国防教育

出版时间：2004-7  出版社：高等教育  作者：汪庆荣，王江琦，任志强 主编  页数：130  字数：200000  

内容概要

2001年4月28日，《中华人民共和国国防教育法》颁布实施。《国防教育法》指出，“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径”。同时还指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容”。并规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学和军事训练相结合，对学生进行国防教育。”这表明，我国的学校国防教育已经有了专项法律依据，也标志着学校的国防教育步入了法制轨道。为了全面贯彻实施《中华人民共和国国防教育法》，适应我国高职高专学校国防教育的需要，根据教育部颁发的普通高等院校国防教育教学纲要精神，我们编写了这本高职高专学校国防教育教材及与之配套的军训手册。    国防教育是国家为了捍卫主权、领土完整和安全，抵御外来侵略、颠覆和威胁，有组织、有计划地对公民品德、智力、体力等方面进行的教育活动。对高职高专在校学生进行国防教育的目的在于培养高职高专学生的国防观念，以使他们在青年时代就牢固树立正确的国家理念，增强国防意识，激发高昂的爱国主义热情，使学生在学习文化和科学技术知识的同时，掌握必要的国防理论知识，学会一些抵御外敌武装侵略的军事基础知识和军事技能，全面了解我国国防和军事常识，锻炼坚强的体魄和战斗意志，为中国人民解放军培养后备军官打下坚实基础。    本教材是在全面调研我国普通高等学校国防教育课程的基础上编写的。教材以我国的国防为主线，突破了军事理论的局限，突出了国防的内容，力求国防理论体系的完整性、国防知识的系统性、国防教育内容的先进性。全书共分10章，包括国家与国防、国防建设与国家建设、我国的国防、我国的边防、我国的武装力量、国防工业、国防交通、国防动员、武器装备和国防法规等内容。

书籍目录

第一章 国家与国防　第一节 国防伴随着国家的出现而产生　　一、国防的定义　　二、国防的起源　　三、国防的产生　　四、国防的实质　第二节 国防与个人、家庭的关系　　一、国无防不立，民无防不安　　二、国家兴亡，匹夫有责　第三节 树立正确的国防观念　　一、充分认识国防的重要性　　二、始终坚持国防的防卫性　　三、自觉履行国防义务第二章 国防建设与国家建设　第一节 国防建设是国家建设的重要组成部分　　一、国防建设可以推动国家的发展　　二、国防建设必须服从国家建设的大局　　三、国防建设应与人类社会的可持续发展相适应　第二节 国防建设为经济、科技建设提供发展条件　　一、国防建设为经济、科技建设提供和平的发展环境　　二、国防建设在一定条件下可以拉动经济建设　第三节 经济和科技发展为国防建设提供基础保障　　一、经济发展为国防建设提供物质基础　　二、科学技术进步为国防建设提供强大推力第三章 我国的国防　第一节 国防政策　　一、坚持中国共产党对国防的领导　　二、坚持国防政策防御性与保卫国家利益坚决性的统一　　三、坚持国防建设与经济建设协调发展　　四、贯彻积极防御的军事战略方针　　五、坚持独立自主地建设和巩固国防　　六、坚持军民结合、全民自卫的原则　　七、坚持国防建设以现代化为中心　　八、坚持走中国特色的精兵之路　　九、维护世界和平，反对侵略扩张　第二节 国防体制　　一、国防体制的基本构成　　二、国防体制在国防活动中的地位与作用　　三、我国国防体制的历史演变　　四、我国国防体制的现状  ……第四章 我国的边防第五章 我国的武装力量第六章 国防工业第七章 国防交通第八章 国防动员第九章 武器装备第十章 国防法规