11-072职业技能鉴定指导书·职业标准·试题库

出版时间：2012-9  出版社：中国电力出版社  作者：电力行业职业技能鉴定指导中心 编  页数：471  字数：384000  

内容概要

　　本书为技能鉴定指导书第二版。本《指导书》是按照劳动和社会保障部制定国家职业标准的要求编写的，其内容主要由职业概况、职业培训、职业技能鉴定和鉴定试题库四部分组成，分别对技术等级、工作环境和职业能力特征进行了定性描述；对培训期限、教师、场地设备及培训计划大纲进行了指导性规定。本《指导书》自1999年出版后，对行业内职业技能培训和鉴定工作起到了积极的作用，本书在原《指导书》的基础上进行了修编，补充了内容，修正了错误。试题库根据《中华人民共和国国家职业标准》并针对本职业(工种)的工作特点，选编了具有典型性、代表性的理论知识（含技能笔试）试题和技能操作试题，还编制有试卷样例和组卷方案。

书籍目录

说明
1  职业概况
  1.1 职业名称
  1.2 职业定义
  1.3 职业道德
  1.4 文化程度
  1.5 职业等级
  1.6 职业环境条件
  1.7 职业能力特征
2  职业技能培训
  2.1 培训期限
  2.2 培训教师资格
  2.3 培训场地设备
  2.4 培训项目
  2.5 培训大纲
3  职业技能鉴定
  3.1 鉴定要求
  3.2 考评人员
4  鉴定试题库
  4.1 理论知识(含技能笔试)试题
  4.1.1 选择题
  4.1.2 判断题
  4.1.3 简答题
  4.1.4 计算题
  4.1.5 绘图题
  4.1.6 论述题
  4.2 技能操作试题
  4.2.1 单项操作
  4.2.2 多项操作
  4.2.3 综合操作
5  试卷样例
6  组卷方案

章节摘录

版权页：   插图：   Je382571当机械密封的密封端面在使用后出现了内、外缘相连通的划痕或沟槽时，就应及时对其进行更换。（√） Je382572射水抽气器在解体检修之后回装时，必须将喷嘴与扩散管的中心对正，以免造成对扩散管壁的冲刷。（√） Je382573 SH型泵属于单级、双吸入口叶轮，泵体为水平中开的结构，在检修时只需拆开泵盖即可进行泵内转子部件的检查工作。（√） Je382574 由于水泵轴弯曲之后将会引起转子的不平衡以及动、静部件的摩擦，因而在解体检修时必须对泵轴弯曲进行测量。（√） Je382575联轴器的销钉、螺母、垫圈、防护圈等部件的材质、规格应保持一致，否则就会影响联轴器的动平衡。（√） Je383576管道水压试验时应把系统内空气排除，以避免试验时压力降的假象（偏低）和升压时间过长。（√） Je383577检修轴承时，轴瓦两侧间隙与塞尺的塞入深度关系不正确时，必须进行修刮。（√） Je382578高压除氧器的安全装置常采用弹簧式安全阀和重锤式安全阀两种形式。（√） Je384579水处理设备及管道安装结束后，不用经过系统水压试验及箱罐灌水试验，便可进行分部试运。（√） Je384580对于DQ—4型电解槽试运时，可由电解液温度来判断循环系统是否堵塞。（√） Je383581对带推力轴承的给水泵，推力盘与工作推力瓦块紧密接触时，动静平衡盘的轴向工作轴窜应为总轴窜的1／2。（√） Je383582给水泵作抬轴试验，其数值测量时，应为取出上瓦与取出上下瓦所测得的转子上下移动间隙。（√） Je383583对胶球回收装置应进行正作压力1.15倍的严密性水压试验，并应无渗漏。（×） Je383584抽气器的水泵进水室的水分配器的固定角度，在安装过程中调好。（×） Je383585如发现凝汽器冷却管管子质量低劣时（不合格管达安装总数的1％），则90％冷却管都应进行试验。（×） Je383586如果检查出水泵泵体的承压部位产生了裂纹，可以采取在裂纹的始、末端各钻一个小孔的方法以防止裂纹继续发展。（×） Je383587 凝汽器的检修工作主要就是检查、消除管板和换热管的泄漏以及对冷凝管内壁污垢的清理。（√） Je384588底部具有弹簧的凝汽器，在灌水前应在弹簧处加临时支撑并检查各管道支吊架，必要时也应加临时支撑，或将弹簧吊架锁住。（√） Je384589通常，只要投入凝汽器换热管总数30％左右的胶球，即可满足运行中清洗凝汽器换热管的要求。（×） Je384590 抽气器的水泵（真空泵）水分配器与叶轮的出水口中心线应一致，误差应不大于0.5mm。（√） Je384591采用退火方法消除凝汽器铜管内应力，退火温度应为300～350℃（罐内蒸汽温度）。

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《11-072职业技能鉴定指导书•职业标准•试题库:汽轮机辅机安装(第2版)(电力工程汽轮机安装专业)》由电力行业职业技能鉴定指导中心编，《11-072职业技能鉴定指导书•职业标准•试题库:汽轮机辅机安装(第2版)(电力工程汽轮机安装专业)》力图实现以下几项功能：劳动人事管理人员可根据《指导书》进行职业介绍，就业咨询服务；培训教学人员可按照《指导书》中的培训大纲组织教学；学员和职工可根据《指导书》要求，制订自学计划，确立发展目标，走自学成才之路。《指导书》对加强职工队伍培养，提高队伍素质，保证职业技能答定质量将起到重要作用。