三字经

出版时间：2009-10  出版社：南京大学  作者：孟凡晓  页数：182  

内容概要

　　《三字经（注音版）》从南宋问世以来，已经流传七百多年了，它是我国古代儿童的识字课本，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。《三字经》里用典很多，知识性极强，是一部在儒家思想指导下编成的儿童读物，充满了积极向上的精神。因此在传统教育中，小孩子们都是通过背诵《三字经》来识字知理的。

书籍目录

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器；人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者：天地人，三光者：日月星。三纲者：君臣义，父子亲，夫妇顺。日春夏，日秋冬，此四时，运不穷。日南北，日西东，此四方，应乎中。日水火，木金土，此五行，本乎数。日仁义，礼智信，此五常，不容紊。稻粱菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。日喜怒，日哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，乃黑白，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，乃腥朽，此五臭，鼻所嗅。宫商角，及徵羽，此五音，耳听取。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。日平上，日去入，此四声，宜调叶。九族者：序宗亲，高曾祖，父而身，身而子，子而孙，白子孙，至玄曾。五伦者：始夫妇，父子先，君臣后，次兄弟，及朋友，当顺叙，勿违负。有伯叔，有舅甥，婿妇翁，三党名。斩齐衰，大小功，至缌麻，五服终。凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。礼乐射，御书数，古六艺，今不具。唯书学，人共遵，既识字，讲说文。有古文，大小篆，隶草继，不可乱。若广学，惧其繁，但略说，能知原。为学者，必有初，《小学》终，至“四书”。《论语》者，二十篇，群弟子，记善言。《孟子》者，七篇止，讲道德，说仁义。作《中庸》，子思笔，中不偏，庸不易。作《大学》，乃曾子。自修齐，至治平。此二篇，在《礼记》，今单行，本元晦。《孝经》通，“四书熟，如六经，始可读。六经者，统儒术，文周作，孔子述。易诗书，礼春秋，《乐经》亡，余可求。有连山，有归藏，有周易，三易详。有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。有国风，有雅颂，号四诗，当讽诵。《周礼》者，著六官。《仪礼》者，十七篇。大小戴，集《礼记》；述圣言，礼法备。王迹息，春秋作，寓褒贬，别善恶。三传者：有公羊，有左氏，有谷梁。尔雅者，善辨言，求经训，此莫先。注疏备，十三经，惟“大戴"，疏未成。《左传》外，有《国语》，合群经，数十五。经既明，方读子，撮其要，记其事。古九流，多亡佚，取五种，修文质。五子者：有荀扬，文中子，及老庄。经子通，读诸史。考世系，知终始。自羲农，至黄帝，并顼喾，在上世。尧舜兴，禅尊位，号唐虞，为二帝。夏有禹，商有汤，周武王，称三王。夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。周共和，始纪年，历宣幽，遂东迁。周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说。始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。赵宋兴，受周禅，十八传，南北混。辽与金，皆夷裔，元灭金，绝宋世。莅中国，兼戎狄，九十年，返沙碛。太祖兴，称太明，纪洪武，都金陵。迨成祖，迁宛平，十七世，至崇祯。权阉肆，流寇起，自成入，神器毁。清太祖，兴辽东，金之后，受明封。至世祖，乃大同，十二世，清祚终。……

章节摘录

　　人物画，兼善书法，能诗文，但禀性疏朗，放荡不羁，少年时恃才傲物。他最终能与沈周、文徵明、仇英等画家齐名，成为“明四家”之一，全仗母亲的教育和名师沈周的指导。　　少年唐寅的画画得不错，富豪人家常请他作画，唐寅也就慢慢骄傲起来了。母亲看在眼里，急在心里。　　一天，她对唐寅说：“孩子，你学画还只是刚刚起步，有什么值得骄傲的呢？”　　她随手递给唐寅一卷行李和一包碎银，然后说：“当今大画师沈周离此不远，拜他为师吧，画不好就别回来见我！”　　唐寅当然知道沈周的画很出名，就欢欢喜喜地上路拜师去了。　　转眼就是一年。在沈周的指点下，唐寅的画技很有长进。这一天，小唐寅拿出自己的画和师傅的画比了比，觉得已经不相上下了，不禁暗暗自喜：我自己已成名手，该出师回家看望母亲了。沈周看出了他的心思，就叫妻子准备饭菜为唐寅饯行。　　饭菜摆在后花园东北角的一间小屋里。这间小屋平时紧锁着，谁也不让进去。唐寅一进屋就四处张望，只见有四个门，却没有一扇窗子。他好奇地顺着门格子向外望去，见门外花红柳绿，山鸟飞翔，仿佛那山涧流水声都能听到。他想：这么好的风景，师傅平时不让我进来，大概是怕徒弟从这里出去游山玩水，无心学画了。