护理学专业

出版时间：2011-6  出版社：山东人民出版社  作者：吴冬梅，常翠鸣　主编  页数：565  

内容概要

　　本套丛书包括《全国卫生专业资格考试?护理学专业(执业护士含护士)资格考试习题及解析(最新版)(上册)》和《全国卫生专业资格考试?护理学专业(执业护士含护士)资格考试习题及解析(最新版)(下册)》2本。
　　为帮助护理专业学生系统而全面地复习并巩固所学的专业知识，配合学生参加全国卫生专业技术护理学专业（执业护士含护士）资格考试，根据考试大纲的要求和范围，组织护理专业相关学科的专家，编写本套习题。
　　本书力求内容精练，重点突出，题量大，内容丰富，涵盖护士资格考试主要考点。题后由专家解析，可以帮助学生在考前高效、快速地掌握考试重点和难点；考题形式和内容紧扣新一轮护士执业资格考试大纲要求，是考前强化训练的必备用书。

书籍目录

前言
第一篇 护理学基础
第一章 绪论
第二章 护士的素质及其行为规范
第三章 护理程序
第四章 医院和住院环境
第五章 入院和出院病人的护理
第六章 卧位和安全的护理
第七章 医院内感染的预防和控制
第八章 病人的清洁护理
第九章 生命体征的评估及护理
第十章 病人饮食的护理
第十一章 冷热疗法
第十二章 排泄护理
第十三章 药物疗法和过敏试验法
第十四章 静脉输液和输血法
第十五章 标本采集
第十六章 病情观察和危重病人的抢救
第十七章 临终病人的护理
第十八章 医疗文件的书写
第二篇 内科护理学
第一章 绪论
第二章 呼吸系统病人的护理
第三章 循环系统疾病病人的护理
第四章 消化系统疾病病人的护理
第五章 泌尿系统疾病病人的护理
第六章 血液系统疾病病人的护理
第七章 内分泌疾病病人的护理
第八章 风湿性疾病病人的护理
第九章 神经系统疾病病人的护理
第十章 传染病病人的护理
第三篇 外科护理学
第一章 水电解质酸碱代谢失调病人的护理
第二章 外科休克病人护理
第三章 麻醉病人的护理
第四章 多器官功能障碍综合征(MODS)
第五章 外科围手术期护理
第六章 手术室护理工作
第七章 营养支持病人的护理
第八章 外科感染病人的护理
第九章 损伤病人的护理
第十章 肿瘤病人的护理
第十一章 颈部疾病病人的护理
第十二章 乳房疾病病人的护理
第十三章 腹外疝病人的护理
第十四章 腹部损伤病人的护理
第十五章 急性腹膜炎病人的护理
第十六章 胃十二指肠疾病病人的护理
第十七章 肠疾病病人的护理
第十八章 大肠肛管疾病病人的护理
第十九章 门静脉高压症病人的护理
第二十章 肝疾病病人的护理
第二十一章 胆道疾病病人的护理
第二十二章 胰腺疾病病人的护理
第二十三章 周围血管疾病病人的护理
第二十四章 颅内压增高病人的护理
第二十五章 颅脑损伤病人的护理
第二十六章 常见颅脑疾病病人的护理
第二十七章 胸部损伤伤员的护理
第二十八章 脓胸病人的护理
第二十九章 食管癌病人的护理
第三十章 泌尿男性生殖系统疾病的主要症状和检查
第三十一章 尿石症病人的护理
第三十二章 骨科病人的一般护理
第三十三章 骨与关节损伤病人的护理
第四篇 妇产科护理学
第一章 女性生殖系统与解剖生理
第二章 妊娠期妇女的护理
第三章 分娩期妇女的护理
第四章 产褥期的妇女护理
第五章 胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的护理
第六章 妊娠期并发症妇女的护理
第七章 妊娠期合并症妇女的护理
第八章 异常分娩的护理
第九章 分娩期并发症妇女的护理
第十章 产后并发症妇女的护理
第十一章 妇科护理病历
第十二章 女性生殖系统炎症病人的护理
第十三章 月经失调病人的护理
第十四章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理
第十五章 妇科腹部手术病人的护理
第十六章 外阴、阴道手术病人的护理
第十七章 不孕症妇女的护理
第十八章 计划生育妇女的护理
第十九章 妇产科诊疗及手术病人护理
第五篇 儿科护理学
第一章 绪论
第二章 儿童保健
第三章 新生儿与新生儿疾病的护理
第四章 循环系统疾病患儿的护理
第五章 消化系统疾病患儿的护理
第六章 呼吸系统疾病患儿的护理
第七章 感染性疾病患儿的护理
第八章 泌尿系统疾病患儿的护理
第九章 结缔组织病患儿的护理
第十章 造血系统疾病患儿的护理
第十一章 营养障碍疾病患儿的护理
第十二章 神经系统疾病患儿的护理
第六篇 急救护理学
第一章 急性中毒病人的护理
第二章 中暑
第三章 淹溺
第四章 触电
第七篇 精神病人护理学
第八篇 中医护理基础
第九篇 生命发展保健
第十篇 护理法规与护理管理
第十一篇 护理伦理
第十二篇 人际沟通

