孟子

出版时间：2006-1  出版社：浙江少年儿童出版社  作者：李家军  页数：178  字数：1095000  

内容概要

　　丛书精心选取了在科学技术、文化艺术、思想教育领域对人类文明进程有影响的世界名人，在尊重史实的基础上，结合青少年的阅读习惯，用生动活泼、严谨细腻的笔触向读者介绍了这些世界知名人士的生平经历、理想追求和光辉业绩。丛书从青少年的阅读特点精心构架与设计了“名言录”、“名篇佳句赏析”、“年表”等一系列的知识板块，并且配有翔实的历史图片、丰富的知识链接，使图书更具有可读性和收藏价值。    孟子名轲，战国时邹人（今山东邹城市），大约生于公元前三八五年前后，卒于公元前三○○年前后。孟子是战国时期杰出的思想家和教育家，他继承并发展了孔子思想，成为战国中期儒家学派最有权威的代表人物。在封建社会中，孟子被推崇为仅次于孔子的第二位圣人，号称“亚圣”。本书是为了继承我国优秀文化遗产，使文明古国的历史遗产得以发扬光大我们特推出了《世界名人传记丛书》。这套丛书本着推陈出新弘扬传统之宗旨，是为了让老年人、中年人、青年人都愿意去读，都能读懂，以便从中得到教益。

书籍目录

一 随母三迁二 断机观猎三 好学悟途四 赴鲁游学五 兴学育才六 人性善说七 初度适齐八 拥楹而叹九 适宋走鲁十 居滕图治十一 诤谏惠王十二 再适齐国十三 胸怀万民十四 谈勇谏君十五 论道议政十六 言射识剑十七 归慰于齐十八 辞官欲归十九 还乡立言二十 孔门亚圣孟子名言录孟子年表

章节摘录

插图：一 随母三迁孟子姓孟名轲，战国时期邹（今山东邹城东南）人。他生活的年代大约在公元前390年至前305年。孟子是战国时期著名的思想家，也是先秦儒家的代表人物，与孔子齐名，世称“孔孟”。作为我国伟大的思想家，后世也尊称孟子为“亚圣”。孟子出身于鲁国贵族，他的祖先即是鲁国晚期煊赫一时的孟孙。孟孙是庆父的后人，庆父则是鲁桓公三个有名的儿子之一，当时民间有谚语日“庆父不死，鲁难未已”，指的即是他，可以想见庆父在鲁国飞扬跋扈的程度。孟孙与庆父的两个弟弟叔牙、季友的孙子——叔孙、季孙——齐名，合称“鲁国三桓”，为鲁国晚期实际的执政者。这其中季孙实力最强，也最有名，《论语》中“季氏将伐颛臾”中的“季氏”，即指的是季孙。鲁国系周公旦的封地，因此从本姓上来说，孟子当与周天子同宗，姓“姬”。但是当孟子出生时，他的家族已趋没落。春秋晚期的社会混乱，他们的家族渐趋衰败，被迫迁往邹国；再以后，诸事维艰，到孟子幼年时，全家只得“赁屋而居”了。据记载，孟子的父亲名激，字公宜，母亲姓仉。孟子的父母希望孩子长大后能像车子那样乘人载物，帮助人民克服困难，能够肩负社会大任，就给他取了一个学名叫“孟轲”。小孟轲长得方面大脸，眉清目秀，真所谓“天庭饱满，地阁方圆”。小孟轲天真活泼，精力特别充沛，给这个家庭带来了无限乐趣。在孟轲四岁的时候，父亲去世了，他和母亲相依为命。孟母是一个知书达理、贤惠能干的女子，她把孟轲辛辛苦苦拉扯大。孟母非常注重对孩子的教育，她把自己读到的诗文和故事都讲给孟轲听，比如伏羲演八卦、女娲炼石补天、神农种百草、羿射九日、嫦娥奔月、黄帝造舟车、尧舜禅让、大禹治水、武王伐纣、孔子作《春秋》之类。这些故事小孟轲听得很认真，他有时微笑，有时皱眉，有时怒容满面，有时激动得跳起来，整个屋子里荡漾着孟轲天真的笑声。孟轲四岁的时候，已经很懂事了，他似乎早早明白了生活的艰难，常常为母亲做些小事情。可是他毕竟是个小孩子，很顽皮，有时候还有点任性。但孟母从来没有打过他，每次都是耐心地教导他。

