中国概况

出版时间：2003-4  出版社：北京大学出版社  作者：王顺洪  页数：182  
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前言

　　《中国概况》是以外国留学生为对象编写的一部教材，它适合于对外汉语文化课教学使用。同时，它也可供具有中级以上汉语程度的其他外国人阅读。　　中国是东方古国，具有悠久的历史和灿烂的文化。今天，在改革开放的新时代，它更是充满着勃勃生机。但是，对于大部分第一次踏上这片土地的外国留学生来说，中国却是一个陌生甚至有几分神秘的国度。这里的自然环境、社会情况、文化背景、风俗习惯等，与他们自己的国家存在着千差万别。因而，不管每个留学生来华学习的动机如何，大家都怀有一个共同的愿望--想了解中国。　　当然，也有不少外国留学生，在来华之前通过间接了解，或到中国之后的一段生活体验，对中国已经有所了解。不过，实事求是地说，那种了解一般是比较零散、局部、表面的，认识也往往是片面、肤浅，甚至是错误的。为此，很需要有一门课程，将中国的情况向留学生们作系统介绍，使他们在原来的基础上，对中国有一个比较全面的了解与认识。　　另外，外国留学生来到中国，无疑都想学好汉语。然而，语言仅仅是一种载体，汉语学习的内容，总是与中国一定的社会、历史、文化、生活等知识联系在一起的。随着汉语学习的一步一步深入，涉及中国各方面的知识会越来越多。如果对有关中国的基本知识缺乏必要的了解，那么，必将影响汉语学习的顺利进行。　　还有一部分留学生，打算在过了汉语关以后进入专业，深入学习中国某一方面的文化知识。知识都是互相联通、互相渗透、互为作用的，学习文学离不开历史，学习经济离不开地理，学习法律离不开政治，诸如此类，如果不具备关于中国的基本知识，就好比“坐井观天”、“盲人摸象”，接受专业知识也将遇到困难。　　总之，上好《中国概况》课，对于外国留学生来说，是奠定中国基础知识的需要，是系统全面了解中国的需要，是顺利学习汉语和专业文化知识的需要。在对外汉语文化课教学中，这是一门必需的课程。

内容概要

本书是以外国留学生为对象编写的一部教材，它适合于对外汉语文化课教学使用。同时，它也可供具有中级以上汉语程度的其他外国人阅读。    《中国概况》突出了如下几点：    第一，系统全面，本课不是关于中国某一种或几个方面的介绍，而是对中国各方面知识的系统讲授。当然，所谓全面也是相对的，不可能包罗万象，但是，需要让外国留学生了解的基本方面，就尽尽可能讲到。    第二，简明概括。本书毕竟不是一部小百科全书，而一门课程，它的容量要受到整个计划和课时的限制。因此，既然要系统全面，就不可能将每个专题都充分地展开，这是一个很大的矛盾。    第三，通俗易懂。《中国概况》作为一门知识文化课程，比起汉语课来，内容广泛得多，词汇量大得多。考虑到外国留学生的接受能力，本书在表达上，尽量做到条理清晰，平实自然，通俗易懂。通过这门课程，力图使学生不但能获得关于中国的大量知识，而且在阅读和听力也有明显的提高。    本课的教学方法，主要是教师教学讲授，同时，适当安排看录像、课堂讨论、参观访问等。

书籍目录

前言第一章  中国的国土  第一节 地理  第二节 气候  第三节 资源  第四节 行政区划第二章  中国的历史  第一节 古代史  第二节 近代史  第三节 现代史  第四节 当代史第三章  中国的人口  第一节 人口演变  第二节 人口结构  第三节 计划生育第四章  中国的民族  第一节 民族状况  第二节 民族政策  第三节 发展变化第五章  中国的政治制度  第一节 政治体制  第二节 政府机构  第三节 司法制度第六章  中国的经济  第一节 前进历程  第二节 经济成就  第三节 改革开放第七章  中国的科技  第一节 古代科技  第二节 四大发明  第三节 当代科技第八章  中国的教育  第一节 古代教育  第二节 近现代教育  第三节 当代教育第九章  中国的传统思想  第一节 儒家思想  第二节 道家、法家等  第三节 儒学在国外第十章  中国的文学  第一节 古代文学  第二节 现代文学  第三节 当代文学第十一章  中国的艺术  第一节 书法·绘画  第二节 音乐·舞蹈  第三节 饭菜酒茶第十三章  中国的旅游  第一节 旅游资源  第二节 旅游事业  第三节 名城选介第十四章  中国的国际交往  第一节 外交关系  第二节 对外贸易  第三节 文化交流中国基础知识问答题参考书目

