幼儿快乐蒙式教程系列

出版时间：2010-9  出版社：新蕾出版社  作者：楚源，魏永龙 著  页数：40  
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内容概要

　　《幼儿快乐·蒙式教程系列：体验数学6》所涉及的知识点系统、全面，由易到难，循序渐进。所有的习题都采用经典故事中的情节，或生活中常见的实物和场景，或有趣的游戏导入，在此情境下提出问题，然后引导幼儿分析问题，思考问题，最后独立解决问题。设计的练习内容情景性强，可操作、可探究，充分发挥眼、脑的功能（观察力、注意力、想象力、识色、识数、识形、空间、时间、对应、分析、比较、排序、分类、计算等）和手的功能（折、剪、贴、涂、写、画、描），尽量以具体可感、趣味直观的形式（包括连线、涂色、走迷宫、折纸、粘贴、手工、绘画、游戏等）对幼儿进行数学启蒙教育，使他们既能学到知识，又能充分体验到学习数学的乐趣。

书籍目录

数字练习 猫捉老鼠吃桃子数字连画海豚表演群教包饺子糖葫芦分装水果数彩笔20以内的加减法小小足球队汽车入库小鼹鼠搬土豆准备早餐小松鼠吃花生小蚂蚁运粮飞机和小船木偶奇遇记卖火柴的小女孩吃水果灰姑娘啄木鸟治病空间恐龙蛋搬家东南西北镜中的小孩给大象画像小熊逛超市小小气象员小猪认时间做钟表小熊维尼生日礼物统计人民币谁的捐款多超市里买商品量的守恒飞行表演翻绳游戏哪个大橡皮泥自然测量淘气的小猫猴子爬杆动物旅馆

编辑推荐

　　《幼儿快乐·蒙式教程系列：体验数学6》为了使幼儿能够在愉快的情绪体验中完成练习，并激发学习数学的兴趣，习题的编排设置非常注重让幼儿在熟悉的情境中探究问题。这些情境取材于日常生活场景或幼儿耳熟能详的经典故事，能很好地把抽象的数学概念具体化，让幼儿在不知不觉中就能掌握并运用基本的数学概念。在有趣的游戏中体验数学魅力　　以幼儿喜闻乐见的游戏形式出题，不断增加和强化幼儿对数、量、形、类别、时间、空间等的感性认识，使幼儿能从中感受到事物的数量关系，并体验到数学的重要和乐趣。在动手操作中开发数学思维　　动手操作练习的设置，非常符合幼儿的心理和生理特点。幼儿在操作材料的探索过程中，不仅获得了数学经验，开发了数学思维，还能提高动手能力。在熟悉的情境中培养数学兴趣，在游戏和操作中引导幼儿掌握基本的数学概念和原理。