高等教育质量保障体系概论

出版时间：2004-3  出版社：北京师范大学出版社  作者：陈玉琨  页数：206  

内容概要

　　自20世纪80年代在欧洲兴起，高等教育质量保障就一直受到世界各国的重视。90年代中期以来，高等教育质量保障活动也得到我国高等教育界的关注，一批学者一直在追踪着这一领域国际发展的趋势。在“九五”期间，高等学校教学质量保障体系的理论与实践研究被确定为国家教育科学“九五”规划教育部重点课题，在有关高等学校的支持下，课题组展开了认真的研究。展现在大家面前的这本书，就是这一课题的成果之一。它试图在充分吸收国际高等教育质量保障理论研究与实践活动最新成果的基础上，对我国建立高等教育质量保障体系的必要性与可行性，我国高等教育质量保障模式选择的出发点与基本思路，认证性与发展性高等教育质量保障的相关问题进行探讨。

书籍目录

第一章　高等教育质量保障体系概述第一节　高等教育质量保障运动的发展与背景第二节　高等教育质量保障体系的含义第三节　高等教育质量保障体系的功能第四节　高等教育质量保障体系需要研究的几个基本问题第二章　西方高等教育质量保障的基本模式第一节　西方高等教育质量保障模式第二节　西方高等教育质量保障模式选择的启示第三节　高等教育质量保障构成要素分析第三章　西方高等教育质量保障的价值取向第一节　高等教育质量保障价值取向的几种观点第二节　高等教育质量保障内容争论的原因分析第四章　绩效指标与西方高等教育质量保障的方法第一节　绩效指标的概念第二节　绩效指标在各国的实践和发展第五章　我国高等教育质量保障体系建立的必要性与可行性第一节　我国高等教育质量保障体系建立的必要性第二节　我国建立高等教育质量保障体系的可行性第三节　我国建立高等教育质量保障体系的可能困难第六章　我国高等教育质量保障模式选择的出发点与基本思路第一节　我国高等教育质量保障模式选择的出发点第二节　我国高等教育质量保障模式选择的基本思路第七章　我国认证性高等教育质量保障及其指标体系第一节　我国认证性高等教育质量保障体系的价值选择第二节　我国认证性高等教育质量保障的内容第三节　我国高校教学质量保障内容的指标体系第八章　发展性高等教育的质量保障第一节　发展性高等教育质量保障概述第二节　高等学校发展目标分析的内容与方法第三节　高等学校发展潜力与关键因素评价第四节　高等学校发展过程的诊断第五节　高等学校发展成果评价第九章　我国高等教育质量保障的组织体系第一节　我国高校建立教育质量保障组织体系的基本程序第二节　我国高校教育质量保障的组织体系及其主要功能附录：上海市普通高校本专科教学质量管理研究报告