中国教育年鉴

出版时间：2006-12  出版社：人民教育  作者：牟阳春主编  页数：929  

内容概要

　　《中国教育年鉴》是中华人民共和国教育部组织编纂的逐年反映全国教育改革和发展情况的资料性工具书。它是各级教育行政部门、各级各类学校执行党和国家的教育法律法规与方针政策、做好教育工作的经验总结，是中国教育事业发展进程的真实记录。编纂本书是为教育管理决策、教育科研提供参考；为教育战线沟通信息、交流经验开辟园地；为宣传中国教育改革与发展成就设立窗口；并为热心关注和研究中国教育的读者提供信息资料。　　年鉴的基本栏目有：党和国家有关教育工作的重要文献，党和国家领导人有关教育工作的重要讲话，国家教育行政部门负责人的讲话或专文，全国教育工作会议和年度工作要点，教育发展统计，教育综合管理，重要教育活动，基础教育，职业教育与成人教育，高等教育，师范教育，民族教育，民办教育，学校体育、卫生、艺术与国防教育，教育信息化建设与远程教育，教育考试，教育人事管理，先进人物和先进集体，教育财务与审计，国际及与港、澳、台教育合作交流，语言文字工作，教材建设、出版管理与教学仪器研究，教育科研、学术活动，教育新闻宣传，各省、自治区、直辖市教育，香港、澳门特别行政区和台湾地区教育情况简介，文件选编，资料汇编，教育大事记。

书籍目录

坚持走中国特色自主创新道路 为建设创新新型国家而努力奋斗——在全国科学技术大会上的讲话（2006年1月9日）大力发展中国特色的职业教育——在全国职业教育工作会议的讲话（2005年11月7日）分步免除农村义务教育学杂费 提高经费保障水平 构建农村义务教育经费保障新机制——在全国农村义务教育经费保障机制改革工作会议上的讲话（2005年12月26日）学习贯彻科学发展观 总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话（2005年12月24日）以人为本是科学发展观的核心加强汉语的国际传播 促进多样文化的共同发展建设科技平台 会聚学科力量 提高研究型大学的自主创新能力统一思想 狠抓落实 努力基础教育持续协调发展努力开拓创新 扎实推进中小学教师职务评聘改革工作学校廉洁教育是构建社会主义和谐社会的基础工程党和国家领导人有关教育的活动综述教育部2005年工作要点教育发展统计教育综合管理基础教育职业教育与成人教育高等教育师范教育民族教育民办教育学校体育卫生艺术与国防教育教育信息化建设与远程教育教育考试教育人事管理先进人物和先进集体教育财务与审计国际及与港、澳、台教育合作交流语言文字工作教材建设与教学仪器研究教育科研、学术活动教育新闻宣传北京市教育天津市教育河北省教育山西省教育内蒙古自治区教育辽宁省教育吉林省教育黑龙江省教育上海市教育江苏省教育浙江省教育安徽省教育福建省教育江西省教育山东省教育河南省教育湖北省教育湖南省教育广东省教育广西壮族自治区教育海南省教育重庆市教育四川省教育贵州省教育云南省教育西藏自治区教育陕西省教育甘肃省教育青海省教育宁夏回族自治区教育新疆维吾尔自治区教育香港特别行政区教育情况简介澳门特别行政区教育情况简介文件选编资料汇编2005年教育大事记

章节摘录

坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗——在全国科学技术大会上的讲话（2006年1月9日）胡锦涛同志们：这次会方是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国科学技术大会。首先，我代表党中央、国务院，向2005年度国家科学技术奖获奖者表示热烈的祝贺，向为我国科技事业发展作出突出贡献的广大科技工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意！这次会议的主要任务是：分析形势，统一思想，总结经验，明确任务，部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，进一步开创全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新局面。一、深刻认识世界新科技革命带来的机遇和挑战党的十六届五中全会提出了我国“十一五”时期发展的主要目标、指导原则和重大部署，强调本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期，“十一五”时期尤为关键；要求我们一定要有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，紧紧抓住机遇，应对各种挑战，奋力把中国特色社会主义事业推向前进。科学技术是第一生产力，是推动人类文明进步的革命力量。要实现党的十六届五中全会确定的发展目标，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，进一步发挥科技进步和创新的重大作用，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。当今时代，人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，也步入了一个经济结构加快调整的重要时期。发轫于上个世纪中叶的新科技革命及其带来的科学技术的重大发现发明和广泛应用，推动世界范围内生产力、生产方式、生活方式和经济社会发展观发生了前所未有的深刻变革，也引起全球生产要素流动和产业转移加快，经济格局、利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。进入21世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。信息科技将进一步成为推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎，生命科学和生物技术将进一步对改善和提高人类生活质量发挥关键作用，能源科技将进一步为化解世界性能源和环境问题开辟途径，纳米科技将进一步带来深刻的技术变革，空间科技将进一步促进人类对太空资源的开发和利用，基础研究的重大突破将进一步为人类认知客观规律、推动技术和经济发展展现新的前景。

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《中国教育年鉴2006》由人民教育出版社出版。