创新学校

出版时间:2007-1  出版社:中国轻工业出版社  作者:Shlomo Sharan等  页数:150  字数:138000  

内容概要

《创新学校——组织和教学视角的分析》是一部关于学校改革的专门著作。它从学校组织谈起,分别从学校的组织结构、课程设计、师资培训等几个角度说明了学校改革与学校重构的历程和方法。  全书共8章。作者首先介绍了学校组织的模型,接着,讨论了今天的学校与未来学校之间的差距。从第三章到第八章,作者介绍了如何通过重构和改进学校现状,实现对未来学校的设想。  本书内容丰富详实,理论描述和案例分析相结合,便于一线教育管理者学习和借鉴。

书籍目录

导言第一章 学校组织的形象 科层制模式 社会系统模式 共同体模式 社会组织:一个屋檐下的三种模式 结论第二章 今日之学校 引言 今日之学校 教育体系 课程第三章 重建后的学校 学生和班级 学校 课程 教育系统 小结第四章 学校组织和教学变革之路图示:一种模式 引言 学校变革的一种模式 阶段1:学习做什么 阶段2:学习如何做 阶段3:学校改革过程的发展 阶段4:改革的制度化 结论第五章 学校系统的整合 设定学校政策 教学人员组织:一种互动团队网络 差异和整合:把系统各部分整合在一起 校长的“工作论坛” 小结第六章 在职教育经验研究会:为教师培养新的规范和技能 作为学习环境的研究会 从研究会到学校第七章 非线性课程 现代学校和当下的现实 课程思维的认识论基础 学习、发展理论和课程 现行课程和期望课程的本质和结构 线性课程和非线性课程的特征及评价 开发一种学习空间第八章 学校的时间重构 学校能够为教师和学生重构时间吗 时间安排的变革 课时和课间休息的变革 双倍课时调节法 卡罗尔的哥白尼式计划 西泽的重点学校计划 整合不同计划的各种因素

图书封面

评论、评分、阅读与下载


    创新学校 PDF格式下载


用户评论 (总计1条)

 
 

  •   内容不像想的那么好,而且有很多东西挺虚的
 

250万本中文图书简介、评论、评分,PDF格式免费下载。 第一图书网 手机版

京ICP备13047387号-7