章节摘录

版权页：   A1型题 1．护理学是（ ） A．研究人文的科学 B．研究医学的科学 C．研究护理技术的科学 D．研究社会的科学 E．与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学 [答案及解析]E 护理学是一门生命科学中综合自然、社会及人文科学的应用科学。 2．护理学的4个基本概念指的是（ ） A．预防、治疗、护理、环境 B．病人、健康、社会、护理 C．人、环境、健康、预防 D．人、环境、健康、护理 E．病人、预防、治疗、护理 [答案及解析]D 现代护理学主要就人、环境、健康、护理等4个概念进行描述，它们是护理学的4个基本概念。 A1型题 1．除下列哪项外都是护士必须具备的素质？（ ） A．慎言守密 B．关怀体贴 C．实事求是 D．情绪始终愉快 E．遇烦心事要忍耐 [答案及解析]D 社会的发展、护士的专业发展要求，护士必须具有较高的职业素质包括：（1）思想品德素质：①具有热爱祖国，热爱人民，热爱护理事业的“三热爱”精神，为人民服务，为人类健康服务“两服务”的奉献精神；②树立正确的人生观、价值观，以救死扶伤、实行人道主义为己任；③诚实的品格、较高的慎独修养和高尚的思想情操。（2）专业素质：①具有良好的业务素质。必要的护理理论和人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识，勇于钻研业务技术，不断开拓创新；②具有较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力，能用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题；③具有良好的心理素质，乐观、开朗、稳定的情绪，健康的体魄和规范的言行举止，严谨的工作作风，实事求是的精神，高度的责任心、爱心，做到慎言守密，保持良好的人际关系。 2．下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通？（ ） A．面部表情 B．手势 C．身体运动 D．身体姿势 E．健康宣教资料 [答案及解析]E 非语言沟通是指不使用语言的交流。因此，面部表情、手势、身体运动、身体姿势都属于非语言性沟通。而语言性沟通则是指用语言进行的交流，包括书面语言和口头语言等不同形式。健康宣教资料正是使用书面语言进行的交流，它属于语言性沟通。 A1型题 1．护理程序的笫一步——评估进行的时间发生在（ ） A．病人人院时 B．病人人院和出院时 C．病人自入院开始直至出院为止 D．病人出院时 E．遵医嘱完成 [答案及解析]C 护理评估是有组织地、系统地收集资料。从护士与病人的首次接触直至病人出院的整个护理过程中，都贯穿着评估。 2．下列哪项为主诉？（ ） A．水肿 B．肝肿大 C．疼痛剧烈 D．肺部湿哕音 E．身高1． 65m [答案及解析]C 病人的主诉是病人对其所经历的感觉、思考的问题及担心的内容进行的描述。 3．在陈述护理诊断方式时，以下哪种方式是正确的？（ ） A．知识缺乏 B．知识缺乏，特定的

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用户评论 (总计2条)

•   原来是两本啊
•   习题比较多 比较简单 但是里面有个别错题