中职职业指导理论与实践指南

出版时间：2012-7  出版社：高等教育出版社  作者：张元 著  页数：295  

内容概要

　　《教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果：中职职业指导理论与实践指南》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”公共项目中“职业指导与心理健康教育教师培训课程开发项目（LBZD072）”的研究成果之一，是中职职业指导师资培训核心教材。　　本书是在对中等职业学校职业指导现状调研及职业指导教师培训需求分析的基础上编写而成，内容兼顾理论与实践，突出实用性。全书共十一章，包括职业发展与职业指导概述、职业指导相关理论、中职职业指导理念、中职职业指导服务对象、中职职业指导内容、中职生创业教育指南、中职职业指导课程教学设计、中职职业指导活动设计与组织、中职职业咨询服务指南、中职职业指导工作质量管理体系、中职职业指导教师专业化概要等。　　本书可作为中职学校职业指导教师及从事职业指导相关工作人员的培训教材，同时，也适合职业指导教学及相关研究人员的教学参考用书和工具书。

书籍目录

第一章 职业发展与职业指导概述第一节 职业与职业发展第二节 职业指导基本理念第三节 中职职业指导概述第二章 职业指导相关理论第一节 特质-因素理论第二节 人格职业类型理论第三节 舒伯生涯发展理论第四节 职业锚理论第五节 国内代表性职业指导理念第三章 中职职业指导理念第一节 职业指导理念演变概要第二节 预防性职业指导第三节 全程化职业指导第四节 全员化职业指导第五节 全方位职业指导第四章 中职职业指导服务对象第一节 中职生身心发展的基本特征第二节 中职生职业发展的主要特征第三节 中职生职业发展需求分析第四节 中职生职业发展的总体对策第五章 中职职业指导内容第一节 中职生学业发展指导第二节 中职生职业选择指导第三节 中职生职业适应指导第六章 中职生创业教育指南第一节 中职生创业教育定位第二节 中职生创业教育的内容第三节 中职生创业教育方法第七章 中职职业指导课程教学设计第一节 教学目标设计第二节 教学内容设计第三节 教学方法设计第四节 教学评价设计第八章 中职职业指导活动设计与组织第一节 中职职业指导活动课程概要第二节 中职职业指导讲座活动的组织第三节 中职职业指导相关比赛的组织第四节 校外拓展训练的组织第五节 与职业相关的校外实践的组织第九章 中职职业咨询服务指南第一节 中职职业咨询基本常识第二节 中职职业咨询流程第三节 中职职业咨询内容第四节 中职个别职业咨询的实施第五节 中职团体职业咨询的实施第十章 中职职业指导工作质量管理体系第一节 相关术语和理论基础第二节 中职职业指导工作质量管理体系的主要特点第三节 中职职业指导工作质量管理体系要求第四节 中职职业指导工作质量管理中的领导职责第五节 中职职业指导工作质量管理的资源保障第六节 中职职业指导工作质量管理体系的持续改进第十一章 中职职业指导教师专业化概要第一节 教师专业化的一般知识第二节 中职职业指导教师专业化的前提要素第三节 中职职业指导教师专业化的主要内涵第四节 中职职业指导教师专业化的实现路径主要参考文献