从混合福利到公共治理

出版时间：2010-12  出版社：丰华琴 中国社会科学出版社 (2010-12出版)  作者：丰华琴  页数：360  

内容概要

《从混合福利到公共治理:英国个人社会服务的源起与演变》主要研究英格兰和威尔士的情况，必要时会涉及其他部分的社会服务的内容。在研究对象方面，主要集中在儿童服务、老年人服务、残疾人服务三个重要方面，供相关读者阅读参考。《从混合福利到公共治理:英国个人社会服务的源起与演变》包括：导论、多元混合福利与个人社会服务的起源、英国个人社会服务的产生、个人社会服务遭遇挑距和改革、个人社会服务的组织与管理等内容。

作者简介

丰华琴，女，1964年5月生于辽宁省喀左县。历史学博士。现为南京晓庄学院副教授。主要研究方向为欧洲社会一经济史，近年来在《史学月刊》等学术期刊上发表论文10余篇。

书籍目录

第一章导论 第一节个人社会服务的基本概念 一对个人社会服务的阐释 二个人社会服务体系的形成 第二节个人社会服务政策、目标与理论体系 一从普遍的国家干预主义理论到公共治理理论 二英国个人社会服务与治理理论 三个人社会服务的目标与“善治” 第三节选题、研究状况及主要观点和篇章结构 一选题的缘由 二论题的研究状况 三本书主要观点与篇章结构 第二章多元混合福利与个人社会服务的起源——1945年以前的个人社会服务 第一节传统社会与家庭、邻里和社区的服务 第二节工业社会与个人社会服务的起源 一工业社会中的社会服务的起源 二社会服务的组织与结构 第三节多元混合福利的特征与问题 本章小结 第三章英国个人社会服务的产生——经典福利国家时期的个人社会服务 （1945年—20世纪70年代） 第一节国家职能理论与普遍主义原则 一有关国家职能问题的讨论 二普遍主义原则的产生 第二节个人社会服务体系的产生 一个人社会服务体系产生的背景 二从二元制服务体系向统一服务体系的演变 第三节个人社会服务的发展与多元福利格局的延续 一个人社会服务的发展与不足 二国家政策与志愿部门社会服务的发展 三多元福利格局的延续与发展 本章小结 第四章个人社会服务遭遇挑战和改革——保守党执政时期的个人社会服务 （20世纪70年代—20世纪90年代） 第一节新保守主义与社会服务理念的变化 一新保守主义的国家立场与政策目标 二社会公民权内涵的变化与个体的目标需求 第二节经济压力与人口结构的变化 一20世纪70年代的经济危机及其结果 二人口结构与社会变化 第三节保守党社会政策改革的实践（1979—1997年） 一保守党社会政策改革的原则与目标 二保守党的社区照顾改革 三改革后的英国个人社会服务的特点和范围 本章小结 第五章个人社会服务的组织与管理 第一节个人社会服务的组织机构 一官方机构 二非官方部门 第二节个人社会服务的工作人员 一社会工作的产生 二社会工作的训练与教育 三社会工作的鼎盛时期 四英国社会工作的困境与出路 第三节个人社会服务的资金与管理 一官方公共部门资源 二私人与慈善组织资源 三个人服务收费资源 第四节个人社会服务与其他社会服务的关系 一个人社会服务与国民健康服务 二个人社会服务与社会保障服务 三个人社会服务与其他服务 本章小结 第六章个人社会服务的用户群体 第一节儿童社会服务 一福利国家时期（1945—1979年）的儿童服务 二保守党执政时期（1979—1997年）的儿童服务 第二节老年人的社会服务 一老年人服务的构成与类别 二向社区照顾的转变 三老年人照顾的费用问题 四老年人服务的特点与问题 第三节残疾人的社会服务 一关于残疾人群体的界定 二1945年至20世纪70年代的残疾人社会服务 三向社区照顾转变 本章小结 第七章个人社会服务的走势——政策回顾与反思 第一节“福利多元主义”：向公民社会的回归与发展 一改革后独立部门的社会服务的发展 二社区照顾改革的问题与不足 第二节“第三条道路”：新工党的社会服务政策的目标 一第三条道路的价值观 二新工党社会服务政策及其目标 第三节从“福利多元主义”到公共治理 本章小结 结语 一英国个人社会服务的总体特点 二福利国家内涵的变化与服务对象的界定 三公共治理与福利国家的作用 四对英国个人社会服务的总体评价 附录 一1351—2001年社会工作与社会服务重要法案和报告一览表 二专有名词及重要人名地名中英文对照表 参考文献 一英文文献 二中文文献 三主要网站 后记

章节摘录

版权页：   插图：   关于儿童群体，文教馆主要开展了儿童乡村休假活动、儿童娱乐中一t2，和儿童照顾工作。如伯明翰文教馆通过创办幼儿园为儿童提供安全的照顾，关注离校儿童发展。还寻求与儿童伤残协会进行联合，满足残疾儿童的健康和教育的需要，让残疾女孩在一种特殊的纺织学校从事机织产品生产来养活自己等。 青少年群体，主要是指介于儿童和成年人之间的人生阶段，年龄大体相当于12～18岁之间。在个人的成长和发展中，这是一个复杂的和充满危险的转折时期。当时文教馆创办了多种俱乐部，为青少年人提供饭食；建立衣物供给站，供给那些衣衫褴褛之人；提供医疗帮助和庇护所解决其生活困难等，这些做法在当时贫困和住房紧张的时期，对青少年具有强大的吸收力。此外青少年工作的重要内容还包括：管理失常青年人和计划一些满足居民需求的福利项目，如提供基础教育、健康照顾、就业训练、心理咨询和失学照顾等。 成年人教育问题是文教馆的工作的核心。成年人教育主要是为那些离开学校的人提供授课、学术活动和演讲。其内容包括基础教育（如读写能力教育）、自由教育和职业教育。这些教育是通过提供广泛的夜校和分校，开展辩论和讨论以及增设大量的俱乐部和文化联盟进行的，职业教育包括工作技巧的训练、志愿者的训练、康复治疗训练及社区社会工作和青年人工作的训练等，包括提供计算机课程、制衣技术课程、包装技术课程及家政经济课程等。例如伦敦南部的阿尔比尼馆（Albany）是开设家政经济课程的代表，其设置的教学科目包括烹饪、裁缝和保健学等。还有的文教馆开设了英语课程和工业教育课程。1899年建立的伯明翰文教馆与伦敦经济学院合作为年轻的女性开设了“社会工作训练课程”，并在伦敦经济学院的帮助下开创了基于实践的社会工作者的训练模式。文教馆举办的艺术展览、艺术表演和文学戏剧社等，也为参与者提供了教育和学习的机会。伦敦南部的布朗宁文教馆（Browning）还提供了关于老年人的抚恤金项目，并于1909年完成。此外，比较成功的个人服务还有免费的立法咨询计划。

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《从混合福利到公共治理:英国个人社会服务的源起与演变》由中国社会科学出版社出版。