意向性理论与语言过程说

出版时间：2007-3  出版社：商务印书馆  作者：许宗华  页数：232  
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前言

　　1999年11月，许宗华同志作为我国日语学界的第一位博士后研究人员进入黑龙江大学外国语言文学博士后科研流动站师从德高望重的刘耀武先生从事博士后研究。本书是宗华同志在博士后论文的基础上修改而成的专门研究时枝语法哲学基础的著作，是我国这方面研究的一部开创性专著。时枝语法是日本著名语言学家时枝诚记在他提出的语言过程说的基础上建立起来的独具特色的语法体系。语言过程说是一种对立于结构主义语言观的关于语言本质的根本看法，其最基本的观点就是：语言是一种过程，表达和理解思想的过程就是语言。建立在此基础上的语法体系亦具有鲜明的不同于传统语法理论的特点。时枝诚记的语言观及其语法体系一直是日本语言学界研究的重点之一。　　许宗华同志在掌握大量第一手有关时枝诚记研究的资料的基础上，全面回顾了时枝诚记的学术历程，介绍和分析了语言过程说的主要观点、时枝语法的基本内容以及研究其哲学基础的重要性，对时枝语法与意向性理论之间的关系进行了全面而细致的分析之后，作者提出了意向性理论是时枝语法形成的重要哲学基础的观点，这一看法既具有很强的挑战性，又是切实可信的。书中还分析和讨论了时枝语法中存在的问题，从表达过程、理解过程、工具与使用者的关系等方面对语言过程说进行了反思，进而提出了应从符号系统、功能、实现过程和结果等方面多视角看待语言的看法。这些工作具有很高的学术价值。　　从表面上看，时枝诚记的语言过程说与奥斯汀的语言行为理论具有很大的相似性，具有深厚语用学理论功底又熟知时枝语法理论的作者从两种语言观提出的目的、各自的内涵、切入的视角等角度比较分析了这两种语言观后指出，虽然它们具有表面相似性，但实质上是两种截然不同的语言观。这无疑也是本书的另一个亮点。　　我衷心希望宗华同志在以后的研究生涯中取得更大的成就，为中国的日语教学和研究事业做出更大的贡献。　　中国日语教学研究会前会长　　洛阳外国语学院教授　　胡振平　　2005年7月于洛阳　　后记　　呈现在您面前的这部不成熟的小书是我在博士后出站报告的基础上修改而成的。　　1999年底我有幸进入黑龙江大学外国语言文学博士后科研流动站。记得参加进站仪式的当天，我的合作老师刘耀武教授便找我就如何开展研究进行了长谈。我在惊叹年过七旬的刘先生精力充沛的同时，更感佩先生渊博的学识与待人的谦谦君子之风。先生对我完成这一课题寄予了厚望，同时也提出了严格的要求。然而遗憾的是，刘先生罹患重症不幸于2001年3月与世长辞，我为失去良师而感到深深的悲伤，甚至一度几乎失去继续研究这一课题的勇气。是刘先生生前慈父般的教诲给了我孑然前行的力量，现在终于完成了这一课题，并得以出版面世，这其中渗透了刘先生太多的心血，我谨以此书告慰先生的在天之灵。　　刘先生逝世后不久，黑龙江大学力邀时任中国日语教学研究会会长的洛阳外国语学院教授胡振平先生担任我的合作老师，这是我终身的荣幸。在胡先生的悉心指导下，我终于顺利地完成了课题的研究。先生做学问与做人的优秀品格时刻熏陶着我，宽广的学术视野与精到的指教给了我完成课题的自信。此次先生又欣然为此书作序，更是对我的莫大鼓舞。　　我要特别感谢洛阳外国语学院院长吴国华教授，我能够顺利地进入黑龙江大学博士后科研流动站并最后完成课题，始终得到了他的热情关怀与大力支持。　　我还要感谢黑龙江大学东语学院院长李洪学教授和副院长陈百海教授，他们在我遇到困难的时候，总是给我很大的鼓励，使我得以坚定不移地进行研究。　　我的博士导师徐昌华先生始终关注这一课题的进展，并提出了许多极富启发性的建议，令我受益匪浅，值此表示最衷心的谢意。　　此书的出版得到了洛阳外国语学院科研部和日语导师组的资助，并得到了欧亚语系领导的支持，在此表示深深的感谢。　　日本友人清水军三先生和朝海登记女士无偿为我提供了不少有价值的参考资料，特此表示感谢。　　商务印书馆的编辑为本书的出版付出了辛勤劳动，旅居日本的周敏西博士也非常关心此书的出版，在此一并表示衷心的感谢。　　我将以各位师长、朋友的关心和支持为动力，鞭策自己不断开拓进取，提升自己，在今后的学习和工作中取得新的进步。　　许宗华　　2005年7月3日于洛阳

内容概要

时枝诚记是日本二十世纪最伟大的语言学家，他的观点和研究成果对日本语言学界产生了经久不衰的影响。本书主要探讨了时枝诚记语法理论的理论根源、哲学基础，以及重要影响等。指出时枝诚记提出的语言过程说的独到之处，并进行了批判性的说明。作者许宗华是我国日语学界第一位博士后研究人员。本书是在他的博士后论文的基础上修改而成的，是我国这方面研究的一部开创性专著。

书籍目录

前言序言第一章 时枝语法的基本体系  1.1 萌芽期  1.2 探索期  1.3 髟成期  1.4 完善期第二章 时枝诚记的语言观——语言过程说  2.1 语言过程说产生的历史背景  2.2 时枝诚记研究语言的态度与方法  2.3 时枝诚记的语言观  2.4 时枝语法的“主体性”回归第三章 语言过程说的哲学基础研究  3.1 胡塞尔的意向性理论  3.2 意向性理论对时枝语法的影响  3.3 语言过程说的基本特点  3.4 反思语言过程说第四章 语言过程说与言语行为理论  4.1 奥斯汀的语言观  4.2 语言过程说与言语行为理论参考文献后记

用户评论 (总计2条)

•   讲些有点深奥，可能不是研究语言学的很少会看吧。但是建议教师看看。
•   good books