高级综合英语教程

出版时间：2010-8  出版社：高等教育出版社  作者：陈佑林，张维友 著  页数：267  

前言

　　《高级综合英语教程》（Advanced.Integr·ated Skills of English）是为新世纪师范类高等学校英语专业高年级学生编写的综合英语教科书。《高级综合英语教程》共4册，第1册和第2册各含16个单元，第3册和第4册各含13个单元。每个单元由两篇课文组成，分成四大部分：语言技能训练、语言训练、拓展训练和教师技能训练。第一部分和第二部分都围绕课文1展开。“语言技能训练”着重培养学生综合使用语言的能力。该部分设有“读前”、“读中”和“读后”语言技能活动，以阅读为主线，带动口头表达和书面表达，以提高读、说、写的能力。第二部分为“语言训练”，注重对词汇、结构、语义、修辞、语篇、文体等进行分析和操练，以提高学生的语言敏感性和文化意识。“拓展训练”包括课文2和语言知识拓展。课文2是课文1的拓展阅读，是对课文1的主题、体裁和技能的延伸，目的是增加阅读量，扩大知识面，提高阅读理解能力。“拓展训练”设有语言知识及使用，旨在较为系统地总结和归纳中国学生语言学习中的重点和难点，进一步拓展未来英语教师应该掌握的语言知识和技能技巧。第3册和第4册适合于即将毕业的学生，内容的安排和练习的设计有所侧重，如加大了课文难度，增加了文学体裁文章，扩大了阅读量，以增强修辞和文学欣赏能力的培养。“教师技能训练”是本教材的重要特色，旨在系统全面介绍和操练英语教师应该掌握的主要教学技能技巧。　　本教材的编写遵循以交际活动带动教学的原则，突出以学生为主体的语言运用活动。教材的练习活动设计注意培养学生独立分析问题和解决问题的能力，注重篇章的整体教学。在教学方法上既保留了传统的被实践证明行之有效的语言训练形式，又引进了较为先进的体验性阅读和研究性阅读等活动，形式丰富多彩，相得益彰。

内容概要

　　本册共由13个单元组成，每个单元含两篇课文，分成四大部分：语言技能训练、语言训练、拓展训练和教师技能训练。练习设计多样，有利于培养学生独立思考和解决问题的能力。　　《高级综合英语教程（4）（修订版）》可供高等师范英语专业学生使用，亦可供非英语专业人员和广大英语爱好者自学英语之用。

书籍目录

Unit 1 Global WarmingUnit 2 Language and SilenceUnit 3 British Educational TraditionUnit 4 SnaresUnit 5 British Youth CultureUnit 6 The Labour Market in BritainUnit 7 About FaceUnit 8 DisastersUnit 9 History

章节摘录

　　On top of these new doubts about the fate of the tropics during the iceage， questions are being raised about the stability of tropical temperatureduring the warmer spells too. Leaving aside suspicions about reliability ofdata from millions of years back， one key question is whether the climatesbehavior during past periods of warming is relevant to the future CO2-warmedworld. For one thing， it seems that CO2 levels some 3 million years ago maynot have been as high as was thought.　　Greg Rau of the University of California at Santa Cruz and MaureenRaymo of the Massachusetts Institute of Technology have used measurementsof carbon isotope ratios to deduce how much CO2 there was in the ancientatmosphere. Rau had already shown that the ratio of heavy to light isotopesof carbon in organic matter floating in the ocean seems to depend on thelevel of CO2 dissolved in the water， which in turn reflects the atmosphericCO2 level. From the carbon isotope ratios in organic matter buried in oceansediments， the researchers concluded that the CO2 concentration in theatmosphere 3 million years ago was probably not much higher than it is now.