中国社区发展报告

出版时间：2011-10  出版社：社会科学文献出版社  作者：于燕燕 编  页数：250  

内容概要

社区作为社会价值认同的重要载体，需要社区居民广泛参与到社区文化的建设之中，无论是国际移民还是农民工流动到城市社区中，都需经历与新的社区进行融合的过程中，而这个过程曾是民间的、自发的，而在未来必将呈现出新的特征和发展态势。《中国社区发展报告(2011版)》从社区社会组织、社区参与行动、社区治理、社区文化等方面出发，系统分析社区社会组织发展过程中面临的挑战与问题。以新时期社区社会组织透视社会建设过程中城市社区制度建设的迫切性与重要性，提出切实可行的推动社区社会组织有序发展的对策建议。本书由于燕燕主编。

作者简介

于燕燕，北京社科院政治学所研究员。

书籍目录

社区建设“解放模式”的社会学解读(代序)
Ⅰ  主报告
  1  社区自治的政策分析与理论解构
Ⅱ  社区社会组织的发展与变迁
  2  社区建设新态势下的社区社会组织发展——甘肃省兰州市社区社会组织发展的实践分析
  3  社区发展的制度变迁及价值创新
  4  社区参与在行动
  5  个体主义时代社区发展的困境与未来走
  6  推进“公益营销”，做长“公益产业链
Ⅲ  社区融合理念的创新与实践
  7  城市新居民社区融合的理论与实践
  8  农民工融入城市社区的基本条件及现存壁垒——以杭州为例
  9  北京“牛街模式”的社会建构与中国民族宗教社会工作时代的来临
  10  国际化大都市外国人聚居区的和谐社区建设研究——基于望京“韩国城”的实地调研
  11  “十一五”时期北京新农村规划中社区参与的情况及问题分析
Ⅳ  社区文化的参与与社会认同
  12  从文化参与走向社会认同
  13  社区文联的作用
  14  关于社区价值共识的形成机制的几点思考
  15  社区文联在社区建设中的意义
Ⅴ  社区公共服务的推进与发展
  16  北京社区公共服务的民生之重：构建社区照顾体系
  17  城市老旧小区服务管理面临的困境与探索创新——以北京市老旧小区的服务管理创新为例
  18  多元服务复合共
  19  关于北京市养老框架的系统分析和实践探索

章节摘录

版权页：插图：3．教育资源的缺乏户籍制度限制了农民工的子女享受与城市居民子女相等的教育权利。虽然城市已逐渐开始接受外来务工人员子女享受同等义务教育，许多地方也相继建立起多所农民工子弟学校，但在教育资源上，它们与本地学校的师资、教学配套硬件设施的差异还是非常显著的。4.社会保障制度面临操作困境我国社会保障制度是在计划经济的背景下建立的，城乡的二元社会结构使得社会保障的设计和实施也呈现城乡二元分化的特点，入城农民工的社会保障不仅覆盖面小，而且往往享受不到与城市常住居民同等的待遇。另外，现行的社会保险制度与农民工实际的工作状况也不相适应。在设计上，基本养老保险个人账户的基金是能够转移的，但统筹基金中的资金不能转移，由于转入地社会保险基金要承担参保人在统筹基金中的社会保险权益支付的责任，出于自身利益的考虑，各地都不愿意接受转入，同样道理，它们也不愿意将已经进入本地社会保险的资金带走，社会保险关系的转移在此受阻①。社保基金在不同区域的转移困难，这种相对固化的制度无法顾及农民工这一群体的流动性，带来了一系列的矛盾问题，农民工离开原就业地只能选择“退保”，而退保意味着社会保险权益的部分丧失。

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用户评论 (总计3条)

•   觉得书的编写不是很全面，说的是中国社区发展报告，可惜实例太少，理论的东西多。
•   很满意，刚收到，外表很新，内容很喜欢，赞一个
•   大而无当，内容很一般