思想品德八年级（下）

出版时间：2009-11  出版社：中国青年出版社  作者：王后雄  页数：154  字数：288000  

内容概要

　　基础教育新课标改革已如火如荼地展开。新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求，我们特邀来自国家新课程改革试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，助您走向成功。
　　该套丛书在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
　　为了让您更充分地理解本书的特点，挑战学习的极限，请您在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。

书籍目录

全书知识结构图解·名师学法指津
第一单元 权利义务伴我行
第1课 国家的主人 广泛的权利
人民当家作主的国家
我们享有广泛的权利
第2课 我们应尽的义务
公民的义务
忠实履行义务
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠释
知识与能力同步测控题
第二单元 我们的人身权利
第3课 生命健康权与我同在
生命和健康的权利
同样的权利 同样的爱护
第4课 维护我们的人格尊严
人人享有人格尊严权
肖像和姓名中的权利
第5课 隐私受保护
隐私和隐私权
尊重和维护隐私权
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠释
知识与能力同步测控题
第三单元 我们的文化、经济权利
第6课 终身受益的权利
知识助我成长
珍惜学习机会
第7课 拥有财产的权利
财严属于谁
财产留给谁
无形的财产
第8课 消费者的权益
我们享有“上帝”的权利
维护消费者权益
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠释
知识与能力同步测控题
第四单元 我们崇尚公平和正义
第9课 我们崇尚公平
公平是社会稳定的“天平”
维护社会公平
第10课 我们维护正义
正义是人类良知的“声音”
自觉维护正义
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠释
知识与能力同步测控题
教材学业水平考试试题
答案与提示

章节摘录

　　一、人民是国家的主人　　1.我国的国家性质　　我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。　　国体是国家性质或者国家阶级本质的反映，它确定社会各阶级在国家中的地位，也就是谁掌握国家统治权的问题，是国家政权建设的首要问题。作为国家根本大法的宪法在第一条明确规定了我国的国家性质。对我国的国家性质的理解应注意以下三个方面：　　第一，工人阶级是我国的领导阶级，工农联盟是我国的政权基础；　　第二，人民民主专政是无产阶级专政在我国的一种实现形式，是中国共产党领导中国各族人民在长期的革命斗争中的伟大创举；　　第三，人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合，两者相辅相成，缺一不可。　　教材问题　　你知道整个国徽图案体现了什么吗？　　提示：本活动从同学们在日常生活中都见到过的、从小就有一定了解的国徽人手，深入了解我国国徽图案的含义，从而认识我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。同时，对学生进行爱国主义教育，增强自己作为中国人的自豪感，以及对中华民族文化的博大精深的认识。　　答案：中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争的胜利和工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。　　2.人民是国家的主人　　在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。我们平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的国家。　　（1）现阶段人民的范围　　包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内，是我国现阶段人民的范围。　　（2）人民民主专政的社会主义国家性质决定我国的一切权力属于人民　　一个国家的公民享有哪些权利，不是由人们的主观愿望决定的，而是由国家的经济条件和政治制度决定的。因为我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人，我国公民的权利具有平等性、广泛性、真实性。　　……

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