文书学学习指导书

出版时间：1994-10  出版社：中央广播电视大学出版社  作者：李学勤，苏杰　编  页数：131  字数：111000  

内容概要

　　本书共讲了七个方面的问题，即课程性质、发展概况、教学目的、学科体系、学科特点、教学原则和教学方法。如上所述，导言是本教材的总纲，纲举才能目张。认真领会导言中所概述的基本内容，才能准确地把握这门课程，自觉地学好这门课程。否则就会陷入盲目性，缺乏自觉性。

书籍目录

导言
第一章　文书和文书学
第二章　文书工作的性质、任务、作用和原则
第三章　文书工作的组织
第四章　文书工作者的素养
第五章　收文处理程序
第六章　发文处理程序
第七章　文书的管理和利用
第八章　专用文书管理
第九章　文书的立卷
第十章　文书工作的规范化、制度化、科学化和自动化
附录1　教学规范
附录2　教学大纲

章节摘录

其一，有利于提高立卷工作的效率和案卷质量。因为，文书是由文书部门办理的，文书部门最了解文书的形成原因、运转情况、实际效用，最了解文件之间的内在联系和各种文书的保存价值，最清楚文件的去向和收回情况，最掌握机关的职能、业务和全年的各项活动。而这些正是进行立卷工作所必须的基本条件。所以，由文书部门立卷就可以发挥文书部门的这些优势长处，有利于提高立卷效率和质量。其二，有利于文书人员查阅和利用当年的文件。文书正常运转处理完之后，仍然具有很高的使用率，特别是领导人和文秘人员，因为工作的需要经常查阅各种文件。由文书部门立卷，文书材料可以在本部门放一年，随时可以查阅。如果由档案部门立卷，需把处理完毕的文书及时送档案部门，这样文书部门使用起来就不方便了。其三，有利于档案部门集中精力开展档案工作。文书立卷由文书部门承担，这就减轻了档案部门的压力，档案部门可以腾出手来集中精力做好档案方面的各项业务工作。

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《文书学学习指导书》为中央广播电视大学教材之一。

用户评论 (总计1条)

•   very good book