中公版2013广东公务员考试-申论

出版时间：2012-6  出版社：人民日报出版社  作者：李永新  页数：336  

内容概要

　　经过十几年的发展，广东省公务员考试已经自成一派。无论是考试的主题选取，还是题目数量、试题类型，都保持着较强的稳定性——2008~2012年试题一直保持三道大题模式，多考查归纳概括、综合分析、文章论述这三大题型，2009年考查过应用文写作题，2008年上半年考查过提出对策题。　　与考试的稳定性相对应的，是申论教材的不断充实和更新。前年，我们敏锐地嗅到大纲能力要求对命题和作答的重要影响，在教材中率先加入大纲能力训练；去年，我们为申论作答的“操作性”而不懈努力，细化申论五大题型为几十种小题型，并为每种题型研究了科学的作答步骤。而今年，我们应该为考生提供哪些更有效的帮助呢？　　每个人都有自己的思想。有句话说：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。　　每本教材也都有自己的思想，它是作者的灵魂，是读者的指南，贯穿全书的字里行间。有什么样的思想，就会给考生传递什么样的信息，从而影响他的行动乃至命运。　　正因如此，申论教材提供什么样的理念，显得至关重要。它关系到考生如何学习，如何备考，如何作答，以至于他是否能完成前途和命运的华丽转身。因此，今年的广东申论教材，我们要提供给考生的，就是一种理念。　　任何理念的形成，都不是空中楼阁，是在无数实践中凝聚的思想结晶，是在反复验证之后总结的宝贵经验。申论要想取得高分，脑海中必须树立三大理念：　　能力提升、科学训练、反模板化——这三个理念可以引导考生正视申论、理解申论、学会申论，是提高申论成绩的基础和关键。思维决定成败，理念成就未来。通过对这三个理念的传递，希望考生在对教材的学习中真正将知识融会贯通，将学会和会用两相结合，实现申论成绩的稳步提升。　　能力提升，学习步步为营　　很多考生对申论有一个认识误区：梦想着申论不需要复习就可以拿到高分，或者认为考前突击几天就可以搞定申论，对申论的学习缺乏足够的重视。这种自我感觉良好的心态一直保持到公布成绩时，考生往往是得知分数才后悔不及。其实，申论科目必须进行复习，而且复习必须稳扎稳打步步为营，短期的突击式复习也有作用，但是作用有限，要想取得高分，还需要从头做起。　　本书知识架构科学：第一章为考生深度解读广东公务员考试大纲，帮助考生了解申论命题意图；第二章为考生权威解析广东近五年来的申论真题，使考生把握住申论考试趋势；第三章为考生详释申论作答思维，使考生掌握申论作答方向；第四章精编数十道申论基础能力训练题，提升申论能力；第五至第十章细化到具体解题技巧，掌握申论方法；第十一、十二两章囊括广东时事和申论热点及标准表述，储备申论热点；第十三章为考生提供一套2012年广东省公务员考试真题及一套广东全真模拟试卷，检验学习成果。可以说，这本书就是一个申论复习计划。考生只要根据章节顺序进行复习，申论成绩就能够得到显著的提升。　　科学训练，杜绝只看不练　　考生的第二个误区是忽视对申论题目的练习。行测题目一道题不落认真练习，而对申论题目只“看”不“练”，觉得申论练习需要写很多字，懒得动笔。考试的时候草草收尾甚至完不成试卷的比比皆是。　　本书针对各个阶段的学习目标，设计了大量科学的训练题目，帮助考生巩固复习成果：第四章基础能力训练包含围绕大纲能力设计的专项习题，也是考生复习申论不留死角的基础性工作；针对作答流程和五大题型的学习评估，用以巩固所学方法技巧、优化解题思路；通过广东全真模拟试卷的练习检验学习成果。　　反模板化，贯彻灵活申论　　考生的第三个误区是容易陷入僵化死板的套路，背诵所谓的“万能模板”和“万能对策”，考试时不动脑筋，不加变化，生搬硬套，最终败在这些“枷锁”之中。　　作答模板在复习初期具有一定作用，但复习到一定程度之后，必须走出模板的怪圈。其实这在教学上也是困扰我们的一个因素，规则不能不教，教了考生又不愿意独立思考。经过很长时间的研究，我们发现其实这是一个系统工程。申论是一系列思维方式、能力水平、作答方法的集合。任何一个单一的组成要素都容易陷入套路化，只有放在复习、作答的全过程中，放在阅读材料、提炼要点、加工要点的所有作答环节中去审视，才有可能跳出套路，飞向属于自己的天空。　　申论是一种思维方式，本书将申论思维深化总结为“一个中心、三大原则、七个标准”，这是目前对申论思维方式的最深刻、最全面的表述。其中“结合经验”和“符合主流”是根据申论考试最新变化提出的作答原则。思维方式是灵活的，不是僵化的，需要考生内化在心中，体现在作答中，用思维方式替代僵硬的模板。　　路漫漫其修远兮，每位同学的备考之路都不会是一帆风顺的。但是只要你树立正确的理念，用正确的理念指导复习过程，最终一定能够取得好成绩，我们会陪伴大家走完这条长路。最后，预祝各位同学取得好成绩，在广东省公务员考试中脱颖而出。

