小学语文经典阅读·第三学段

出版时间：2012-2  出版社：光明日报出版社  作者：北京益博轩青少年阅读研究机构　编写  页数：216  

内容概要

　　精心选编适合5—6年级学生诵读的经典美文，融合分级阅读理念，倡导亲子共读，在海量阅读中陶冶情操、增长知识、积累写作素材。

书籍目录

第一单元　快乐从这里出发
　第一章 难忘的童年
　　难忘的童年生活
　　歌 溪
　　地球上还剩一个鸡蛋
　　叶的语言是花朵
　第二章 读书之乐
　　读书的回味
　　忆读书
　　书的征服
　　读书使人优美
　第三章 日子因爱而闪亮
　　掌心的娃娃
　　购买上帝的男孩
　　灯
　　请坐啊
　第四章 给生活一张漂亮的脸
　　给生活一张漂亮的脸
　　卖豆腐的哨子
　　捆绑苦难
　　幸福站立在苦难中
第二单元　宁静是心灵的井然有序
　第一章 生命的化妆
　　生命的化妆
　　今世的五百次回眸
　　脚号声
　　好人沈志直
　第二章 宁静是心灵的井然有序
　　宁静是心灵的一种井然有序
　　简妮的项链
　　就这样被你感动
　　敲 雪
　第三章 一树一树梨花开
　　一树一树梨花开
　　朋友赠我马齿苋
　　生命的药方
　　友情的树枝
　第四章 快乐是一种流动的空气
　　快乐是一种流动的空气
　　幽人生一默
　　人生三境界
　　储蓄人生
第三单元　打开成功之门的钥匙
　第一章 智慧的火花
　　别人关注手时你关注脚
　　把《IQ84》卖火的秘密
　　底薪值得忍多久
　第二章 别样的思考
　　第一名后遗症
　　辣椒酱与醋泡蒜
　　……
第四单元　人世间的感动
第五单元　探索人间新知
第六单元　美丽的童话世界
第七单元　品鉴宋词元曲
第八单元　打开经典之门

编辑推荐

　　现在语文课说穿了主要是培养阅读兴趣，学生在语文课上读的书少，课外读的也少，读那么几本教辅，如何能把语文学好？不让孩子们看所谓的“杂书”，一切跟考试挂钩，怎么可能有阅读的兴趣呢！这样很难说什么素质教育。这次课改就是想提倡学生多读一点书，一方面不能不重视考试，但是另一方面还要让学生有阅读兴趣，将真正的阅读兴趣培养起来，语文水平也就提高了。

用户评论 (总计13条)

•   精心选编适合5—6年级学生诵读的经典美文，融合分级阅读理念，倡导亲子共读，在海量阅读中陶冶情操、增长知识、积累写作素材。
•   孙子很喜欢看，对学生阅读和写作很有用，我还介绍同学也买了
•   经典阅读，内容不错，对孩子学习有用。
•   买给孩子的，内容丰富，有的文章适合较大些再读，不过都是经典，可多读几遍。
•   没有不喜欢阅读的孩子，但有 的是没时间的孩子
•   内容生动丰富，孩子喜欢阅读。
•   书皮很好，里面卷了，可能是包装问题，内容还有待阅读。
•   时常拿来读读，的确有收获
•   书编写很好。
•   性介比很高，不错！家有儿女值得一看。
•   活动时买的，让孩子看看，便于写作文
•   好书好文章，留给孩子慢慢看
•   还没有看，总体还可以吧