护理礼仪

出版时间:2005-1  出版社:高等教育出版社  作者:李晓阳  页数:123  字数:200000  

内容概要

作为技能型紧缺人才培养培训工程护理专业教材,本书紧扣该工程中、高职护理专业育人目标,既较为系统地阐述了护士务必掌握的护理礼仪基本知识,又广泛联系护理工作实际,突出了护理礼仪规范的模拟实训,涵摄绪论、护士的仪容礼仪、护士的举止礼仪、护士的服饰礼仪、护士的言谈礼仪、护士的社会交往礼仪、护理工作礼仪和护患礼仪等护理礼仪知识和技能培训体系。?    本书除供卫生职业学校护理专业学生使用外,还可供广大护士学习参考和规范实践。

书籍目录

绪论    ?  一、 礼仪基础知识     ?  二、 护理礼仪     ?  复习思考题     ?上篇 基础理论? 第一章 护士的仪容礼仪     ?    第一节 护士日常生活中的仪容礼仪     ?    第二节 护士工作时的仪容礼仪     ?    复习思考题    ? 第二章 护士的举止礼仪     ?    第一节 手姿     ?    第二节 站姿     ?    第三节 蹲姿     ?    第四节 坐姿     ?    第五节 走姿     ?    第六节 行礼     ?    第七节 护士工作时的举止礼仪     ?    复习思考题     第三章 护士的服饰礼仪     ?    第一节 着装与佩饰     ?    第二节 护士的着装     ?    复习思考题     第四章 护士的言谈礼仪     ?    第一节 言谈礼仪基本知识     ?    第二节 言谈基本艺术     ?    第三节 护士工作的言谈礼仪     ?    复习思考题     第五章 护士的社会交往礼仪     ?    第一节 日常交往礼仪     ?    第二节 主要社会活动礼仪     ?    第三节 涉外社交礼仪     ?    复习思考题     第六章 护理工作礼仪     ?    第一节 护士的接待礼仪     ?    第二节 护士在病房的工作礼仪     ?    第三节 护士在手术室的工作礼仪     ?    第四节 护理操作礼仪     ?    第五节 常见护理操作礼仪范例     ?    复习思考题     第七章 护患礼仪     ?    第一节 对患儿的护理礼仪     ?    第二节 对孕产妇的护理礼仪     ?    第三节 对老年病人的护理礼仪     ?    第四节 对年轻异性病人的护理礼仪     ?    第五节 对中年病人的护理礼仪     ?    复习思考题     ?下篇 模拟实训? 第一章 基本概述     ?    第一节 护理礼仪模拟实训基础知识     ?    第二节 护理礼仪模拟实训主要方法      第二章 模拟实训     ?    第一节 护士仪容礼仪模拟实训     ?    第二节 护士举止礼仪模拟实训     ?    第三节 护士服饰礼仪模拟实训     ?    第四节 护士言谈礼仪模拟实训     ?    第五节 护士社会交往礼仪模拟实训     ?    第六节 护理工作礼仪模拟实训     ?    第七节 护患礼仪模拟实训

章节摘录

版权页:   插图:   3.握手的方式 握手的标准方式是行礼者行至距握手对象约1m处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手、拇指张开与对方相握。握手时应用力适度,上下晃动三四次,随后松开手,恢复原状。握手时应注意的是: (1)神态:与人握手时,神态应热情、友好、自然。通常,应面带微笑,目视对方双眼,并口道问候。切勿三心二意,敷衍了事,漫不经心,傲慢冷淡。如迟迟不握他人早已伸出的手或一边握手,一边东张西望,目中无人,甚至忙于与其他人打招呼,都是极不妥当的失礼行为。 (2)姿势:与他人握手,应起身站立。除非自己是长辈、女士和病残者,否则坐着与人握手是不合适的。 (3)手位:握手时,手的位置至关重要。常见的手位有两种,一是单手相握,即以右手与人相握,手掌垂直于地面最适当,以表示自己不卑不亢。此外,与人握手时掌心向上,表示自己谦恭、谨慎,与人握手时掌心向下,则表示自己感觉甚佳,自高自大。二是双手相握。即用右手握住对方右手后,再以左手握住对方右手的手背。这种方式适用于亲朋故交,以表达自己的深厚情谊。但这种握手方式不适用初识者与异性,因为它有可能被对方理解为讨好或失态。 (4)力度:握手时,为表示与交往对象热情友好,应稍许用力。如与亲朋故友握手时,所用的力量可稍大些,而在与异性以及初次相识者握手时,则千万不可用力过猛。总之,在与人握手时,不可毫不用力,使对方感到缺乏热忱与朝气;也不可用大力气,使对方产生你有示威挑衅之意。 (5)时间:与他人握手的时间不宜过短或过长。一般,握手的全部时间应控制在3秒钟以内,握一两下即可。握手时两手稍触即分,时间过短像走过场或对对方怀有戒意;而与他人握手时间过久,尤其是拉住异性或初次见面者的手长时间不放,则显得虚情假意,甚至会被人怀疑想占便宜。 4.握手的禁忌 在人际交往中,行握手礼时应努力做到合乎规范,避免犯下列失礼禁忌。 (1)不要用左手与他人握手,尤其是与阿拉伯人、印度人打交道时应牢记此点,因为他们认为左手是不洁的。 (2)握手时勿争先恐后,应遵守秩序,依次而行。特别要记住,与基督教信徒交往时要避免两人握手时与另外两人相握的手形成交叉状,这种手形类似十字,在基督教信徒眼中,是很不吉利的。 (3)握手时禁戴手套,只有女士在社交场合戴着薄纱手套与人握手才被允许。握手时还禁戴墨镜,患有眼疾或眼部有缺陷者可除外。

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《生职业学校技能型紧缺人才培养培训教学用书:护理礼仪(供护理专业用)》密切联系护理人才培养实际,合理把握深度、广度和难度,用知识点叙述、实践范例介绍和多媒体课件制作等主要方法创新了教材编写体例、格式与结构,既可较好地适应护理礼仪规范的实践需要,又能与该层次护理专业其他规划教材自然衔接,避免重复,优势互补,构成体系,有利于广大护士更新知识、能力结构,优化护理执业素质。

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