倍速训练法

出版时间：2008-8  出版社：北京教育出版社  作者：刘增利  页数：132  字数：325000  

内容概要

本书特点：
　　本丛书采用题组训练法。首先进行“基础巩固题组”、“综合应用题组”、“探究创新题组”。所有题组采用命题和习题左右对照的方式，每一个题组从不同的角度、不同侧面、不同层次进行变式训练，培养学　生解题的灵活性和思维的发散性。在编制题组时，注意新旧知识间的联系，采用小坡度、大容量的形式，分散难点，强化重点知识、方法的训练。
　　训练导航：用精练的语言说明训练要达到目标，让你明确训练方向。
　　基础巩固题组：目的在于帮你理解与掌握基础知识，培养运用这些知识解题的能力。
　　综合应用题组：由综合题、应用题组成，旨在培养灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
　　探究创新题组：提供具有探究思考价值的题组，培养学生的创新意识。
　　解题规律总结：对本小节中解题的规律，方法和技巧进行系统归纳、总结。
　　水平自测：一组易、中、难比例为3：5：2的题，让你了解自己对知识的掌握程度，再进行针对性的训练。
　　本章总结：由本章知识结构、综合应用拔高题组训练、本章相关中考信息三个栏目组成。通过梳理知识，综合训练，分析中考命题趋势，帮助读者系统整理本章知识，提高分析问题和解决问题的能力，了解中考对本章的要求。
　　本章测试：完全按照中考题型、题量对本章所学知识进行测试，让你及时了解学习效果，熟悉中考题型和题量。

书籍目录

第一章　空间几何体
　1.1　空间几何体的结构
　　1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征
　　1.1.2　简单组合体的结构特征
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　1.2　空间几何体的三视图和直观图
　　1.2.1　中心投影与平行投影
　　1.2.2　空间几何体的三视图
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　　1.2.3　空间几何体的直观图
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　1.3　空间几何体的表面积与体积
　　1.3.1　柱体、锥体、台体的表面积与体积
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　　1.3.2　球的体积和表面积
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　本章总结
　　一、本章知识结构
　　二、综合应用拔高题组训练
　　三、本章相关中考信息
　本章测试
第二章　点、直线、平面之间的位置关系
　2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系　
　　2.1.1　平面
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　　2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系
　　2.1.3　空间中直线与平面之间的位置关系
　　2.1.4　平面与平面之间的位置关系
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　2.2　直线、平面平行的判定及其性质
　　2.2.1　直线与平面平行的判定
　　2.2.2　平面与平面平行的判定
　　2.2.3　直线与平面平行的性质
　　2.2.4　平面与平面平行的性质
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　2.3　直线、平面垂直的判定及其性质
　　2.3.1　直线与平面垂直的判定
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　　2.3.2　平面与平面垂直的判定
　　2.3.3　直线与平面垂直的性质
　　2.3.4　平面与平面垂直的性质
　　　一、训练导航
　　　二、水平自测　
　　　三、基础巩固题组
　　　四、综合应用题组
　　　五、控究创新题组
　　　六、解题规律总结
　本章总结
　　一、本章知识结构
　　二、综合应用拔高题组训练
　　三、本章相关中考信息
　本章测试
第三章　直线与方程
第四章　圆与方程
学段测试

用户评论 (总计6条)

•   买过同类的物理，又买了数学，发现是一本挺有帮助的辅导书，值得推荐
•   这本书内容丰富,
•   书的内容还好吧，题型还可以
•   给妹妹买的 不知道怎么样
•   可以提分
•   与想象中的不一样呢,