语文与生活

出版时间：2012-4  出版社：湖北人民出版社  作者：史绍典  页数：397  字数：314000  

内容概要

　　本书主要内容包括：贯穿通流水煮缣而熟之--说“训练”、说“对话”、改进语文教学的先声--重读叶老《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》、“三十而立”，缅怀叶圣老--写在全国中语会成立三十周年之际、敬畏母语、闽派·闽派语文·中学语文--在“陈日亮语文思想研讨会”上的讲话、《语文学习》，我的语文的起步、文本解读：问题与策略、合作教研学术为先--东北师大附中“首届语文学术节”述评、在台湾聆听国文教学。

作者简介

　　史绍典，湖北天门入，湖北省教学研究室特级教师。湖北省中小学教材审定委员会审定委员。教育部中南高校师资培训中心（华中师大）国家级培训导师、湖北省高校师资培训中心（湖北大学）省级培训主讲专家、武汉市中学师资培训中心（江汉大学）特聘教授。湖北第二师范学院兼职教授、华中师范大学文学院、湖北大学文学院硕士研究生导师。国家基础教育课程改革项目成员、教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进项目组”核心成员。系中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，湖北省教育学会常务理事、学术委员，湖北省教育学会中学语文专业委员会理事长，湖北省学习学研究会会长。
　　主持全国教育科学规划“十五”国家重点课题“新课程教材教学评价理论与实践研究”（子课题）、全国教育科学“十五”规划课题“新课程语文个性化教学实验研究”、教育部课程教材研究所研究资金资助项目“新课程语文教材教学案例研究”等。2008年以来，承担教育部国家基础教育质量监测项目，为项目组专家。

书籍目录

理念篇
贯穿通流水 煮缣而熟之--说“训练”
说“对话”
改进语文教学的先声--重读叶老《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》
“三十而立”，缅怀叶圣老--写在全国中语会成立三十周年之际
敬畏母语
闽派·闽派语文·中学语文--在“陈日亮语文思想研讨会”上的讲话
《语文学习》，我的语文的起步
文本解读：问题与策略
合作教研学术为先--东北师大附中“首届语文学术节”述评
在台湾聆听国文教学
语文课改面面观
阅读篇
细读--“个体阅读”之堂奥，
“细读”举隅
语文课堂的充实与丰满
“冰山原则”下的《桥边的老人》--读海明威《桥边的老人》
读出别样的意蕴--泰格特《窗》细读
铁血的浪漫--读雨果《炮兽》
生命体验的真实课堂--《（再塑生命）课堂实录》点评
“四方杯”赛听课杂感
与映潮书--细说余映潮《说课》
写作篇
八面来风--关于首届“中语杯”课堂作文教学大赛的思考
生活世界：初中作文训练的不倦追求
生活，作文之无尽藏也！--2007年全国新课程中考作文试题述评
“90后”，说出你的故事！--2008年全国高考作文题评析
2008年中考作文：视野·困惑·出路--2008年全国新课程实验区中考作文试题评述
“文化”：举手投足之间
材料　口语生活　开放--2009年全国高考作文试题述评
鬼打墙·忽悠·呓语--2009年全国中考作文命题的“文学批评”
“门口”的玄想
高考作文检讨
2010年中考作文新视点
幻想与现实之间
“旧书”虚实
选义按部　考辞就班--作文文体教学说略
序跋篇
《成长读本》序
这是一道风景--序《作文教案》
诗意语文--《诗化语文：课本诗》序
走进狼世界--读沈石溪《狼世界》
写给同学们的话--《综合阅读》前言
鄂派语文教育的名片

章节摘录

　　开放的“材料题”　　材料作文，也叫供料作文。从几种命题的形制来看，命题作文只是提供一个作文题目；话题作文只是安排一个话题，其材料在于引出话题，跟写作关系不大；材料作文，则是提供一定的材料，要求基于所提供的材料，根据题目的要求和思路进行写作。材料作文中的材料，可以是一篇文章（或片断）、一则寓言、一个故事、一条新闻、一个或几个典故、几则名言语段、一幅或多幅图画（或漫画）等等，材料常指社会生活中某种现象、某些看法，均为写作之“依据”。现今又发展为所谓“新材料作文”，即提供一则材料（或图画）并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料（或图画），根据自己对材料（或图画）的理解、感悟，自拟题目、自定立意、自选文体作文。　　今年的四道给材料作文题，正反映了当今“新材料作文”的规范提供材料，不亮出观点，而要求考生在给定的立意范围内作文。这是新材料作文的最重要特点。　　有必要认真分析一下今年的四道“材料题”，以为写作借鉴。　　河南卷2，雏菊的茁壮生长。雏菊有个生长的历程：无忧无虑（每天有小女孩浇水）--开始担心（小女孩不来浇水了）--鼓励自己--深思努力--终于茁壮，这实际上是雏菊的一个自我觉醒的过程。当环境、条件，遭际等等的变化，使人、事发展发生扭曲，摆在面前的首要问题就是：是在扭曲中听任（放任）、还是在扭曲中警醒？这就是“自我觉醒”，的动因及从而形成的“自我觉醒”的力量。这个自我觉醒反映在雏菊就是它的抛弃依赖、自我激励、深思谋划、努力扎根、向下发展、枝叶茁壮上。而这，正是隐喻着人的成长。其中，每一个环节都可以成为持论的依据。　　……