数字电路基础

出版时间：2009-5  出版社：中国劳动社会保障出版社  作者：人力资源和社会保障部教材办公室 编  页数：210  

前言

　　为了更好地适应全国中等职业技术学校电子类专业的教学要求，人力资源和社会保障部教材办公室在广泛调研的基础上，组织全国有关职业教育研究人员、一线教师和行业专家，对2003年版中等职业技术学校电子类专业教材进行了修订和补充。　　这次教材开发工作的重点主要表现在以下几个方面：　　第一，坚持以能力为本位，突出职业技术教育特色。根据电子类专业毕业生所从事职业的实际需要，对教材内容的深度、难度做了较大程度的调整。同时，进一步加强实践性教学内容，以满足企业对技能型人才的需要。　　第二，吸收和借鉴各地中等职业技术学校教学改革的成功经验。专业课教材的编写遵循任务驱动教学理念，将理论知识与技能训练有机融为一体，尽可能再现专业岗位的工作环境，以提高学生的就业能力，同时，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。　　第三，努力反映电子技术发展，力求使教材具有鲜明的时代特征。合理更新教材内容，尽可能多地在教材中充实新知识、新技术、新设备和新材料等方面的内容，例如，教材编写充分运用了电子仿真技术。同时，在教材编写过程中，严格贯彻国家有关技术标准的要求。　　第四，努力贯彻国家关于职业资格证书与学历证书并重、职业资格证书制度与国家就业制度相衔接的政策精神，力求使教材内容符合《电子设备装接工》《无线电调试工》《无线电设备机械装校工》《家用电子产品维修工》《电子元器件检验员》等国家职业标准(中级)的知识和技能要求。　　第五，创新教材编写模式，力求给学生营造一个更加直观的认知环境。尽可能使用图片、实物照片或表格形式将各个知识点生动地展示出来，同时，针对相关知识点，设计了很多贴近生活的导人和互动性训练等，意在拓展学生思维和知识面，引导学生自主学习。　　第六，强调教辅资源的开发，力求为教师教学提供更多的方便。本套教材除配有习题册、教学参考书、教学挂图外，还重点开发了多媒体教学光盘、网络课程等。

内容概要

《数字电路基础》的主要内容有：逻辑门电路、组合逻辑电路、脉冲产生与变换电路时序逻辑电路、A/D转换和D/A转换等。

书籍目录

模块一　逻辑门电路  任务一　认识基本门电路  任务二　认识复合门电路模块二　组合逻辑电路　任务一　学会组合逻辑电路的分析与设计　任务二　认识编码器与比较器　任务三　认识译码器与显示器　任务四　认识数据选择器与分配器模块三脉冲产生与变换电路　任务一　认识单稳态触发器与振荡器　任务二　认识555定时器模块四　时序逻辑电路  任务一　认识触发器  任务二　认识寄存器  任务三　认识计数器模块五　A/D转换和D/A转换　任务认识A/D和D/A转换器模块六　综合任务　任务一　认识0～99秒定时控制电路　任务二　认识数字钟

章节摘录

　　当负的触发脉冲作用时，Uo（Ua）变成低电平，此时即使负触发脉冲消失了，电路仍继续工作，直到电容C放电过程结束。因此，这种电路对触发脉冲宽度无特别要求。　　2.集成单稳态触发器　　集成化的单稳态触发器与普通门电路构成的单稳态触发器相比，具有明显的优点，例如，脉冲展宽范围大，外接元件少，温度特性好，功能全，抗干扰能力强，对电源电压变化的稳定性好等。　　集成单稳态触发器有TTL型和CMOS型两大类，按其工作方式的不同，主要可分为非重触发和可重触发两种。　　（1）非重触发的集成单稳态触发器　　单稳态触发器在外界触发信号作用下进入暂稳态。在暂稳态期间，外界再输入触发信号，并不影响电路的暂稳态。只有当暂稳态过程结束，电路又进入原来的稳态之后，新的触发信号才能使电路再次进入暂稳态，即暂稳态持续时间tw是不变的，这就是非重触发单稳态电路。非重触发单稳态触发器波形如图3-11所示。　　如非重触发74HCC221集成单稳态触发器为高速CMOS集成单稳态触发器，有两个可单独使用的单稳态触发器，其外形引脚和逻辑功能表如图3-12所示。

用户评论 (总计7条)

•   书的内容简单易懂，适合入门级人员阅读
•   有点旧，还行吧
•   书看起来有点旧，慢慢看吧
•   是我需要的书籍，很喜欢，有帮助。
•   才收到感觉可以
•   书没什么问题 就是感觉纸质蛮差 - -
•   书不怎么样，放太久了，都泛黄了。。。