易得

出版时间：2005-8  出版社：高等教育出版社  作者：杨永林  页数：283  

内容概要

　  90世纪90年代以来，随着世界经济一体化、科学技术全球化、技术人才国际化、信息技术产业化、文本信息数字化、学术成果网络化进程的加快，英语写作在外语学习中的重要地位，不断得以提升，逐渐成为评价学习者个体语言能力水平的一个必要参数，普遍得到认可。考察外语评估体系的演变过程，更能说明问题：一个显而易见的事实是，能否客观科学、准确全面地评估学习者的写作水平，不但已经成为国际三大英语测试体系（即GRE、TOEFL，以及IELTS）所关注的重要内容，同时也是国内“大学英语四、六级考试”、“英语专业四、八级考试”所面临的一项重要改革内容。譬如，美国的“托福”（TOEFL）考试，原来没有写作，后来增加了英语写作考试的内容。英国和澳大利亚共同开发的“雅思”（IELTS）考试，一直重视英语写作能力，使其成为语言整体评估体系中的一个不可或缺的重要参数，同时也成为这一考试系统中体现人性化特色的一个显著标志，深受考生的欢迎。近年来，“美国研究生入学考试”（GRE）也在不断增加写作能力在其评估体系中的权重，通过“分析性写作”（Analytical Writing）的引入，更为科学合理地考查考生通过英语写作解决实际问题的能力水平。

书籍目录

前言CHAPTER ONE：系统简介　内容介绍　1.问题与对策　2.系统特征　3.科研帮手　4.“易得”攻略　研发利器CHAPTER TWO：文前文本　内容介绍　框架结构　1.封面形式　2.致谢内容　3.论文摘要　“易觅”软件　4.全文目录　5.图表目录　6.缩略语表CHAPTER THREE：正文文本　内容介绍　1.研究选题　2.破题立论　3.背景介绍　4.理论框架　5.方法选择　6.数据收集　　7.分析研究　8.讨论展示　9.所得结论CHAPTER FOUR：文后文本　内容介绍　1.参考书目　2.附录部分附录参考书目

章节摘录

　　As noted above, for many short research articles, youcan put your discussion and your conclusion in a single textso as to espouse a tighter structural organization. For bigresearch projects as you may experience in your thesiswriting, an independent conclusion part is both academi-cally and institutionally required. A text like this will offeryou precious discourse space to show the big harvest ob-tained by your hard work in research.　　Moreover, a well-organized conclusion part will becomea good evaluation system on its own so that all your relevantwork in this academic enterprise can be objectively judgedand scientifically evaluated by providing a convenient accessto a conclusive summary of the findings observed, resultsobtained, limitations existing, reflections made, implica-tions for others work, and prospects for your future study.　　Finally, some major conclusions you may draw in thispart will possibly be re-presented in your abstract text. Ifother scholars in your field find some interesting clues ingoing over your abstract and impressed by your findings andconclusions reported in this mini-text, they may refer to theoriginal text for more detailed information. Therefore, for aserious researcher, a good conclusion means a lot of thingsin his/her research practice.