你了解中国共产党吗

出版时间：2011-6  出版社：外文  作者：李君如  页数：189  
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内容概要

为了体现这个想法，由李君如编著的《你了解中国共产党吗》按照“人”、“思想”、“党的运行机制”、“国家体制”、“和平发展道路”五个部分，进行编辑。由于有些演讲和谈话的内容会有重复，因此，所选内容有的是全文，有的则是片段。

作者简介

李君如，中共中央党校副校长，研究员，博士生导师，第十届全国政协委员，国务院政府特殊津贴享受者。长期以来主要研究马克思主义中国化的思想发展史，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，多次参加中央重大课题的调研和重要文件的起草工作。出版著作数十部，其中由《毛泽东与近代中国》，《毛泽东与当代中国》、《毛泽东与毛泽东后的当代中国》组成的“毛泽东研究三部曲”在1998年荣获第11届中国图书奖。主持编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》和《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》。发表论文和各类文章数百篇，其中《邓小平的“中国特色社会主义论”》获1992年全国“五个一工程”优秀论文奖，《邓小平的管理思想与领导艺术》(与夏禹龙合著)获1995年全国“五个一工程”优秀论文奖，等等。曾任中共中央宣传部理论局副局长、中共中央党史研究室副主任。兼任中国中共党史学会副会长、中国政协理论研究会副会长、中国人权研究会副会长、中国改革开放论坛副理事长、中国马克思主义哲学史学会常务理事、全国“三个代表”重要思想研究会会长。

书籍目录

第一章  人
  中国共产党是中国社会精英的集合
  毛泽东是民族英雄
  中国共产党是一个爱国主义者集团
第二章  思想
  怎么理解中国特色社会主义？
  我们为什么要选择中国特色社会主义？
  中国特色社会主义决不是中国特色的资本主义
  中国特色社会主义的科学出发点和价值出发点
  谈谈“马克思主义中国化”
  “马克思主义中国化”与爱国主义
第三章  党的运行机制
  中国共产党成功的一个秘密
  决策的科学化和民主化
  中国的干部是怎么样选拔出来的？
第四章  国家体制
  从中国的“五星红旗”讲起
  中国的制度特色
  怎么观察中国的政治体制改革？
  中国民主政治的两种形式
第五章  和平发展道路
  关于“和平发展”与“和平崛起”
  怎样理解中国和平发展道路？
  “和平发展”与“文明复兴”的关系
  中国的和平发展与东亚的协商型安全机制
  跨国公司在中国：是终点，还是转折点？
  进入新的发展阶段的中美关系
  当代世界新走向：全球治理
瞬问回放

章节摘录

　　怎么理解中国特色社会主义？　　你们都那么关注中国特色社会主义，令我感动。因为，中国特色社会主义不仅是指导中国共产党改革开放的科学理论，而且是我们自己在实践中刨立的科学理论。我们这一代人很幸运，亲身经历了改革开放，对这一科学理论更有感情。　　你们很想了解什么是中国特色社会丰义，这是一个理论问题，是我们正在研究的理论问题。我可以谈一点自己的心得体会。　　我们一般都说，中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果。　　在讨论这种说法之前，我想先谈一个表述问题。世界上各种各样的理论，有的表述是“是……”，比如，恩格斯说共产主义是关于无产阶级解放条件的学说；有的表述是“既不是……又不是……”，比如，布莱尔的第三条道路，在表述上是既不是传统的社会民主主义，也不是新自由主义。也有的表述是“既不是……又不是……而是……”，比如，毛泽东的新民主主义，在表述上是既不是无产阶级的社会主义，也不是资产阶级的民主主义，而是无产阶级领导的新式的资产阶级民主主义。　　中国特色社会主义可以有三种表述：第一种是“中国特色社会主义既不是苏联模式的社会主义，也不是资本主义”；第二种是“中国特色社会主义是科学社会主义的基本原则与当代中国实际和时代特征相结合的产物”；第三种是“中国特色社会主义既是科学社会主义，又有中国特色”。这三种表述都正确。第一种表述用的是“既不是……又不是……”，同苏联模式的社会主义和资本主义划了一条界线，这是正确的。同时，这里没有说中国特色社会主义是什么，而事实上有许多人至今还认为它是中国特色的资本主义。第二种表述用的是“是……”，主要从认识论的角度说明了中国特色社会主义是什么，是一个高度凝练的科学概括。如果要进一步说明中国特色社会主义在各个方面的特征，我认为，还可以用第三种表述，即采用“既是……又是……”这样的表述，来进一步说明中国特色社会主义是什么。

