会计学原理

出版时间：2005-12  出版社：中国财政经济出版社  作者：李伯兴  页数：298  

前言

　　改革开放二十年来，我国会计职业教育空前繁荣，为社会主义经济建设培养了一批批素质高、业务精、技能强的会计专业人才。然而，随着我国加入WTO及经济体制改革的不断深入，会计环境发生了巨大的变化，会计行业向专家化、中介化、职业化的发展趋势使现有会计人才培养模式与新环境下对高素质会计人才需求的矛盾日趋凸显。如何顺应社会对会计人才的需求，实现会计职业教育的目标向综合能力转向、会计教育的重心向素质教育转移、会计人才的培养向应用型靠拢、会计教育的方式向实践性倾斜、会计教育的手段向科技化延伸、师资队伍的建设向“双师”型渗透，是会计教育改革的系列课题。为此，从2000年始，根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的精神，山西省财政税务专科学校、广西财经学院、陕西财经职业技术学院开展了会计专业的改革与建设工作，并被教育部确定为国家级教学改革试点专业。在试点专业的建设与改革过程中，我们清醒地认识到这一轮的教学改革的两个特点：一是教学改革与国家会计改革同步，教学内容应体现最“新”的改革成果；二是教学改革与高职高专教育的崛起同步，教学目标与人才培养应体现“专”、“职”的特点。为此，建设一套既反映会计改革成果又体现高职高专特色的。

内容概要

　　《会计学原理》是会计专业的一门重要专业基础课。《会计学原理》主要是为高职高专教学改革会计试点专业的学生而编写的。在编写过程中，一方面总结了我国会计实际工作的成功经验。吸收了国内夕卜会计核算的先进方法，另一方面体现了《中华人民共和国会计法》的精神。贯彻了《企业财务会计报告条例》和《企业会计制度》及一系列企业会计具体准则的要求。

书籍目录

第一章 概述第一节 会计的含义第二节 会计核算对象第三节 会计法规体系第四节 会计核算的一般规定和基本原则第五节 会计方法第二章 设账方法第一节 会计要素第二节 会计科目第三节 会计账户第三章 记账方法第一节 复式记账第二节 借贷记账法第三节 借贷记账法的应用第四章 企业主要经济业务核算第一节 筹集资金业务核算第二节 投放资金业务核算第三节 供应过程业务核算第四节 生产过程业务核算第五节 销售过程业务核算第六节 财务成果业务核算第七节 登记账户和试算平衡第五章 账户分类第一节 账户按经济内容分类第二节 账户按用途和结构分类第三节 账户按提供指标详细程度分类第六章 会计凭证第一节 会计凭证概述第二节 原始凭证第三节 记账凭证第四节 会计凭证的传递与保管第七章 会计账簿第一节 会计账簿概述第二节 会计账簿的设置与登记第三节 总分类账与明细分类账的平行登记第四节 结账与对账第五节 错账更正方法第六节 会计账簿的更换与保管第八章 财产清查第一节 财产清查概述第二节 财产物资盘存制度第三节 财产清查方法第四节 财产清查结果处理第九章 会计报表第一节 会计报表概述第二节 资产负债表第三节 利润表第四节 现金流量表第五节 会计报表附件第十章 账务组织程序第一节 账务组织程序概述第二节 记账凭证账务组织程序第三节 汇总记账凭证账务组织程序第四节 科目汇总表账务组织程序第五节 多栏式日记账账务组织程序第六节 日记总账账务组织程序

章节摘录

　　（二）会计的目标会计目标是指在一定的社会条件下，在会计职能范围内会计工作所要达到的目的和要求。会计目标包括总目标和具体目标两个层次。前已述及，会计是一种管理活动，会计目标是经济管理总目标下的子目标，子目标必须服从和服务于总目标。大家知道，经济管理的总目标是提高经济效益，因此，会计工作也应以提高经济效益为最终目标。在这个总目标下，会计的具体目标就是为会计信息使用者提供有用的会计信息。无论是政府经济管理部门制定经济政策，进行宏观调控，还是股东、银行等投资者选择投资对象、衡量投资风险，都离不开会计信息的指导，都离不开财务会计报告的作用。因此要求会计要生成和提供真实可靠的会计信息。（三）会计的核算内容会计核算内容是会计工作的客体。会计核算是围绕着企业和行政事业单位的经济活动而进行的，它不仅对经济活动过程的某些业务进行确认、计量、记录和报告，而且又对账簿记录进行审核和检查，从而达到反映经济活动情况，比较经营成果的目的。因此，会计主要是核算企业和行政事业单位的整个经济活动过程。（四）会计的特点会计虽然是经济管理的重要组成部分，但它与其他经济管理工作相比较有着显著不同的特性。其特点归纳起来主要表现在以下两个方面：1．以货币作为主要计量单位。会计主要是通过运用价值形式来核算企业和单位的经济活动过程，取得经营管理的各项指标，据以考核经济效益。要做到这一点，就需要有一个统一的量度。如果用类似吨、公斤、公里、米这样一些物理量度，只能从一个侧面反映企业和单位的经营成果，无法进行汇总，不利于统一度量。