双休日快乐读写

出版时间:2005-8  出版社:浙江教育  作者:张化万 编  页数:174  

内容概要

这是一套体现新课标精神、倡导读写结合,让小学生轻松阅读、快乐写作的图书。丛书按年级(2-6年级)编写,每册书由20个主题单元构成,每个主题设有“话题开心营”“美读小长廊”(或“在线阅读”“活动天地”)“同伴手笔”“大显身手”“智力升级”等板块。有趣新鲜的话题,丰富精彩的内容、生动活泼的呈现方式;名家的美文,同龄人的范文,名师的妙笔点拨,让学生在读读玩玩做做中,轻松提高写作能力。    特点:(1)重综合实践:活动的主题重综合重实践,让语文和生活结合起来,培养学生综合实践能力。(2)重积累运用:通过阅读、口语交际、习作等板块,帮助学生积累语言材料,并注重读写的有机结合。(3)重童趣兴趣:通过丰富多彩的活动,让孩子散发出本身的童趣,同时对语文阅读、写作充满兴趣。(4)重开拓创新:倡导学生对文本对写作有自己的体验,有自己的感受,培养学生开拓创新的能力。(5)重阶段过关:与教材相关,但又超越教材,编写精而巧、重在对学生进行语文素质训练的题目。在每学期末还安排期末综合测试,帮助学生检查自己学习和掌握这套教材及相关的情况。     主要卖点:(1)权威性:主编为中国当代教育家、全国小学作文教学研究会副会长张化万。作者集中了浙江省小学语文界的精英,具有丰富的教学实践经验。(2)实用性:是一本学生可以自己阅读学习、借鉴操作的书。没有系统的枯燥的作文知识和技巧的讲解,而是润物细无声,在点评和思路导航中渗透。(3)互动性:注重学生的自主参与性,让学生玩游戏、做实验,让学生当小老师,评评同伴的佳作。(4)趣味性:“开心话题”“开心一刻”“开心点评”“神笔游乐宫”,都突出“开心”一词,让学生开开心心读笑话、做游戏,开开心心写作文。(5)装帧精美:双色印制,图文并茂,开本大气。    针对群体:丛书适合作课外写作课和双休日培训班的读本,也适合学生自主进行课外阅读和写作 。

书籍目录

第一篇 标点符号的魅力第二篇 动作摄像师第三篇 插上想象的翅膀第四篇 未来人是个啥模样第五篇 我爱我家第六篇 家族人物访谈记第七篇 人造死海真好玩第八篇 畅游诗海第九篇 我来编写连环画第十篇 小鬼当家过大年第十一篇 敢问路在何方第十二篇 幽默大师第十三篇 故事续编变变变第十四篇 成长故事第十五篇 想告诉你我爱你第十六篇 感受好书的魅力第十七篇 过把记者瘾第十八篇 广而告之第十九篇 搜索身边的错别字第二十篇 辩论演练场

媒体关注与评论

  我写,我快乐;我快乐,所以我写……  中国当代a教育家,全国小学作文研究会副会长张化万主编。

图书封面

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   希望对儿子的写作有帮助
  •   平常儿子很爱看书,但总被作业缠身,而且即使不做作业也看的是相关的历史书,这本书让他很轻松地增加对很杂的知识的了解,让他在增长知识的同时没有压力而且开心,是本好书。
 

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