父母跟孩子签订的成长合同

出版时间：2007-6  出版社：中国商业  作者：迟双明  页数：172  字数：158000  
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内容概要

“协议式教育”是一种新的家教理念，它主张父母与子女之间以签订“合同”的形式，约定双方应尽的义务和所承担的责任，以便进行平等有效的交流，尊重孩子的健康人格，讲究科学的教育方法。它的目的是使家长与孩子之间建立一种相互理解、相互信任、平等相处的和谐关系。通过家长与孩子的沟通，把家长对孩子的要求转化为孩子主观的意愿和自觉行动，有利于孩子自我约束意识和自我管理能力的提升。从而使原来的父母说、孩子听的“单向教育”，转变成父母与子女互相承诺的“双向教育”。     选择一个不一样的教子方法，拥有一个与众不同的好孩子。本书选择了28个合同样本，给您28个不同的教子视角。

书籍目录

前言让孩子喜欢学习的快乐学习合同纠正孩子不良习惯的日常生活合同让孩子养成自我保护意识的防范合同改变孩子急躁脾气的耐心合同培养孩子财富观念的理财合同锻炼孩子身体的健康合同让孩子能够照顾自己的自立合同让孩子按规律作息的时间合同培养孩子交际能力的交友合同培养孩子口才的说话合同培养孩子阅读习惯的读书合同提高孩子成绩的进步合同树立孩子自信的信心提升合同让孩子做好小事的细节合同培养孩子文明礼貌的待人合同改变孩子任性习惯的自制合同培养孩子自尊的尊重合同纠正孩子说谎不讲信用的诚信合同培养孩子责任心的信任合同培养孩子是非善恶观念的“好孩子”合同培养孩子讲究卫生的清洁合同培养孩子爱心的关心合同培养孩子乐观的快乐合同培养孩子爱好和兴趣的自主合同培养孩子好奇心的探索合同培养孩子动手能力的做事合同锻炼孩子思维能力的用脑合同培养孩子感恩意识的“懂事”合同

章节摘录

让孩子喜欢学习的快乐学习合同学习对于孩子成长的重要性是不言而喻的。但是。当孩子到了上学的年龄段，家长开始重视孩子的学习时。大多数家长发现，让孩子喜欢学习并不是件容易的事。其实这也很自然。玩是孩子的天性，而学习总要面对新知识、新困难，孩子选择的砝码也就加重在玩乐上了。李先生平常工作很忙，经常加班、应酬，回到家里感觉很疲惫，往往看一会儿电视倒头就睡。因为觉得孩子还小，对他的教育问题没有给予过多的关注。自打儿子上了幼儿园的大班以后，李先生意识到孩子的学习问题该抓一抓了。他决定自己每天晚上抽出一个小时的时间辅导儿子识字和算术。但问题马上就来了，儿子乐乐从小特别喜欢看动画片，贪玩好动的他只要坐到电视机前看起动画片来，就能动也不动地坐上一两个小时。头两次辅导乐乐觉得新鲜学得还挺带劲，以后就心不在焉起来，要么开始学习时从电视机前拉不走，要么没学一会儿就往电视前跑。

编辑推荐

《父母跟孩子签订的成长合同》将介绍：选择不一样的教子方法，拥有与众不同的好孩子。让孩子喜欢学习的快乐学习合同，纠正孩子不良习惯的日常行为合同，培养孩子感恩意识的“懂事”合同，培养孩子金钱观念的理财合同，锻炼孩子思维能力的用脑合同。与孩子签订并促使孩子“履行”合同，可以培养孩子的诚信意识和自我控制能力，能够发挥孩子的主观能动性和自我约束力。这样的做法既促进了父母和孩子之间的平等，保护了孩子的自尊心和权利，又能使亲子之间形成良好的互动关系。在跟孩子签订“合同”的过程中，有以下几点需要家长注意和把握：第一，家长不能要求孩子在每一个方面都做到最好，可以选择优先发展或特别需要纠正的方面拟定专项“合同”。第二，“合同”中对孩子的要求要适中，不能认识到孩子在某一方面需要改进后便恨不得一口吃个胖子，要求过多过严，实施时孩子做不到产生畏难情绪，结果会适得其反。第三，在签订“合同”前，家长要先做足对孩子的说服教育工作，让孩子能够认同或者至少同意尝试“合同”中的内容，不能把孩子不接受的条款强加给孩子。第四，家长一定要放下架子、平等地对待孩子。 “合同”的出发点是以这种特殊的形式，让孩子产生自我管理的乐趣，从而自愿履行“合同”中的条款。第五，既然签了“合同”，虽然它不具有法律效力，但家长一定要把它当回事，这样孩子才会把它当回事。第六，家长在履行“合同”时要秉持“严格督促，多看进步，奖励为主，惩罚为辅”的原则，充分调动孩子“按合同办事”的积极性。第七，作为家长，夫妻之间、父母与祖辈之间要协调好立场和步骤，不能出现步调不一致、一个罚一个护的局面。

用户评论 (总计2条)

•   能给管理孩子一些实际的启发，比如书面化约定的格式，内容参考等，省的自己想
•   简单的一本书，各个合同大同小异。