最佳记忆方法

出版时间：2011-9  出版社：中国商业  作者：王洪礼  页数：304  字数：350000  

内容概要

　　王洪礼主编的《最佳解题思维方法》与《最佳记忆方法》两书紧密联系，在内容上具有逻辑性，也有独立性。在阅读时，初读者既可先阅读《最佳解题思维方法》，也可先阅读《最佳记忆方法》。选择首先了解“奇象记忆”思维技术与方法的读者，可先阅读《最佳记忆方法》；选择首先了解“三思再反思”思维技术与方法的读者，则可先阅读《最佳解题思维方法》。
　　《最佳解题思维方法》中的第四章《三思再反思思维模式的实践价值与学术价值》主要是写给研究教育、教学的专家学者，研究生，中学教师，教研人员和中学生家长的，中学生可以不阅读。当然非常优秀的有志向将来从事教育科学研究的中学生，也欢迎您选择阅读第四章。
　　王洪礼的“三思再反思”思维技术与方法在以下方面应对读者有较大助益：提升左脑抽象思维技术、提升左右脑智慧水平、提升左右脑学习实力、提高全脑学习成绩、激发全脑创新精神、开发创造创新能力。
　　王洪礼的“奇象记忆”思维技术与方法在以下方面应对读者有较大助益：提升右脑形象思维技术、提升左右脑综合记忆水平、增强全脑记忆方法实力、实现全脑最佳记忆效果、减轻记忆瓶颈负担、实现像背诵《乘法九九表》那样快速背诵、随点随背数百英语句子。
　　《最佳记忆方法》第三章末尾，对王洪礼教授的奇象记忆系列研究成果荣获国家教育部和省人民政府颁发优秀科研成果奖励证书做了简要介绍，可供读者查阅。

作者简介

王洪礼，1945年出生，女，满族，河北沧州市人。1967年毕业于清华大学工程力学系，1982年天津大学研究生毕业。现任天津大学力学系教授、博士生导师，教育部科学技术委员会数理学部委员，享受国务院政府特殊津贴专家。兼任天津市振动工程学会理事长、中国振动工程学会理事、中国仪器仪表学会气象水文海洋仪器分会理事。
    多年来一直从事非线性振动理论与应用、海洋环境力学和赤潮预测预警方面的研究。作为项目负责人，已完成和正承担的省部级科研项目共计20余项，其中国家自然科学基金项目有8项。已获10多项省部级科技进步奖和自然科学奖，在国内外刊物上发表文章150余篇。
    王洪礼，国家社科课题（07BZX060）大学生创新精神与心理健康研究主持人，国家教育部重点课题（09JHQ042）“反思性思维与奇象记忆的理论与应用探新”主持人；中国心理学会评定的第二批中国心理学家，西南师大心理学研究所特聘教授；中国心理学会全国理事，贵州省心理学会会长，贵州省心理健康教育协会会长，贵州师大教育科学学院教授，贵州师大教育心理与智能开发研究所所长，教育心理学研究生导师。
    1994年曾任遵义教育学院教育管理系主任，1997年任贵州师大心理学教授、研究生导师。在《心理学报》、《心理科学》等核心期刊发表论文30多篇，出版著作6部。2005年当选“贵州省高校哲学社会科学学术带头人”；2007年当选“贵州师大首届优秀研究生导师”；2008年当选贵州省优秀科技工作者。
    1985年（32岁）创造自然数码奇象记忆“数序形象挂钩法”，并创立“三思再反思思维模式与方法”，这两套方法的系列学术成果被第25、27、28、29届国际心理学大会鉴定录用，应邀出席瑞典斯德哥尔摩、德国柏林、澳大利亚墨尔本等多次国际心理学大会做交流，《国际心理学报》公开发表，并被SCI收录。经中科院心理所和北京大学著名专家鉴定，认为“达到同类研究的国际先进水平”。
    王洪礼教授用“三思再反思”思维模式与方法研究、撰写和推出的奇象记忆系列研究成果，1992年、1994年、2010年三次分别获贵州省人民政府授予优秀成果二等奖，2009年9月获中华人民共和国教育部授予全国高校人文社会科学优秀成果奖。在奇象记忆研究方面，是国内唯一获得省人民政府和国家教育部颁发获奖证书的优秀科研成果。
    王洪礼教授为中学生写作的颇受欢迎的著作主要有：《最佳解题方法在初高中数学解题中的运用》、《开发智能的思维模式》、《文理科最佳记忆法》。
    王洪礼教授作为国家课题主持人和研究专家，在创新精神培养研究方面，在国内第一个获得国家级社科成果最高权威管理部门全国哲学社会科学规划办公室验收鉴定后颁发的“优秀”鉴定等级证书（证书号：20110312）。
    王洪礼教授系西南师大1978级教育专业本科生，辽宁师大1985级教育心理学研究生班优秀生，东北师大2002年王逢贤教授教育学原理博士生课程进修生。
    王洪礼教授系中国唐代著名文学家、《滕王阁序》作者王勃的第45代后人。

书籍目录

第一章　什么是奇象记忆
第二章　什么是最佳记忆
第三章　左右脑记忆达到最佳效果的基本方法
第四章　奇象记忆的基本方法技巧
第五章　最佳快速高效记忆法
第六章　较佳快速高效记忆法
第七章　连锁式奇象记忆法
第八章　数序形象谐音连锁结合法
第九章　熟语挂钩奇象记忆法
第十章　逻辑理解与多层次奇象结合法
第十一章　生活与学习中非常实用的六种简单高效的奇象记忆
第十二章　英语字母符号奇象转换法
第十三章　高效英语奇象记忆
第十四章　像背诵《乘法九九表》那样快速背诵随点随背上百句英语句子
附录1　奇象记忆与传统实用记忆在中学语文学习中的运用
附录2　奇象记忆与传统实用记忆在中学语文学习中的运用
附录3　奇象记忆与传统实用记忆在中学语文学习中的运用
附录4　奇象记忆与传统实用记忆在中学语文学习中的运用
附录A　王洪礼教授的三思再反思思维模式与奇象记忆研究成果获奖证书、国家社科项目优秀证书照片、出席国际大会照片
附录B　总主编与总策划张名源董事厂简介
附录C　北京瑞来克斯（Relax）文化传播有限公司简介

用户评论 (总计10条)

•   介绍了很多记忆方法如数序挂钩.感觉会对高中的学习有很大帮助.
•   记忆方法很独特，很全面，只是掌握起来不容易。如果早点看到此书，我的学习就会突飞猛进
•   在别人那里看到了这本书，本来想复印的，后来到当当发现有，特别开心，主要用这里的方法来对付考试，希望自己可以早点融会贯通，应用自如
•   书质量不错，快递也很快
•   发货很快，质量很好。孩子很喜欢这本书，爱不释手。
•   对于文科生帮助很小，，背诵知识基本无力。。
•   一般般，有些内容不好理解还很无聊
•   比较喜欢看有点插画的书，还在学习中，瞌睡...
•   需要认真看并加以实施
•   长江后浪推前浪，也许他是开山祖师，但是已经n年都没有进步了，现在写得好的记忆书太多了，老大该发展了。