编辑推荐

《孟子》为世界名人传记丛书之一。

用户评论 (总计3条)

•   1、伟大的母亲才能培养出伟大的人物。“孟母三迁”的故事可谓家喻户晓、妇孺皆知。人非生而知之，外界环境对人的影响之大，足以决定人一生的命运。孟子四岁，父亲过世。孟母真正了不起，知书达理，贤惠能干。孟子小时，聪明机灵，顽皮任性。爱玩，逃学，马马虎虎，多次犯过。但孟母从未打过孩子。每次都能苦口婆心，耐心教导，晓明义利。改变孟子一生命运的一次是，母断机经，将辛辛苦苦劳作几个月的纱布剪断，教育孟子，“不用功，就像这断了的经线一样，永远织不成麻布啊！”孟子深知母亲的一片苦心，羞愧难当，从此发奋苦读。刚出人头地，孟母高兴亦不忘教子，要谦虚谨慎，戒骄戒躁。赞叹圣母！2、孟子师从子思（曾子的传人）的高徒司徒牛，司徒先生日过成诵，闻一知十，隐居深山。孟子攻读三年间，多是曲肱而枕，伏案而眠，废寝忘食。天降大任于斯人也！在和老师分别时，司徒先生说：“人不能一辈子总读书，读书的目的为造福天下。”至圣先贤教诲也！孟子噙泪哽咽言：“君子有三乐，一，父母俱在，兄弟无故；二，仰头无愧于天，俯首无愧于人；三、得天下英才而育之。”孟子二十六岁返乡，效法孔子，兴学宫，广育天下英才，报效恩师育人之道。“有教无类”，“来者不拒，往者不追。”发扬孔子的教育思想，人人都可以通过教育革新自我，追回失去的善性——仁、义、礼、智。3、培养圣人，先要培养圣母。母亲在家庭中的地位太重要了！当今，妇女同男子一样进入社会劳作。何为？男女平等，挣钱养家。教育孩子的时间太少了。孟子说：“民以食为天，然人生的目的绝非只为了饮食！”吃穿住用，多少算是满足呢？如欲望如壑，金山亦难填。孩子重要的家庭教育第一步失去了。第二步社会教育，教人们追去财富，为满足财色名食睡日夜奔波。为五欲而竞争，而奋斗，带来怎样的后果呢？自私+自利，而且现在是一代比一代严重。多么可怕呀！第二步失败了，还有最后一次机会，第三步宗教教育。孟子言：“人只吃饱，穿得暖，住得安逸，却没有教育，那也和禽兽差不多。”仁义礼智，四心四德，人性本善。圣贤的教诲现在在哪里呢？4、和许多人一样，前两次的教育都已经失去了。圣贤的教导要在宗教教育当中寻找。不要只为了吃穿住用。圣人的教育，圣贤的教诲要记住。为了社会，为了大家，为了孩子。教育好下一代是我们作为家长义不容辞的责任。唯有圣贤教育才能培育出圣贤之人。人的和谐，带来社会和谐，自然和谐。这也是每一名家长都非常希求得到的。圣人的成长基础就在家庭之中，就在每一位母亲手中。
•   孟子是我尊崇的先哲，他说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”真是善良的心愿。这本书是给孩子买的，希望她能了解民族精神的起源和精华。本书按孟子生平结合他的为学为证，用浅显的语言给以介绍，对了解孟子生平大事，基本思想理论是很有帮助的。
•   了解真实的孟子和真实的儒学精神，值得一读