书籍目录

前言第一节  广东考试大纲解读一、年招考大纲二、考试大纲深度解读（一）申论的地位不可小觑（二）申论测查的四大能力（三）依据材料乃作答要旨（四）认真审题乃作答前提（五）站在政府角度答问题第二节  四大要素直击命题意图一、理论政策二、热点知识三、思想表达四、材料处理第一节  广东申论主题一、～年申论主题（一）申论主题类型（二）申论主题分析二、申论主题特点（一）小现象，大视角（二）不重复，可发散（三）避敏感，随主流第二节  广东申论材料一、材料的来源二、材料的类型三、材料的逻辑（一）关联型结构（二）常规型结构（三）争议型结构四、材料的特点（一）国内材料和国外材料相衔接（二）理论材料和事实材料相融合第三节  广东申论作答要求一、申论基本题型（一）归纳概括题（二）综合分析题（三）提出对策题（四）应用文写作题（五）文章论述题二、申论试题发展趋势（一）广东申论历年试题（二）广东申论试题最新趋势第一节  一个中心问什么答什么（一）简单问题复杂化（二）忽略关键信息第二节  三大原则一、依据材料（一）从材料中直接得到答案（二）从材料中分析提炼出答案二、结合经验三、符合主流第三节  七个标准一、要点（一）要点的个数（二）要点的要求二、结构三、框架四、分档五、语气六、字数七、文面第一节  阅读理解能力一、考点分解二、能力训练第二节  综合分析能力一、考点分解二、能力训练第三节  提出和解决问题能力一、考点分解二、能力训练第四节  贯彻执行能力一、考点分解二、能力训练第五节  文字表达能力一、考点分解二、能力训练第一节  阅读题干 审清题意一、审清作答任务（一）题目数量（二）内容要求（三）身份、格式限定二、审清作答范围（一）给定作答范围具体明确（二）给定作答范围笼统模糊三、审清作答条件第二节  阅读材料 提炼要点一、阅读流程（一）阅读目标（二）阅读步骤（三）阅读方法二、要点提炼（一）要点的标志性词汇（二）提炼要点的技巧第三节  加工要点 组织答案一、要点的初加工（一）合并要点（二）升华要点二、要点的深加工（一）结构的加工（二）框架的加工（三）语言的加工（四）字数的加工学习评估第一节  题型概述一、题型分类（一）归纳概括主要内容（二）归纳概括主要问题（三）归纳概括部分内容二、作答基本要求（一）全面（二）准确（三）客观（四）简洁第二节  归纳概括主要内容一、作答方法（一）何为主要内容（二）答案基本框架二、真题精解第三节  归纳概括主要问题一、作答方法（一）主要问题与主要内容的区别（二）基本作答形式二、真题精解第四节  归纳概括部分内容一、作答方法（一）一般作答方法（二）解释词句的作答方法二、真题精解学习评估第一节  题型概述一、题型分类（一）启示型分析题（二）阐释型分析题（三）评论型分析题（四）关系型分析题二、作答基本要求（一）条理清晰（二）观点明确（三）分析合理第二节  启示型分析一、作答方法（一）借鉴经验，总结教训（二）答案基本框架二、真题精解第三节  阐释型分析一、作答方法（一）阐释什么（二）阐释型分析与句子理解的区别（三）作答基本框架二、真题精解第四节  评论型分析一、作答方法（一）评论什么（二）作答基本框架二、真题精解第五节  关系型分析一、作答方法（一）常见的关系类型（二）作答基本框架二、真题精解学习评估第一节  题型概述一、题型分类（一）直接提出方案的对策题（二）需要概括问题的对策题二、作答基本要求（一）角色意识（二）有针对性（三）有可行性（四）可操作性第二节  直接提出方案的对策题一、作答方法（一）提出对策的方法（二）对策的加工二、真题精解第三节  需要概括问题的对策题一、作答方法（一）何种情况需概括问题（二）基本作答方法二、真题精解学习评估第一节  