拓展基于语料研究的范围

出版时间：2009-6  出版社：世界图书出版公司  作者：（比利时）格兰奇（Granger,S.），佩奇・泰森（Petch-Tyson,S.）　编；梁茂成　导读  页数：261  字数：375000  

内容概要

本书是第22届ICAME国际研讨会的会议论文集。这次会议的主题是“语料库语言学即将面临的挑战”，书中所收论文从研究方法、语言描写和外语教学与外语学习三个主要方面多角度地分析丁语料库在语言学研究中的应用及其面，临的挑战，对我们了解语料库语言学、拓宽语料库语言学研究的视野、可持续地进行语料库研究具有很大的指导意义。    本书适合从事语言学及语料库语言学研究的教师、学生及相关人士阅读。

作者简介

格兰奇和佩奇·泰森，本书编才Sylviane Grallger和Stephanie Petch-Tyson均为比利时天主教鲁汶大学英语语料库语言学研究中心的研究人员。其中，Sylviane Granger是国际语料库语言学界知名学者，也是中介语对比分析研究方法的创始人，其研究兴趣涉及学习者语料库建设与研究、

书籍目录

《语料库与计算语言学研究丛书》序《拓展基于语料研究的范围——新应用，新挑战》导读原书目录供稿者名录前言Ⅰ　语料库与研究方法　MF/MD方法在自动文本分类中的应用　　句法标注语料库中的科学实验方法：概述　WebCorp：为语料库语言学家提供可更新的语料源　口语语料中的标准化和非流利因素　在线文本中的文本结构及切分Ⅱ　语料库在语言描写中的应用　早期现代英语中第一人称代词做主语时表示将来的Shall和Will　早期现代英语里MUST用法中的性别倾向　从语料库数据到口语话单位理论　BNC和OED：以形素eco为例检验两种数据的有用性　词汇空缺　作为语码转换策略在英语文本中使用的本族语词汇　儿童写作结构：从口语到成写作规范Ⅲ　语料库在外语教学与外语学习中的应用　瑞典英语学习者作文中的分裂句和信息结构　对比学习者语料库：作者立场表达中情态动词和报告动词的使用情况　在Chemnitz Internet Grammar中学习英语介词　网络化学习口语语料库与英语教学的整合

用户评论 (总计2条)

•   这本书专业性比较强。
•   内容充实，读后启发很大，好的值得一度的书。