职业型高等教育混合提供研究

出版时间：2012-9  出版社：经济科学出版社  作者：李娣  页数：247  字数：210000  

内容概要

《职业型高等教育混合提供研究》由李娣著，全书以教育供给与人才需求之间矛盾纠缠与矛盾调整为线索，以新中国成立以来中国人才培养结构与社会人才需求结构变化之间的矛盾为切入点，对我国职业教育发展的历史与现状、职业型高等教育快速发展的束缚因素展开分析；并围绕着构筑职业型高等教育混合提供的方式，把教育经济学、财政学、教育学、管理学、产权理论等多学科揉合到财政学理论中，分析职业型高等教育的产品属性、外部性以及有效提供方式及其对治理结构的要求等问题，以此丰富、完善财政学理论；在对美国高等教育混合提供方式、校董制治理结构等的研究基础上，分析我国职业型高等教育混合提供方式创新的必要性，进而构筑以政府、企业与其他社会力量共同参与的职业型高等教育混合提供方式，并初步探讨我国职业型高等教育混合提供方式的校董制模式；分析社会力量参与职业型高等教育混合提供的博弈过程，提出职业型高校应该“主动出击”，加强与社会力量的联系与重复协商以及通过资产所有权的转化激励等方式来吸引社会力量参与办学的观点；通过分析政府在职业型高等教育混合提供中的角色定位，以及对政府的所有者与公共管理者职能等的探讨，提出了推动职业型高等教育混合提供的政策建议；在此基础上，探讨了职业型高等教育混合提供与人才培养结构的调整。总之，《职业型高等教育混合提供研究》对职业型高等教育混合提供的分析论述，其目的是力求解决职业型高等教育发展的资金瓶颈问题，转变职业性高等院校的经营理念，实现职业型高等教育的跨越式发展，促进人才培养结构的调整。

作者简介

　　李娣，汉族，1974年2月生，娄底职业技术学院副教授，2011年7月毕业于财政部财政科学研究所，获博士学位。近几年致力于财政政策与理论、职业技术教育、区域经济与区域规划研究，在《开放导报》、《改革与战略》等刊物发表论文二十多篇。

书籍目录

第一章 绪论
第一节 人才需求与高等教育分类
第二节 研究背景与意义
第三节 国内外研究现状
第四节 研究内容、方法及创新点
第二章 执行型人才供给与需求矛盾历史与现状分析
第一节 改革开放前我国教育体系建设与人才需求的矛盾分析
第二节 改革开放以来执行型人才供给与需求的矛盾分析
第三节 高校扩招以来执行型人才供给与需求的矛盾分析
第四节 基于教育供需矛盾高等教育混合提供的经济学分析
第三章 职业型高等教育混合提供的理论依据
第一节 人力资本理论
第二节 公共产品理论
第三节 国民经济高级赢利理论
第四节 产权与股份制产权权能理论
第四章 美国高等教育混合提供的校董制模式
第一节 多元化的美国教育结构
第二节 高等教育混合提供下的美国高校出资所有者
第三节 美国高等教育混合提供方式下的高校董事会
第五章 我国职业型高等教育混合提供方式
第一节 环境变化对职业型高等教育混合提供方式的需要
第二节 职业型高等教育混合提供方式的出资所有者分析
第三节 职业型高等教育混合提供方式——校董制模式的探讨
第六章 社会力量与职业型高等教育混合提供
第一节 社会力量与发展职业型高等教育
第二节 社会力量参与职业型高等教育混合提供的国内模式
第七章 政府与职业型高等教育混合提供
第一节 职业型高等教育混合提供中政府的角色与所有者职能
第二节 政府在职业型高等教育混合提供中的公共管理职能
第三节 推动职业型高等教育混合提供的政策建议
第八章 职业型高等教育混合提供与人才培养结构的调整
第一节 政府财政资源引导职能与人才培养结构调整
第二节 职业型高等教育混合提供与人才培养结构的调整
参考文献
致谢