学校管理

出版时间：2000-6  出版社：中央广播电视大学出版社  作者：郭振武 编  页数：370  

内容概要

　　《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：学校管理》包括主要内容：第一编学校管理原理，其中有学校管理概述、学校管理思想、学校组织制度、学校组织机构、学校管理目标和目标管理、学校管理过程、学校管理原则和方法、学校领导班子建设等章节；第二编学校管理实务，其中有教学管理（上）（下）、德育管理、体育卫生管理、教师管理、学生管理、科研管理、总务管理、公共关系管理等章节；第三编学校管理技能，其中有领导调查研究的技能、领导科学决策技法、工作计划的制订、工作总结的撰写、领导听课与评课、组织与主持会议、领导沟通与协调、现代信息技术应用管理等章节。每章首提出学习目标、学习重点、学习建议等，每章后附思考与练习（自测题）及案例与思考等内容。

作者简介

　　郭振武，1939年11月生，河北固安人。1960年毕业于北京师专，从事中学教学和学校管理工作，曾任教导主任、校长兼党支部书记多年。1984年在原北京教育行政学院从事教学和研究工作，研究内容包括学校管理、领导科学、管理公文写作等，并先后参加《普通学校管理学》、《教育管理辞典》、《普通学校管理案例与思考》、《教育管理学》等教材的编写，以及参加普通学校校长培训与管理研究等大型专题研究工作。先后发表《校长与办学特色》、《市场经济与办学特色》等论文多篇。

书籍目录

第一编 学校管理原理第一章 学校管理概述一、学校管理的含义和性质二、学校管理的科学性与艺术性三、学校管理学科的历史发展及理论基础四、学校管理要素及研究方法第二章 学校管理思想一、学校管理思想含义与作用二、学校管理思想的一般特点三、我国学校传统管理思想四、学校管理思想与办学特色五、树立现代学校管理观念第三章 学校组织制度一、学校领导体制二、校长负责制三、学校规章制度第四章 学校组织机构一、学校组织机构的概念二、学校组织机构的设置三、学校组织机构种类及其地位作用第五章 学校管理目标和目标管理一、学校管理目标二、学校目标管理第六章 学校管理过程一、管理过程概述二、学校管理过程的特点三、学校管理过程环节第七章 学校管理原则和方法一、学校管理原则和方法概述二、学校管理的基本原则三、学校管理的一般方法第八章 学校领导班子建设一、管理与领导二、学校校长三、学校领导班子建设第二编 学校管理实务第九章 教学管理（上）一、教学管理概述二、教学思想管理三、教学组织管理四、教学过程管理第十章 教学管理（下）一、教学质量管理二、教务行政管理三、课程改革……第三编 学校管理技能