二、慢性病分类三、慢性病危险因素四、慢性病社区护理五、慢性病社区管理第二节 心脑血管病的护理与管理一、流行病学二、危险因素三、临床概要四、社区管理五、社区护理指导第三节 恶性肿瘤的护理与管理一、流行病学二、危险因素三、临床概要四、社区管理五、社区护理指导第四节 糖尿病的护理与管理一、流行病学二、危险因素三、临床概要四、社区管理五、社区护理指导第十二章 社区常见传染病的护理与管理第一节 传染病的流行过程及预防措施一、传染病的流行过程及影响流行的因素二、传染病的预防措施第二节 计划免疫一、计划免疫的概念二、计划免疫的内容三、预防接种的步骤和要求四、预防接种常见的反应及处理原则第三节 传染病的访视与护理管理一、掌握信息二、传染病访视管理的要求第四节 病毒性肝炎的护理与管理一、病毒性肝炎的流行过程二、初访要求三、复访要求四、社区内集体单位发现病毒性肝炎患者的处理五、健康教育第五节 肺结核病人的护理与管理一、肺结核的流行过程二、肺结核的临床表现三、肺结核的诊断四、肺结核病人的全程监督化疗五、监督病人服药注意事项六、肺结核治愈条件及复发治疗七、社区肺结核病人的护理与管理八、健康教育第六节 重症急性呼吸综合征(SARS)的护理与管理一、SARS的流行病学特点二、SARS的临床表现三、SARS的临床诊断标准四、SARS的治疗方案五、SARS的护理管理六、sARS的社区预防措施七、健康教育第七节 艾滋病的护理与管理一、艾滋病的流行过程二、艾滋病的临床表现三、艾滋病的诊断四、艾滋病的预防五、社区护士要积极参与艾滋病的护理与管理六、健康教育第十三章 社区临终关怀与护理第一节 临终关怀一、临终与死亡的概念二、临终关怀的发展史三、临终关怀的意义四、临终关怀中的死亡教育五、临终关怀中的伦理原则第二节 临终病人的家庭护理一、临终病人家庭护理的程序二、临终病人评估三、临终病人护理措施四、临终病人家庭护理五、善后工作六、临终护理协议书第十四章 社区居民健康档案第一节 概述一、社区居民健康档案的现状及发展趋势二、社区居民健康档案的种类和建档原则第二节 个人健康档案一、个人健康问题记录二、周期性健康检查记录三、其他相关记录第三节 家庭健康档案一、家庭基本资料二、家庭周期及指导计划第四节 社区健康档案一、社区基本资料二、社区卫生服务资源及利用情况三、社区居民健康状况第五节 社区居民健康档案管理一、建立过程的管理二、归档过程的管理三、使用过程的管理附录一社区护士岗位培训大纲及课程设置和参考学时附录二社区护理质量标准参考文献

章节摘录

插图：（三）资料的整理分析资料的整理分析是评估的重要组成部分。通过各种方法收集获得的资料，必须经过整理分析才能归纳与分类，暴露社区的护理需要，使我们根据护理的人力、物力及时间等确定目标，并制定护理干预的可行性措施。资料的整理分析可分5步进行：1.资料整理将社区评估的所有资料进行分类整理。经整理的资料可采用文字描述法、图表法、坐标法及地图法等来表示。由于图表法、坐标法及地图法可以代替冗长的文字叙述，便于计算、分析与对比，直观地反映出事物间的数量关系，所以在整理和归类时多采用。一般情况下，根据评估的内容将归类后的资料数据用统计表的形式反映，这就要求社区护士掌握卫生统计学的基本方法。2.资料分析对已归类整理出来的资料和数据进行分析，主要内容有社区存在的主要健康问题、影响因素、严重程度。如对人口、疾病、死亡及卫生资源等资料进行分析；对社区人群结构、人群文化背景和经济状况、人群对疾病和危险因素的认识进行分析；对造成疾病和死亡的危险因素进行分析。在上述资料和数据的基础上，将评估社区的具体数据与健康或卫生标准进行比较。比较的标准可根据需要参照省市标准、国家标准或国际标准。如在进行人口年龄调查时，可将具体评估的社区老年人口的比例与国家或国际标准比较，从而确认该社区是否存在人口老龄化的问题，并有针对性地采取措施。其他方面的资料和数据，如社区人均收入、就业情况、居民住房条件及适龄儿童上学率等，都可通过这种方法进行比较，帮助社区护士了解和发现社区存在的健康问题或影响健康的危险因素，去伪存真，消除混杂因素，找出本质问题。3.归纳总结对各类资料进行归纳总结，这个步骤要求对社区情况按分类进行描述性总结。同时运用计算机计算一些特定指标，如患病率、病死率及死亡率等。

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《社区护理(湖北试验版护理专业)》为高等教育出版社出版。