题型概述一、题型分类（一）宣传通知类（二）工作方案类二、作答基本要求（一）内容要求（二）身份要求（三）格式要求第二节  宣传通知类一、作答方法（一）宣传通知的框架（二）语言风格（三）宣传通知范例二、真题精解第三节  工作方案类一、作答方法（一）工作方案的框架（二）工作方案范例二、真题精解学习评估第一节  题型概述一、题型分类（一）命题作文（二）自由命题作文二、作答基本要求（一）观点明确（二）联系实际（三）结构完整（四）内容充实（五）思想深刻（六）视野开阔（七）语言规范准确第二节  文章结构一、分析问题型结构（一）结构形式（二）例文精解二、解决问题型结构（一）结构形式（二）例文精解三、驳论型结构（一）结构形式（二）例文精解四、论证A与B型结构（一）结构形式（二）例文精解五、评论型结构（一）结构形式（二）例文精解第三节  立意和论证一、核心要求（一）立意的核心要求（二）论证的核心要求二、如何确定论点（一）主挖申论材料（二）辅挖作答要求（三）巧用常用角度三、如何论证论点（一）举例论证（二）对比论证（三）引用论证（四）比喻论证（五）反面论证第四节  标题的写法一、核心要求（一）简明、精炼（二）体现材料主题（三）提出总论点（四）书写要规范二、拟题技巧（一）概括资料主题（二）化用熟语典故（三）引入新词热语（四）借用修辞手法（五）展现前后承接第五节  开头的写法一、核心要求（一）有吸引力（二）快速切入主题二、开头方式（一）紧扣题目式（二）铺陈开来式（三）分析论述式（四）实例导入式（五）引经据典式（六）妙用修辞式第六节  主体段落的写法一、核心要求（一）分说总论点（二）深谈分论点（三）论证有力（四）层次分明二、经典主体段落的写法（一）对策中心式（二）对策框架式（三）评论中心式（四）评论并举式第七节  结尾的写法一、核心要求（一）完整简洁（二）言之有物二、结尾方式（一）照应总论点（二）总结分论点（三）展望号召式（四）借用名言式第八节  范文点评学习评估第一节  年广东省政府工作报告（摘要）及专家解读一、年工作回顾二、年工作要求（一）保持经济平稳健康可持续增长（二）加快提高自主创新能力（三）大力推进产业转型升级（四）切实加强“三农”工作（五）推动城乡区域协调发展（六）促进外经贸战略转型和平稳发展（七）大力实施绿色发展战略（八）深化重点领域和关键环节改革（九）全面推进文化强省建设（十）加强以保障和改善民生为重点的社会建设（十一）推进法治政府和服务型政府建设第二节  广东省重大热点事件一、增长主义已带来发展隐患 政府职能应转向公共服务二、权力制约要从政府做起三、着力做好政府信息公开工作四、深入实施“走出去”战略五、下大力气解决重金属污染等环境突出问题六、促进国有企业扩大进口工作七、巩固提升 提高教育工作质量水平八、全省广播影视工作会议召开九、广东省村级公益事业建设一事一议财政奖补工作会议召开十、深化医药卫生体制改革热点阅读一  网络问政热点阅读二  干部选拔任用热点阅读三  城市问题热点阅读四  创新社会管理热点阅读五  慈善事业发展热点阅读六  中小企业发展热点阅读七  居民收入与消费热点阅读八  文化产业发展热点阅读九  整治低俗文化第一节  年广东省公务员录用考试《申论》试卷参考答案第二节  年广东省公务员录用考试《申论》全真模拟试卷参考答案中公教育·年广东省公务员考试课程安排中公教育·全国分校一览表

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用户评论 (总计6条)

•   没考上，社会主义差
•   想做公仆的人必备
•   不错，不过省考的教材还是不如华图的好！
•   看不下...编者风格不合我吧
•   中公版公务员复习资料
•   书里介绍的方法需要自己的琢磨