环境污染治理技术与实训

出版时间：2012-4  出版社：程洁红、 孔峰 化学工业出版社 (2012-04出版)  作者：程洁红 编  页数：294  

前言

经济和社会的发展，导致环境污染现象加剧，水、气、声、固四方面的环境污染物不断翻新，新的环境污染问题不断出现，对环境污染治理技术人才提出更高、更新要求，因此，社会越来越需要具有较强应用能力和创新能力，具有能针对环境污染问题，综合运用污染治理技术，确定环境污染治理工艺的高层次应用型人才，而目前大多数验证性实验已经不能满足当前人才培养的最新要求。 环境工程专业是一门实践性很强的专业学科，该专业的主干课程如《环境监测》、《环境微生物学》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废弃物处理与处置》、《物理性污染控制工程》等课程都必须开设实验。目前还没有一本将以上课程实验融合在一起的实验教程。现有的与环境工程专业有关的实验教材或书籍，又大多以常规、验证性实验为主，而编入综合性、设计性实验及更深入的研究性、探索性实验内容的简明实验教程并不多见。 目前我国职业资格证书制度已经比较完善，每年需要参加职业技能鉴定的人数不断增加，环保行业大部分要求从业人员拥有职业资格证书。在上述情况下，编者总结了多年教学和实践经验，在长年从事工种职业技能鉴定和培训工作基础上，组织一线人员编写了这本《环境污染治理技术与实训》简明教程。 本书以循序渐进为主，共分为四部分。第一部分为环境污染治理专业基础实验，包括环境分析监测基础实验、环境微生物实验、金属分析测试实验和环境污染治理基础实验。专业基础实验为验证性实验，侧重于基础实验技能的训练。第二部分为综合性、设计性实验，是建立在验证性实验的基础上，对各类专业基础实验项目进行综合，设计了环境监测和三废治理的综合性、设计性实验。第三部分为探究性实验，是将编者部分成熟的科研成果转化为实验项目，使读者接触环境工程领域的研究前沿，提高读者科研能力，为未来科学研究工作奠定基础。第四部分是技能培训，包括污水处理工和三废处理工两个工种的技能鉴定培训内容。 本书的特点是符合环境工程专业本科人才培养目标要求，内容实用，由浅入深，从专业基础到应用，既有经典实验项目，也有创新性实验，可操作性强。通过本书学习，可使读者掌握环境污染治理技术的使用方法，并能达到举一反三的目的。本书可供广大从事环境科学研究、环境治理保护工作、环保设备生产企业的科技人员、工程技术人员及管理人员参考，也可作为工科院校相关专业师生教学参考书、教材或技术培训用书。 全书由程洁红和孔峰任主编、副主编，参加本书编写的教师还有蒋莉、高永、陈娴、路娟娟，由程洁红负责统稿和定稿，程洁红、孔峰、陈娴负责校对。本书在编写过程中得到了上海交通大学朱南文教授和江苏技术师范学院周全法教授的热心指导，在此表示衷心感谢! 由于编者时间有限，书中不足之处在所难免，恳请同行专家、学者和广大读者不吝指教，提出宝贵意见。 编者 2012年2月

内容概要

　　《环境污染治理技术与实训》是一本以培养高层次应用型人才应用能力和创新能力为目的，综合运用污染治理技术，重点介绍环境污染治理技术技能培养和实验能力应用的简明培训教程。　　《环境污染治理技术与实训》全书由四部分编写而成。第一部分为环境污染治理专业基础实验，侧重于基础实验技能的训练，包括环境分析监测基础实验、环境微生物实验、金属分析测试实验和环境污染治理基础实验。第二部分为综合性、设计性实验，是建立在验证性实验的基础上，对各类专业基础实验项目进行综合，设计了环境监测和三废治理的综合性、设计性实验。第三部分为探究性实验，是探索如何提高读者科研能力，为未来科学研究工作奠定基础。第四部分是技能培训，包括污水处理工和三废处理工两个工种的技能鉴定培训内容。本书内容实用，既有经典实验项目，也有创新性实验，可操作性强。通过本书学习，可使读者真正掌握环境污染治理技术实际内容，达到举一反三的目的。　　《环境污染治理技术与实训》可供广大从事环境科学研究、环境治理保护工作、环保设备生产企业的科技人员、工程技术人员及管理人员参考，也可作为工科院校相关专业师生教学参考书、教材或技术培训用书。

