山高水长

出版时间:2011-4  出版社:高等教育出版社  作者:吴承学 主编,彭玉平 副主编  页数:391  
Tag标签:无  

内容概要

  《山高水长:中山大学文化研究》以伟大的孙中山命名中山大学已经走过了近90年的历程,他不仅形成了深厚的历史传统,也积淀了浓郁的文化精神,孙中山先生亲书“博学、审问、忖思,明辨,笃行”十字训词,成为中山大学文化精神的基点和底蕴,并衍化为担当而笃行,自由而独立,执著而从容,踏实而创造,宏博而谦逊的精神要素,深深镌刻在中山大学文化史上,中山大学的文化精神为中国的大学文化增添了异彩和亮色。

书籍目录

导论
第一章 中山大学的文化史脉
第一节 前广东大学的文化渊源(1924年之前)——积极用世情怀
一、师范:从两广师到国立高师
二、法政学:从法政学堂到法科大学
三、农学:从农业讲习所到公立农专
四、医学:从私立医专到公立医大
第二节 广东大学的文化基石(1924-1926)——以学问求革命
一、一文一武两学校:广东大学与黄埔军校
二、十字校训与“做大事”的内涵:方法中的历史使命
三、“做革命军的根本,还是在高深学问”
第三节 中山大学的文化发展之一(1926-1949)——在动荡中创造
一、自由包容之学术文化的养成
二、创建新学科的气魄和成就
三、沟通中西的前瞻眼光
四、革命不止的青春气象
第四节 中山大学文化发展之二(1949-1978)——在动荡中坚守
一、岭大学风的汇入
二、务实求真的建设热情
三、不绝如缕的学术薪火
第五节 重建新型的大学文化(1978-2010)——任重道远
一、高屋建瓴的学科规划
二、海纳百川的人才战略
三、自由包容的学术新象
四、宏阔开放的国际视野
第二章 中山大学的文化掌门人
第一节 邹鲁:石牌精神的奠基者与开拓者
一、确立本科意识,创建大学规范
二、瞄准前沿学科,延揽学术人才
三、筹措办学经费,缔造石牌精神’
第二节 许崇清:三次主长中大的杰出教育哲学家
一、第一次执掌中大:改革管理体制,支持师生抗日
二、第二次执掌中大:回迁广东坪石,致力教育研究
三、第三次执掌中大:倡导教育哲学,追求全面发展
第三节 钟荣光:尽瘁岭南大学的康乐园首任华人校长
一、收回岭大主权,调整学科格局
二、跨洋艰辛募捐,建造美丽校园
三、尽瘁岭南大学,缔造建筑文化
第四节 陈序经:著作等身的教授与服务教授的校长
一、辉煌学术建树,拓展东南亚史
二、校长服务教授,名师造就名校
第五节 柯麟:与中大医学结缘六十年
一、 中学结识彭湃,培育革命激情
……
第三章 中山大学的文化传人
第四章 中山大学的文化传统
第五章 中山大学的文化气质
第六章 中山大学的文化符号
第七章 校友追忆中大精神

章节摘录

  三、农学:从农业讲习所到公立农专  广东公立农业专门学校成立于1909年,略晚于法政学堂和两广师范。学校设立的目的,在于培养技术助理及推广人才。据《国立广东大学概览》记载,1909年,广东农业试验场成立;次年又增设农业讲习所及林业讲习所,修业年限定为两年。1917年,又改建为“广东公立农业专门学校”,校长由试验场长黄遵庚兼任。1920年,邓植仪接任试验场长及校长。1923年,广东省地方农林试验场,及附设观测所,改归学校办理。  广东公立农业专门学校的发展主要是在艰难环境中进行的。这促成了学校培养用世人才、服务社会的执著梦想。较之国立高师、公立法科的文化个性的形成,公立农专的道路格外艰辛,令人慨叹。在清末时期,我国高等教育有较快发展,但受政府重视的,实是师范教育、军事及工业技术教育。农业技术,则实在另册。1917年9月,政府同意高等农林讲习所在原有基础上成立广东公立农业专门学校。然而,由于时局动荡,各方势力忙于权力争逐,当局竞不给分文建校费。开学之后,校舍又被滇军占用三分之一。1918年,广东军政府又以农林试验场为开府之地,更不可思议地下令将农专校舍全部征用。公立农专无处教学,不得不搭建茅棚,作为课室和师生宿舍。1923年,广东省财政厅为获得贷款,竟将公立农专的农林试验场抵押给商办广东银行,很快又将之拍卖。公立农专几至无容身之所,学校陷入名存实亡的境地。

图书封面

图书标签Tags

评论、评分、阅读与下载


    山高水长 PDF格式下载


用户评论 (总计1条)

 
 

  •   用于了解中大的历史。作者是中大中文系的著名教授。
 

250万本中文图书简介、评论、评分,PDF格式免费下载。 第一图书网 手机版

京ICP备13047387号-7