考前30天必做60题

出版时间：2010-5  出版社：南京大学出版社  作者：王金战，韩新生，赵维悦 著  页数：130  

前言

　　中国有句古话叫“行百里者半九十”，意思是说，如果把走一百里路看成一件事的话，前面走过的九十里路，仅仅完成了事情的一半，也就是说，最后虽然仅剩10里路，恰是整个路程的十分之一，但承担的任务却是整个事情的一半。它的深层含义是说，当一件事情越来越接近终点的时候，往往越重要、越艰难，谁如果能在最后时刻抓得好、抓得牢，谁就能笑在最后，从而笑得最好。这句话用在高考中最贴切不过了。高三一共就10个月，最后一个月其实非常关键，理应抓好，但现实生活中却恰好相反，几乎所有高三学生在最后一个月或者因为觉得时间来不及了，或者觉得大局已定，或者受各种高考信息的干扰，反而出现了心态浮躁、心情焦虑等状况，从而导致学不进去了，这是非常可惜的。　　其实当大家都学不进去的时候，如果一个学生能调整好状态，全情投人学习，那么在最后的一个月一定可以有大提升。2008年5月，北京一个学生来找我辅导，她当时的数学只能考70多分，我就高考必考的几种题型每种题型给她选了10个题目，让她一定要把这些题目彻底搞懂，可以不在乎时间，但一定要保证得满分，第一遍做错了不要紧，可以看答案，但最后一定要把这个题独立地再做一遍，而且要保证得满分。学生按我的要求做了，并不感觉很困难，结果在2008年高考中，她数学得了112分。　　这件事让我感到，高考之前如果对高考必考的题型和知识点，通过一些非常典型的题进行突破，其实是非常有效的。近几年来，我高考前给学生辅导一次，几乎都能提高20分以上。并不是我有多神，是因为我更清楚，高考之前学生该做什么、不该做什么。当学生按照我的要求去做的时候，便可有事半功倍之效。高考前，其实学生要做的事就是四个字：重点突破。突破什么呢？就十二个字：高考必考，看似会做，经常出错。带着这样的思考，我和我的好朋友——多年教高三的高考专家韩新生、赵维悦一商量，便产生了强烈的共鸣。我们共同完成了这本《考前30天必做60题》，期望帮助高考冲刺的学子们更加明确目标，发现问题，突出重点，从而快速提高成绩。

内容概要

　　中国有句古话叫“行百里者半九十”，意思是说，如果把走一百里路看成一件事的话，前面走过的九十里路，仅仅完成了事情的一半，也就是说，最后虽然仅剩10里路，恰是整个路程的十分之一，但承担的任务却是整个事情的一半。它的深层含义是说，当一件事情越来越接近终点的时候，往往越重要、越艰难，谁如果能在最后时刻抓得好、抓得牢，谁就能笑在最后，从而笑得最好。这句话用在高考中最贴切不过了。高三一共就10个月，最后一个月其实非常关键，理应抓好，但现实生活中却恰好相反，几乎所有高三学生在最后一个月或者因为觉得时间来不及了，或者觉得大局已定，或者受各种高考信息的干扰，反而出现了心态浮躁、心情焦虑等状况，从而导致学不进去了，这是非常可惜的。

作者简介

　　王金战，中国人民大学附属中学数学教师、全国优秀教师、中科院在读博士、国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长、美中英才教育联盟理事长、宽高教育董事长。　　从教29年，曾任易畦任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班。37入进7清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。2006年他把独生女儿送进7北京大学。可谓成功的家长。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国+大名牌教师”、“中国十大名师”。　　其教育专著《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》等书一直排在教育类畅销图书的前列。他做客中央电视台《子午书简》、《实话实说》、《新闻频道》、《师说》、《辉煌中国60年教育盛典》、凤凰卫视《鲁豫有约》、省市上星电视台，传播他独到的教育理念和教学经典。受到国内主流报刊的报道。　　他巡行全国各地做了几百场报告会，场场爆满，他的精彩演令成千千上万的家长学生教师为之感动，为之顿悟。他被誉为当今教育名人、出色的，激励大师、孩子成才的设计师。　　韩新生，1998年被评为特级教师，获市优秀科技工作者、市县级专业技术拔尖人才称号。　　赵维悦，北京市第十二中学实验班高级教师，国家奥林匹克优秀教练贯、市级数学能手。

书籍目录

第1题　集合的含义第2题　集合的基本运算第3题　考查函数单调性、奇偶性第4题　考查函数对称性、周期性第5题　求定义域、值域第6题　考查函数的图像第7题　考查函数求值第8题　利用函数的单调性解题第9题　有关绝对值的运算问题第10题　一些函数的特定性质第11题　最值与值域第12题　求函数的解析式第13题　方程的根的分布问题第14题　求（极）最值第15题　求切线第16题　单调性的应用第17题　三角函数的求值第18题　三角函数的值域（最值）第19题　三角函数的图像与性质（一）第20题　三角函数的图像与性质（二）第21题　解三角形（一）第22题　解三角形（二）第23题　向量及其相关概念第24题　向量的运算第25题　向量的几个重要公式的应用第26题　平面向量的数量积第27题　不等式的性质第28题　解不等式第29题　不等式的应用第30题　不等式证明第31题　求数列通项第32题　求数列的项数第33题　求数列中的参数第34题　数列单调性第35题　数列中的最值问题第36题　数列中的证明问题第37题　基本几何量的计算第38题　解析几何中的面积问题第39题　解析几何中的存在型问题第40题　轨迹问题第41题　定点与定值问题第42题　解析几何中的参数范围问题第43题　三视图第44题　空间的关系第45题　平行与垂直的证明第46题　立体几何中的综合应用（理科）第47题　空间向量的应用（一）（理科）第48题　空间向量的应用（二）（理科）第49题　排列、组合（理科）第50题　二项式定理（理科）第51题　抽样问题第52题　茎叶图、直方图第53题　概率第54题　概率统计（理科）第55题　复数第56题　逻辑联结词及量词第57题　充要条件的判定第58题　算法与框图第59题　合情推理与演绎推理第60题　推理与证明

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