趣味课堂

出版时间:2009-2  出版社:化学工业出版社  作者:韦红梅,邓益凤 主编  页数:236  

前言

  《趣味课堂》丛书是编者以新课程标准的要求和基本理念为指导,依据教育理论,紧扣《考试大纲》,结合青少年的心理特征,以提高青少年朋友的科学素质为主要目标,激发并保持学生的学习兴趣为指导,辅助学生轻松快乐地完成课堂学习,是一本既贴切又实用的课堂学习辅助图书。  《化学》是“趣味课堂”丛书之一。本书融有趣的化学故事与课本重点、难点及考点于一体,内容丰富多彩,包括身边的物质、金属和金属材料、酸碱盐、物质构成的奥秘、化学与能源、化学与生活六个部分。根据青少年的认知特点,以“了解─理解─应用”新颖活泼的编排模式帮助青少年在短时间内领悟更多的化学知识。在给青少年提供广泛知识的同时,还注重引导青少年不断思考和深化认识,给青少年以广阔的回旋余地和想象空间。使用本书时,我们在“课前导读”的引路下,不仅能享受到“故事吧”里精彩有趣的故事,而且能从故事中领悟到更多的化学知识,掌握重点、考点,以便我们在“趣味课堂”中用化学知识去解释生活中各种有趣的化学现象,敞开自己的思维和想象空间,最后的“课后加油站”可以满足青少年朋友进一步的求知欲。  特色一·融故事与重点、难点、考点为一体,以经典故事引出课本知识,用课本上的知识解释生活中的现象。针对学生容易犯错误和忽略的知识点,进行提炼和点评,既可加深学生对化学知识的认识,还可帮助学生掌握正确的学习方法,提高学习的兴趣。  特色二·以“学生为本”的原则,形式新颖,板块丰富,集逻辑性、科学性、知识性、趣味性、实用性于一体,符合青少年的认知特点,满足青少年汲取知识的欲望,提高青少年科学素养。  特色三·用课本中学到的知识解决生活中常见问题或有趣的化学现象,能让青少年真切的体验到化学是有趣的、实用的、可以感知的。从而弥补课内学习的不足,使青少年朋友能从多个角度认识同一问题,进而拓宽视野、启发思维及创意,并加深对重点、难点、考点的理解,最终提高学习成绩。  作为一套科普读物,本套丛书侧重于知识性、趣味性、实用性,注重对青少年科技素质的培育和科学兴趣的培养、科学精神的塑造与学习方法的启迪。

内容概要

本书以新课程标准的要求和基本理念为指导,依据教育理论,紧扣《考试大纲》,融有趣的化学故事与课本重点、难点、考点合为一体。立足“以学生为本”,以“寓教于乐”为编写精神。内容包括身边的物质、金属和金属材料、酸碱盐、物质构成的奥秘、化学与能源、化学与生活六个部分。    本书语言通俗易懂、版面设计精美活泼、形式新颖独特,使读者能在欢快、轻松的氛围中学到知识,从而全面提高综合素质。    本书是青少年补充自身化学知识,提高化学成绩的得力助手,适用于中学生读者和小学高年级读者,也可用于初中化学课程的参考用书。

书籍目录

第一部分 身边的物质  氧气  臭氧  氦气  笑气  稀有气体  水  氢气  碳单质  二氧化碳  一氧化碳第二部分 金属和金属材料  钠  银  镓  铂  铜  金  铝  锌  锂  钾  镁  铊  钽  钛第三部分 酸碱盐  盐酸  硫酸  乙酸  氢氧化钠  氢氧代钙  酸碱指示剂  碳酸钠  碳酸氢钠  碳酸钙  氯化钠  氯代铵  明矾  氮肥  磷肥  钾肥  复合肥料第四部分 物质构成的奥秘  分子  原子  离子  元素  元素周期表第五部分 化学与能源  燃烧和灭火  石油  煤  天然气  火药  酒精第六部分 化学与生活  玻璃  变色镜  乙烯  塑料  合成纤维  合成橡胶  乙醚  染料  水泥  蛋白质  葡萄糖  淀粉  油脂  维生素