书籍目录

第1章绪论11 1目的与任务11 2实验教学程序21 3实验教学要求2第一篇专业基础实验第2章环境分析监测基础实验62 1水质监测62 1 1水的pH和电导率的测定62 1 2悬浮固体和浊度的测定82 1 3色度的测定102 1 4水的总硬度的测定112 1 5水的化学需氧量的测定122 1 6高锰酸盐指数的测定——酸性高锰酸钾法152 1 7水质总磷、总氮的测定162 1 8水中氨氮的测定192 1 9水质溶解氧的测定——碘量法232 1 10水质五日生化需氧量(BOD5)的测定242 1 11水质总有机碳(TOC)的测定——燃烧氧化非分散红外吸收法272 1 12水中氟化物的测定——氟离子选择电极法282 1 13水中挥发酚类的测定302 1 14废水中油的测定332 1 15废水中苯系化合物的测定352 2大气监测362 2 1大气中总悬浮颗粒物的测定——重量法362 2 2沉降天平法测定粉尘粒径分布382 2 3大气中氮氧化物的测定——盐酸萘乙二胺分光光度法402 2 4大气中二氧化硫的测定——盐酸副玫瑰苯胺分光光度法422 2 5大气中一氧化碳的测定——非色散红外吸收法442 2 6室内空气污染监测452 3固体监测552 3 1土壤中镉的测定552 3 2固体废物中铜的测定562 3 3固体废物中铬的测定572 3 4土壤中汞的测定592 4环境噪声的物理监测60第3章环境微生物实验623 1环境微生物基础实验623 1 1光学显微镜的操作及微生物个体形态的观察623 1 2显微镜测微技术643 1 3微生物细胞的显微镜直接计数和测量663 1 4酵母菌的形态观察673 1 5培养基的制备和灭菌683 1 6细菌淀粉酶的定性测定713 1 7细菌纯种分离、培养和接种技术723 1 8细菌的染色和油镜的使用753 1 9细菌生长曲线的测定（比浊法）773 1 10环境因素对微生物生长的影响793 2环境污染微生物实验813 2 1叶绿素a和叶绿素b含量的测定（分光光度法）813 2 2水中细菌总数的测定823 2 3水中总大肠菌群的测定——多管发酵法843 2 4土壤中放线菌的分离、纯化、计数与形态观察88第4章金属分析测试实验904 1镍的分析实验904 1 1丁二酮肟沉淀重量法904 1 2丁二酮肟分光光度法914 1 3EDTA滴定法924 2铜的分析实验934 2 1铜试剂法934 2 2碘量法944 3锌的分析实验954 3 1碘量法954 3 2EDTA容量法974 4铬的分析实验984 4 1二苯碳酰二肼分光光度法984 4 2离子交换实验法994 5镉的分析实验1014 5 1EDTA络合滴定法1014 5 2双硫腙分光光度法1024 6铅的分析实验1034 6 1铬酸铅沉淀亚铁滴定法1044 6 2EDTA容量法1054 7铁的二氮杂菲分光光度法分析实验1064 8原子吸收分光光度法1074 8 1镉的分析实验1084 8 2铅的石墨炉原子吸收分光光度法1094 8 3铜、镉、铅、锌等金属元素的测定111第5章环境污染治理基础实验1145 1水污染控制工程实验1145 1 1沉淀与澄清1145 1 2过滤实验1215 1 3城市污泥（活性污泥）实验1265 1 4加压溶气气浮实验1375 1 5曝气设备清水充氧性能测定实验1405 1 6氧化沟实验1445 1 7离子交换实验1465 1 8活性炭吸附实验1485 1 9纳滤与反渗透实验1525 1 10恒压膜过滤实验1565 2大气污染控制工程实验1605 2 1除尘性能测定实验1605 2 2油烟净化器性能测定1665 2 3催化转化法去除汽车尾气中的氮氧化物1685 3固体废弃物处理与处置实验1695 3 1工业废渣渗沥模型实验1695 3 2固体废物的破碎实验1705 3 3固体废物的压实实验177第二篇综合性、设计性实验第6章环境监测综合性、设计性实验1856 1校园河水中的生物检测与评价实验1856 2校园环境空气质量监测实验1876 3水果、蔬菜、谷类中有机磷农药的多残留的测定——气相色谱法188第7章三废治理综合性、设计性实验1907 1耗氧速率的测定及废水可生化性与毒性的评价1907 2废水可生化性综合性实验1927 3间歇式活性污泥法实验1957 4自动控制废水生化处理组合工艺模拟实验1977 5厌氧消化处理工艺实验1987 6城市污泥好氧消化处理工艺实验1997 7城市污泥中Cu、Zn和Ni的测定（FAAS法）2007 8城市垃圾固体废物组成的测定2017 9垃圾性能测定分析2037 10垃圾渗滤液的分析2047 11垃圾渗滤液综合处理实验2057 12膜分离水质净化实验206第三篇探究性实验第8章三废处理探究性实验2128 1光催化法处理高浓度难降解有机工业废水实验2128 2电凝聚气浮和电化学法处理有机污染物实验2148 3化学实验室有毒有害废水无害化处理2158 4垃圾渗滤液的污染物在包气带中的迁移2158 5城市污泥的处理与综合利用实验2188 6有机垃圾厌氧生物制气探究性实验2208 7电镀污泥的电解法回收铜实验2228 8固体废物热解法制备活性炭实验2248 9工业废气中挥发性有机化合物的测定225第四篇技能培训第9章污水处理工职业技能培训2309 1概述2309 2污废水处理工职业技能鉴定规范2319 2 1鉴定要求2319 2 2鉴定内容2329 2 3附录习题2399 3三废处理工职业技能鉴定规范2559 3 1鉴定要求2559 3 2鉴定内容2569 3 3附录习题273第10章工业污（废）水处理技能工种必备理论知识27610 1工业污（废）水的性质27610 1 1工业污（废）水的分类27610 1 2工业污（废）水的性质27610 2废水处理装置的运行、控制和管理27710 2 1开车调试27710 2 2运行控制27910 2 3运行管理28010 3常见废水处理技术与运行管理28110 3 1沉淀处理与运行管理28110 3 2气浮处理与运行管理28310 3 3活性污泥法处理与运行管理28510 3 4生物膜法处理与运行管理291参考文献295

