学校管理智慧

出版时间：2011-4  出版社：山东文艺  作者：吴盈盈  页数：307  字数：250000  

内容概要

　　教师成长助力学校发展；跟随百位名校长，探讨校长治校如何推动教师成长。

书籍目录

寄语教师
关注师生关系
关注青年教师成长
关注“中间层”教师成长
创造适合教师发展的教师教育
如何帮助新教师尽快进入角色
校长如何指导教师进行教育科研活动
再谈教师科研
评优引发的思考
找寻教师的快乐
谈师徒结对
如何提高教师的教育技术能力
如何打造名师
班主任培养的方法和途径
构建学习型教师队伍
关于有偿家教
关注评价
怎样面对教师工作上的懈怠
负责任的教育者
立足教师专业化发展
碰上难管老师

编辑推荐

　　新教师　　新教师必须要树“三观”。　　教育观：教育即人学；教学观：一切的“教”服从于学生的“学”，最终是“不教而教”；学生观：学生是课堂教学的第一资源，教师是班级里的第51名学生。　　新理念　　相信学生，解放学生，利用学生，发展学生；教育即解放，教师即开发，学生即创造，课堂即生态。　　新图书　　中国教育的希望在教师！新教师的成长从“教育发现”开始！教育发现是什么？是与众不同的“新图书”！所谓新，新在服务于新课堂新教师新教育。

用户评论 (总计4条)

•   每篇文章只是各校长的一些心得体会，没有太高的学术价值，理论水平并不很高，看后很是遗憾。对于本人没什么价值。
•   内容充实，很有研究价值和指导意义
•   关于教师的管理案例还可以，就是观点有点落伍，不太适合当下的绩效情况下的管理，如今都是新的大锅饭，看来要研究一下文革期间如何治理大锅饭的了。
•   这是一本值得一读的书,尤其是在学校管理过程中可以借鉴.