小学数学典型好题天天一刻钟

出版时间：2010-5  出版社：南京大学  作者：徐伟 编  页数：126  

内容概要

数学被大家喻为思维训练的体操，对培养学生的个性、发展学生的特长、提高学生的综合素质有着极大的作用。学生的培养也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。    很多学生从小就非常喜欢数学，并在数学方面得到了良好的教育，并有较好的发展前景。但也有一些学生投入了大量的精力，习题做了一大撂，但成绩仍不理想，甚至感到学习数学是一件很烦恼的事情，不喜欢数学。究其原因，就是没有找到学数学的窍门，没有掌握学数学的规律，没有发现适合自己的学习方法，自然也就感觉不到学数学的快乐。    我们精心编写的这套《小学数学典型好题天天一刻钟》(1—6年级)就是为了既能让学生少花时间，又能从每一天的数学学习中找到捷径、方法、窍门，从而不知不觉激发学数学的兴趣。    丛书的内容从小学一年级到小学六年级，系统全面，难易适度，层次清晰，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。编写上力求体现以下特点：    (1)源于基础，选题典型。各年级紧扣大纲、贴近教材。按照教材内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下自学，进行拓展提高。全书选题典型，例题和练习题具有较强的代表性，通过典型题的分析、讲解、训练以及练习题的训练巩固，旨在掌握课本知识的核心内容，发现解题的一般方法和规律。    (2)题型全面。层次细致。全面改变一般教辅书题型老套的模样，力求出题形式灵活、新颖、多样，题干表达亲切、自然，富于启发性和提示性。基础题、达标题、冲刺题能基本覆盖教学重点和考试要点，并突出趣味性、实用性、典型性。经常演练这些题目，对于拓宽解题思维、提高解题技巧和培养学生良好的数学修养大有裨益。    (3)一例三练，举一反三。每个专题从浩瀚的题海中精选“典例引导”，“思路提示”给出分析和点拨；“详解过程”给出详细的解法；“诀窍点拨”则对本专题有关的知识、方法、技巧进行归纳和总结。“专题精练”配合本专题的知识点，设置三道练习题让学生独立完成，培养学生触类旁通、举一反三的能力。

书籍目录

上学期　专题一　认识负数。　专题二　平行四边形的面积计算　专题三　三角形的面积计算　专题四　梯形的面积计算　专题五　简单组合图形的面积计算　专题六　小数的意义和读写方法　专题七　小数的性质和小数的大小比较　专题八　小数的改写和小数的近似值　专题九　小数加、减法　专题十　加法的运算定律在小数中的运用　专题十一　小数和整数相乘　专题十二　小数除以整数　专题十三　公顷、平方千米的认识　专题十四　小数乘小数　专题十五　小数除以小数　专题十六　运算定律在小数计算中的运用　专题十七　商的近似值和实际应用　专题十八　平均问题　专题十九　探索周期的规律和应用规律解决实际问题　专题二十　用枚举法解决实际问题下学期　专题一　方程的意义、等式和等式的性质　专题二　用方程解一步计算的实际问题　专题三　公因数和最大公因数的认识　专题四　求两个自然数的公因数和最大公因数　专题五　公倍数和最小公倍数的认识　专题六　求两个自然数的公倍数和最小公倍数　专题七　分数的意义　专题八　真分数和假分数、分数和除法的关系　专题九　数的互化　专题十　求一个数是另一个数的几分之几　专题十一　找规律，探索计数的规律　专题十二　　分数的基本性质　专题十三　约分和通分　专题十四　分数的大小比较　专题十五　分数的加法和减法　专题十六　用还原法解决实际问题　专题十七　圆的认识和圆的周长　专题十八　圆的面积　专题十九　与圆有关的组合图形的面积计算　专题二十  画出美丽的图形和图形的变化参考答案一

用户评论 (总计5条)

•   和以前就买过的《举一反三》是同一家出版社和作者，也许现在更名了，而且在分量上也作了调整，对孩子来说压力不大，收效很好。题目有代表性，还有讲解，适合在家自用。
•   给女儿做课外练习，很全非常好！
•   对小孩挺有用的，多多做练习
•   儿子懒，还没有做呢。应该有用。
•   给外甥女买的,老师要求的
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