用户评论 (总计6条)

•   你了解中国共产党吗？说实话，还真需要深入学习学习
•   从另一个角度更好的了解中国共产党。
•   内容客观真实，对我们了解共产党有帮助。在没有详细了解之前，不要轻易评判一件事物。
•   早买了 还没有时间看呢
•   对于我们的执政党，你可能还会有很多不明白，对于我们国家的政策你可能还会有不少疑惑，对于我们的政府你也许还想知道的更多，那么，你不妨看看本书。很不错的一本书，书也并不很厚，适合，不太复杂的人读！！读后很喜欢！
•   完全是冲着“李君如”先生（不知用先生是否合适，这个名称是绝对的敬辞，只有才高博学者才能配用此名，连自己的博导，我都还未有此称呼）的大名才毫不犹豫买的，在我的记忆中，我所学的、所用的多种教科书都跟这个名字有关，李先生在我这里可谓大名鼎鼎、如雷贯耳。所以，看到目录是我感兴趣的问题，毫不犹豫果断买下，内容通俗易懂的很，没费吹灰之力，两个小时读完，读完大失所望，感觉太、太、太“实”不副“名”，看来以后要谨慎的看待李先生了。可怜我还买了一套他主编的《中国共产党建设史》（还未读），如果内如还是如此，我不知该如何面对——即使《建设史》是学术型的，但从这本书中我看出的论述模式、致思方式、屁股决定立场观点的表达，实在不敢令我对那套书抱有希望。这本书按作者在“序”中所言，是各地（看来主要是在国外，在国内这些内容只能糊弄小学生）的演讲稿，所以最大的特点就是口语化、通俗化，而非学术型研究，所以这里不从学术的角度探讨这本书。但就是这样的书，无论对于国外读者还是国内读者，我认为都是无益的（甚至是毫无用处的），首先外国人估计懂汉语的不多，读到这本书的可能性不大，即使读到，以他们所受的教育、思维方式来看这本书，这本书的语言可谓是大而无当、含糊其辞的，那种言而无物、空洞的论述会让人非常难受，从中不能得到任何信息，它至多算是《人民日报》社论的口语版。其次国人读这本书也没什么益处。显然出中文版，就是面对中国读者的，但国人对了这本书，也不会有什么收获。一读，你就会发现，作者直接以“真理”占有者的姿态，居高临下地面对一群小学生说教，这也是我为什么说这些演讲只适合去小学忽悠小学生，过于表面化、肤浅的论述，对于我们深刻点认识我党不能提供一点帮助，因为这个演讲稿只是《人民日报》社论的通俗版。总之，读后令我太失望——之所以会做出如此“尖锐”的批评，是因为我的花钱买的此书，如果是在书店先看内容的话，即使是一毛钱我也不会买的，也懒得上来评论，因为那只会浪费我的时间。既然花钱了，我就要表达我真实的想法——以给后来者买书的人一个参考。这本书是地道、正宗的水货，作者名望太大，本人绝不敢做后边的推断。但毫无疑问，我所谓的“学者”中，确实有很多很有名望的“水货”，当你的水平一点一点提高时，面对一些人的著作、演讲，其真实的水平是不难看出来的，本人就接触到高校中大量滥竽充数的水货博导——而真实的东西是骗不了人的，“群众”的眼睛是雪亮的。最后提一句，这本书的装潢、纸张质量是出奇的好，而本人有时买的精装套书的纸张质量反而不敢令人恭维，如果书的内容也如这本书的纸张质量一样就好了，但正如我们在日常生活中见到的一些景象：冠冕堂皇形式美的背后往往是无知的空乏，这本书有此特点。本人还未看李先生的其他著作，所以不敢妄加评论，但这本书，以我看来，就是十足的正宗的水货。以上仅是个人观点，有可能你从中获益匪浅——那我祝福你，但同时也希望我们一起看更多的书，视野更开阔些，不要被一些人的“独断式”观点所蒙蔽，更不要被名气所蒙蔽。