章节摘录

版权页：   插图：   本实验的结果可能会被水中的某些物质所干扰，那些对微生物有毒的物质，如杀菌剂、有毒金属或游离氯等，会抑制生化作用。水中的藻类或硝化微生物也可能造成虚假的偏高结果。 （1）实验原理将水样注满培养瓶，塞好后应不透气，将瓶置于恒温条件下培养5天。培养前后分别测定溶解氧浓度，由两者的差值可算出每升水消耗氧的质量，即BOD5值。 由于多数水样中含有较多的需氧物质，其需氧量往往超过水中可利用的溶解氧（DO）量，因此在培养前需对水样进行稀释，使培养后剩余的DO符合规定。 一般水质检验所测BOD5包含了含碳有机物的耗氧量和无机还原性物质的耗氧量。为消除硝化作用的耗氧量，常用的方法是向培养基中投加硝化抑制剂，从而抑制硝化作用。加入适量的硝化抑制剂之后，所测出的耗氧量即为含碳物质的耗氧量和无机还原性物质的耗氧量。在5天培养时间内，硝化作用的耗氧量取决于是否存在足够的进行此种氧化的微生物，原污水或初级处理的出水中这种微生物的数量不足，不能氧化显著量的还原性氮，而许多二级生化处理的出水和受污染较久的水体中，往往含有大量硝化微生物，因此测定这种水样时应抑制其硝化反应。

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《环境污染治理技术与实训》符合环境工程专业本科人才培养目标要求，内容实用，由浅入深，从专业基础到应用，既有经典实验项目，也有创新性实验，可操作性强。通过《环境污染治理技术与实训》学习，可使读者掌握环境污染治理技术的使用方法，并能达到举一反三的目的。