中国经济发展战略的转型与教育的均衡发展

出版社:姚继军 北京师范大学出版社 (2012-12出版)  

内容概要

中国经济发展战略的转型与教育的均衡发展:制度变迁的视角,ISBN:9787303141265,作者:姚继军著

作者简介

姚继军,教育学博士、副研究员,南京师范大学体育科学学院副院长,教育经济与管理专业硕士生导师。主要从事教育经济与管理研究,研究范围涉及高等学校管理、教育均衡发展、教育资源优化配置等。

书籍目录

第1章  绪论  1.1  问题的提出与研究的意义  1.2  研究现状综述  1.3  研究方法  1.4  研究思路与研究内容第2章  新中国教育均衡发展的测度  2.1  教育均衡发展的概念  2.2  教育均衡发展测度文献回顾  2.3  教育均衡发展测度的原则  2.4  教育均衡发展测度指标体系的构建  2.5  数据处理与指标计算  2.6  计算结果:新中国教育均衡发展的演变(1949  2006)第3章  理想与现实的落差:赶超战略下的教育均衡发展  3.1  赶超战略与中国的经济现实  3.2  赶超战略的宏观政策安排  3.3  赶超战略下的教育均衡发展  3.4  “文化大革命”对教育的冲击及其后果  3.5  “欲速则不达”的赶超:从经济到教育第4章  患寡,亦患不均:比较优势战略下的教育均衡发展  4.1  比较优势战略及其制度环境  4.2  比较优势战略下的教育均衡发展  4.3  中国式分权的代价:教育公平问题的突显  4.4  政府行为、激励扭曲与教育的非均衡发展:一个实验研究  4.5  增长中的“失衡”:从经济到教育第5章  增长与转型:中国经济与教育的持续发展  5.1  面临转型的中国经济  5.2  教育均衡发展对中国经济社会可持续发展的意义  5.3  从理念到政策:均衡视野中的教育持续发展  5.4  可持续发展:从经济到教育第6章  总结:中国教育均衡发展的历程、特点与趋势附  录  附录A  教育均衡发展次级指标(未加权)  附录B  六岁以上人口平均受教育年限及不同教育程度人口存量  附录C  中国历年综合入学率  附录D  重点中小学基本情况调查表参考文献后  记

编辑推荐

姚继军编著的《中国经济发展战略的转型与教育的均衡发展——制度变迁的视角》是当代中国教育转型的制度研究丛书之一。本书共五章节,内容包括绪论、新中国教育均衡发展的测度、理想与现实的落差:赶超战略下的教育均衡发展、患寡,亦患不均:比较优势战略下的教育均衡发展等。本书给供相关学者参考阅读。

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