儿童行为矫正

出版时间：1992-1  出版社：浙江教育  作者：吕静 编  页数：305  字数：233000  
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内容概要

通观全书，我们认为它具有四方面特点：首先，它重视实用性和理论性相结合。各章节均围绕行为矫正的理论和技术而展开，每章都配有一定的案例或实验，以详细阐明有关涵义、原理，为读者指点有效实施程序应注意的原则和防止误用的要点等；第二，每种方法大多作专章论述，而在具体阐述每种方法时又注意结合其他方法在矫正中的综合使用。既强调方法与方法之间存在的差异性，又注意方法中原理及原则间的普遍性，第三，书中对各种矫正方法的陈述，先阐明由外部环境的诱因控制行为的方法(如先介绍操作性及应答性条件反射原理的方法)，再阐述以着重改变个体内部主观因素为基础的方法(如认知疗法和模仿疗法)，反对认为行为矫正只重视外部因素控制的机械观点，强调了各种方法综合使用的策略；第四，全书内容丰富，说理透彻，深入浅出，通俗易懂。注意用浅近的实例说明原理，根据实施步骤及经验总结出一般的矫治原则。因而既适合中小学教师或家长自学，也可供临床治疗者、科研机构研究人员学习和应用，还可用作大学本科生、研究生的教材或教学参考用书。

书籍目录

前言第一编  绪论  第一章 行为矫正概述    1 行为矫正的一般概念    2 行为矫正发展简史    3 行为矫正的应用  第二章 行为矫正的理论基础    1 应答性条件反射理论    2 操作性条件反射理论    3 认知行为矫正理论    4 社会学习理论第二编  原理与方法  第三章 正强化    1 正强化的涵义及范例    2 正强化物的分类及选择    3 正强化的误用    4 有效运用正强化原理的原则    5 正强化实施案例  第四章 惩罚    1 惩罚的涵义及范例    2 惩罚的类型    3 惩罚方式的选择和惩罚的副作用    4 惩罚的误用    5 有效运用惩罚的原则    6 惩罚法实施案例  第五章 负强化    1 负强化的涵义及范例    2 负强化实施案例    3 负强化的基本过程——从逃避到回避  第六章 消退    1 消退的涵义及范例    2 消退的类型及影响因素    3 消退的误用    4 有效运用消退的原则    5 消退法实施案例  第七章 间歇强化（上）——维持行为的间歇强化    1 间歇强化的涵义及范例    2 间歇强化的类型    3 间歇化的误用    4 有效运用间歇化的原则  第八章 间歇强化（下）——减少行为的间歇强化    1 减少行为的间歇强化概述    ……  第九章 塑造  第十章 渐隐  第十一章 链锁  第十二章 应答性条件反射原理的应用  第十三章 认知行为疗法  第十四章 模仿疗法第三编  综合应用  第十五章 自我控制  第十六章 剌激控制的捷径策略  第十七章 代币制第四编  研究方法  第十八章 研究材料的收集和记录  第十九章 实验设计主要参考文献

用户评论 (总计7条)

•   非常非常棒的书籍，看后能让我增长不少见识，针对身体正常但心里有问题儿童有介绍，很不错的书。
•   书质量很好 孩子很喜欢。
•   到货很快！书很好！
•   绝对正版还带发票，这本书真是不好买，全网没搜到几家，还多数缺货，第一次在当当上购物，感觉很不错。
•   已经习惯在当当上面买书了。。
•   HAXING
•   很专业的一本书，还没有看，希望看了能运用上