章节摘录

  第一部分 身边的物质  1 氧气  舍勒发现氧气的故事  化学家舍勒(如图l—1所示)一直对物质的燃烧为什么需要氧气这一现象有着浓厚的兴趣。有一天,他在空烧瓶中放进一块白磷,塞上瓶塞,然后从瓶外稍稍加热,白磷立即燃烧起来,冒出白烟。不久,白磷灭了,烟雾也散了,待烧瓶刚凉,他立刻把烧瓶倒扣进水中,然后拔出瓶塞,这时怪事发生了,水面上升到烧瓶体积的1/5以后不再上升。这是为什么呢?带着这个疑问,舍勒又做了一连串的实验。在烧剩下的空气中放进蜡烛、木炭、白磷,结果蜡烛立即熄灭、烧红的木炭很快变黑、连易于燃烧的白磷也不着火了。  这是怎么回事?1/5的空气去哪儿了?他把老鼠关进里面,老鼠窒息而死。他终于明白,这种烧剩下的空气跟“烧掉”的那部分空气性质不同。看来空气是由两种完全不同的成分组成的。他认为其中一种是“活空气”,它能帮助燃烧,于是把它叫做“火焰空气”。

编辑推荐

  《趣味课堂:化学》融故事、重点、难点、考点为一体,体验欢快、轻松的学习课堂,激发学习物理的兴趣。  体验化学知识的有趣、亲切、实用  兴趣是最好的老师,趣味课堂当老师,欢乐萦绕我身边。

图书封面

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用户评论 (总计10条)

 
 

  •   生活中,我们随时随地可以遇到化学问题。如:为什么要用氮气充轮胎?水为什么是人体的营养素?为什么“薯类”吃多了会出现“烧心”现象?为什么铜会生锈?为什么酒存放时间越久越香?为什么馒头松软而且多孔?化学元素与人体健康有什么关系等等?通过阅读本书每个章节的“故事吧”、“故事中的科学”、“趣味课堂”、“课后加油站”,我们能从中找到相关的答案。这极大地开阔了我的眼界,丰富了我的知识,让我对化学学习产生了浓厚的兴趣。由《碳单质》的学习,我还编出了童话:如:“煤炭和钻石,都是碳妈妈的孩子。煤炭从小散漫,不守纪律,不爱学习,有时还调皮捣蛋,随便发火。他想:学习多累呀,每天躺着睡觉多舒服。钻石就不同了,他守纪律,对自己要求严,热爱学习,常常琢磨着要让自己变得充实。他想:只有我今天努力,明天才会有出息。有一天,人来挖掘宝藏,从地下发现了黑乎乎的煤炭,用手掂了掂,说:“哦,这东西脏兮兮的,用处不大,只好用来烧火了。”后来,人又发现了钻石,拿在手上左比划右比划,惊奇地说:“哇,这东西质地坚硬,还能发光,真是宝贝啊!”于是,煤炭被人广泛地当作了燃料,钻石则被人当成了贵重的首饰,有的还被用到了精密仪器上。从小播种不同的理想和行动,长大了就会收获不同的命运和生活。”从这本书中,我感到:趣味化学,趣味无穷。
  •   为提高女儿学化学的兴趣买的,期待。。。
  •   一本好的初中化学课外书,能拓展视野,扩大知识面
  •   书的内容很有趣,我是一个老师,觉得这本书的内容讲了很多关于现实的小例子,很不错
  •   给外甥买的,看了之后觉得很好玩,还是能加强孩子的兴趣。所以我觉得是本好书。
  •   书的质量还不错,发货时间也很准时。
  •   用来当做教材补充还不错,不过有些内容可是高中的了
  •   好是好,不过只适合初三同学阅读,有些公式没解释清楚,还看不懂。(我是小升初的)
  •   比较好速度也快
  •   其实这个书的内容我感觉就是在网上东找西凑拼出来的一些东西~
 

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