章节摘录

　　由于中国疆域广大，横跨地球的亚寒带、中温带、暖温带、亚热带、热带五个气候带，加上地形复杂，距离海洋远近的不同，以及季风的影响，所以，气候复杂多样，各地湿度与温度差别明显，有湿润、半湿润、干燥、半干燥之分。东北的黑龙江省，夏季不热而短促，冬季严寒漫长；南部的台湾、广东、云南南部，没有冬天，四季炎热多雨，树木常青；长江中下游、淮河流域，冬冷夏热，四季分明；西北内陆地区，常年干旱，风沙很多，日温差比较大；青藏高原是中国特殊的高寒地区，空气稀薄，终年积雪。多种多样的气候类型，为发展农业、林业、畜牧业、渔业提供了便利条件，世界上多数地区的动物、植物，在中国都可以找到生长的地区。同时，由于各个季节、各个地区降雨量很不均衡，每年也都有发生旱灾或水灾的地区。　　中国大部分地区属于大陆性气候，其程度从东向西、从南向北逐步明显。年降雨量从西北部向东部、南部、东南部逐渐增加。东北地区年降雨量多在400毫米至1000毫米之间。黄河流域年降雨量在600毫米至800毫米左右。东南沿海和台湾、海南岛许多地方，年降雨量超过了2000毫米。　　由于中国疆域广大，横跨地球的亚寒带、中温带、暖温带、亚热带、热带五个气候带，加上地形复杂，距离海洋远近的不同，以及季风的影响，所以，气候复杂多样，各地湿度与温度差别明显，有湿润、半湿润、干燥、半干燥之分。东北的黑龙江省，夏季不热而短促，冬季严寒漫长；南部的台湾、广东、云南南部，没有冬天，四季炎热多雨，树木常青；长江中下游、淮河流域，冬冷夏热，四季分明；西北内陆地区，常年干旱，风沙很多，日温差比较大；青藏高原是中国特殊的高寒地区，空气稀薄，终年积雪。多种多样的气候类型，为发展农业、林业、畜牧业、渔业提供了便利条件，世界上多数地区的动物、植物，在中国都可以找到生长的地区。同时，由于各个季节、各个地区降雨量很不均衡，每年也都有发生旱灾或水灾的地区。　　第三节 资源　　一、土地资源　　中国土地类型有三大特点：一是山地多，平地少。山地、丘陵、高原面积加在一起，约662．4万平方公里，占全国陆地总面积的69Foo，平地面积约297．6万平方公里，占全国陆地总面积的31％；二是干旱、半干旱地区占的比重大，约占全国土地面积的一半以上；三是土地资源分布很不平衡，约有90％以上的耕地和内陆水域分布在东部和东南部地区，50％以上的林地分布在东北部和西南部地区，造成了农业区域差别很大。

用户评论 (总计14条)

•   书的质量挺好的，页面也很光滑
  里面的内容比较系统、概括，都说到重点上了
  文笔不会令人感到枯燥乏味，家母也觉得不错
  很适合留学生阅读，但得有较高的汉语水平
  当然，国内学生就没有必要买这本书了
•   内容丰富，特别适合外国留学生阅读
•   作为留学生教材，内容太庞杂，而且作为文化课的教材总是觉得趣味性不足。全书没有一张插图，有些遗憾。
•   考试必读物，简单易懂，都是很基础很必备的概况知识
•   对外汉语专业适用
•   朋友推荐，值得参考
•   这个加上邮费，也还差一块才和书的原价一样呢
•   书质量不错，配送速度很快，服务很好
•   i是很好吧，还要写读后感唉！讨厌
•   对外国留学生来说，这本书比较全面地介绍了中国历史、地理、文化等等各方面的知识，挺好的。不过对初学者来说（对汉语水平不够高的学生来说），难了点所以留学生要学习这本书的话，汉语要达到一定水平
•   速度很快，书的质量很好，不过内容适合中文水平较高的外国学生。
•   比想象中要更详细的内容，物有所值。
•   老师给我推荐的书，比较集中。
•   感觉很适合小学生看