健康教育参与式研究方法

出版时间：2007-7  出版社：7-122  作者：米光明  页数：177  

内容概要

　　《健康教育参与式研究方法》介绍了参与式研究的来源与发展、原理、基本方法与工具、应用技巧，以及健康教育参与式研究的实施过程、培训和应用案例。通过健康教育参与式研究方法的推广和运用，不仅可以收集到人民群众最关心、最直接、最现实的卫生与健康问题，还可以在参与的过程中，让参与者真正了解分析自身状况所需要的各种信息，学会制定解决问题和利用资源的有效方法和计划。　　《健康教育参与式研究方法》可供健康教育人员、健康促进人员参考使用，也可作为相关专业教师、学生教材用书。

书籍目录

第一单元 参与式研究概述1.1　参与的定义1.2　什么是参与式研究1.3　参与式研究的来源与发展1.4　参与式研究的理论基础1.5　参与式研究方法的工具及内容1.6　参与式研究方法的应用范围及在卫生领域的应用1.7　参与式社区发展的实践第二单元 参与式研究的基本方法与工具2.1　关于参与式研究方法和工具的使用经验2.2　小组参与式评估2.3　社区参与式绘图2.4　季节性分析法2.5　矩阵图2.6　问题树2.7　排序与打分法2.8　利益相关者分析2.9　社区大事记2.10　维恩图2.11　流程图分析法2.12　社区计划会议2.13　角色扮演第三单元 参与式研究方法的应用技巧3.1　如何参与角色分析3.2　如何组织热身运动3.3　如何组织小组讨论3.4　如何在培训中使用头脑风暴3.5　如何在参与式学习中使用直观手段3.6　营造支持性谈话氛围3.7　如何进行冲突协调3.8　如何激励利益相关者参与3.9　敏感话题的处理第四单元 健康教育参与式研究的实施过程4.1　健康教育参与式研究的实施过程概述4.2　做好参与式研究前的准备工作4.3　用参与式研究方法进行社区问题分析4.4　健康问题的原因及影响因素分析4.5　寻求解决问题的方法4.6　制定传播策略的逻辑框架4.7　参与式健康教育计划的实施4.8　健康教育参与式研究工作的监测评估4.9　用参与式研究方法解决健康教育问题应该注意的几个问题第五单元 参与式研究方法的培训5.1　参与式研究方法培训概述5.2　参与式研究方法培训计划的制定与实施5.3　实地培训的准备5.4　实地培训的实施过程5.5　实地培训工作的回顾和小结5.6　实地培训的成果展示5.7　培训的考核、评估与奖励5.8　培训总结第六单元 参与式研究方法的应用案例6.1　孟加拉国流浪儿童生存状况参与式研究6.2　促进校外青少年预防艾滋病健康教育的传播战略研究（定性研究部分）6.3　卫生部／联合国儿童基金会健康促进合作项目参与式研究方法培训班第10活动小组现场实习报告6.4　贵州省免疫接种行为改变策略的制定6.5　辽宁省沈阳市长白乡农村校外青少年预防艾滋病同伴教育参与式培训6.6　福建省娱乐场所预防艾滋病参与式干预的实施参考文献