四年级数学下

出版时间：2007-11  出版社：北京教育  作者：刘增利  页数：90  字数：102000  

内容概要

　　《课堂达标100分：4年级数学（下）（人教版）（改进版）》既反映学科体系又紧扣课程标准，遵循由易到难的原则，注重基础，突出重点，分散难点，以灵活多样的形式，科学而又系统地将各部分内容分为“基础知识达标”和“重点难点过关”两大部分进行检测，并为学生提供了“智慧岛”这个第二课堂兴趣小组的空间，使课本与奥林匹克数学紧密结合，给学生更广阔的思维空间。
　　同时，我们在编辑本套丛书的同时，注重把知识与生活结合，通过解决实际生活中的问题检测知识点，通过对知识点的学习掌握解决生活中的问题的能力。基于同学们的实际年龄特征，我们在既注重兴趣培养的同时还注重学习习惯的培养、思维方法的培养和道德素质的培养。授人以鱼，不如授之以渔。

书籍目录

第一单元 四则运算
1．加减混合运算
2．乘除混合运算
3．含两级运算的混合运算
第1课时 含两级运算的混合运算(1)
第2课时 含两级运算的混合运算(2)
4．带括号的混合运算
5．有关0的运算
第一单元测试
第二单元 位置与方向
1．确定位置与方向
第1课时 确定位置与方向(1)
第2课时 确定位置与方向(2)
2.认识路线
第1课时 认识路线(1)
第2课时 认识路线(2)
第二单元测试
第三单元 运算定律与简便计算
1．加法运算定律
第1课时 加法运算定律(1)
第2课时 加法运算定律(2)
2.乘法运算定律
第1课时 乘法运算定律(1)
第2课时 乘法运算定律(2)
3.简便计算
第1课时 加、减法的简便计算(1)
第2课时 加、减法的简便计算(2)
第3课时 乘、除法的简便计算(1)
第4课时 乘、除法的简便计算(2)
第三单元测试
第四单元 小数的意义和性质
1．小数的意义和读写法
第1课时 小数的产生和意义(1)
第2课时 小数的产生和意义(2)
第3课时 小数的读法和写法(1)
第4课时 小数的读法和写法(2)
2．小数的性质和大小比较
第1课时 小数的性质(1)
第2课时 小数的性质(2)
第3课时 小数的大小比较(1)
第4课时 小数的大小比较(2)
第5课时 小数点移动(1)
第6课时 小数点移动(2)
3．生活中的小数
第1课时 生活中的小数(1)
第2课时 生活中的小数(2)
4.求一个小数的近似数
第1课时 求一个小数的近似数(1)
第2课时 求一个小数的近似数(2)
第四单元测试
期中测试（一）
期中测试（二）
第五单元 三角形
1．三角形的特性与三角形的分类
第1课时 三角形的特性与三角形的分类(1)
第2课时 三角形的特性与三角形的分类(2)
2．三角形的内角和与图形的拼组
第1课时 三角形的内角和与图形的拼组(1)
第2课时 三角形的内角和与图形的拼组(2)
第五单元测试
第六单元 小数的加法和减法
1．小数的加、减法
第1课时 小数的加、减法(1)
第2课时 小数的加、减法(2)
2.小数的加减混合运算
第1课时 小数的加减混合运算(1)
第2课时 小数的加减混合运算(2)
3．整数加法运算定律推广到小数
第1课时 整数加法运算定律推广到小数(1)
第2课时 整数加法运算定律推广到小数(2)
第六单元测试
第七单 元统计
统计
第1课时 统计(1)
第2课时 统计(2)
第3课时 统计(3)
第七单元测试
第八单元 数学广角
数学广角
第1课时 数学广角(1)
第2课时 数学广角(2)
第八单元测试
第九单元 总复习
1.小数
2.四则运算运算定律
3.空间与图形及统计
第九单元测试
期末测试（一）
期末测试（二）
参考答案

用户评论 (总计3条)

•   要一百，就做达标卷
•   是很好的课后复习资料
•   孩子老师一直用这个的！