教师创新实践的30个策略

出版时间：2011-12  出版社：江苏美术出版社  作者：王静，崔红　编著  页数：248  

内容概要

现代教育需要创新，时代呼唤我们的教育要创新，作为新世纪的教师们理应顺应时代发展，在实践教育中发展教育事业，改革并创新。《教师创新实践的30个策略》中的30个策略围绕新课改的教育思想进行了全面详细的阐释。
《教师创新实践的30个策略》由王静，崔红编著。

书籍目录

策略一：确定研究课题策略
策略二：确立研究变量
策略三：提高研究效度
策略四：创新教育目标
策略五：灵活把握教材
策略六：发挥多媒体教学的作用
策略七：要有先进的教学理念
策略八：以评价激起学生的学习动力
策略九：让学生学会自我评价和互相评价
策略十：把评价融于教学过程策略
策略十一：综合评价学生发展
策略十二：课堂教学要灵活
策略十三：教学方式要独特
策略十四：发挥教学语言的魅力
策略十五：课堂教学要创新
策略十六：课堂教学要和谐
策略十七：开拓知识视野
策略十八：勇于发现新事物
策略十九：重视社会实践活动
策略二十：激发学生的渴望心理
策略二十一：关注课间文化
策略二十二：注重学习疏导
策略二十三：激起学生提问的兴趣
策略二十四：教育学生方法要灵活
策略二十五：关爱学生
策略二十六：发现学生的亮点
策略二十七：使每个学生全面发展
策略二十八：“启发式”教学
策略二十九：在游戏中教学
策略三十：付诸行动，探索教育

章节摘录

　　三、社会实践活动计划（案例三）　　社会实践活动计划　　（2010年4月）　　为认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，根据2010-2011学年度中小学课程计划安排，结合东台市现代中学实际，更好地落实综合实践课程计划，以培养学生的实践能力、自我教育和管理能力，提高学生的整体素质，现制订以下计划：　　（一）加强宣传　　在师生队伍中加强宣传文件精神，进一步提高对中学生参加社会实践活动重要性的认识，充分重视社会实践活动对提高学生综合素质的作用，把组织学生参加社会实践活动等校内外活动作为加强德育工作的重要途径。　　（二）活动计划　　1.指导教师：各班主任负责，任课教师参与的形式。　　2.时间要求：学生社会实践活动采取学校统一组织与学生自我设计参与相结合的形式。要切实保证东台市现代中学学生社会实践时间全年不少于20天。学校在课程上每周安排一节综合实践课，在实际操作中也可以进行适当调整。　　3.活动内容：学生社会实践活动包括社会调查、生产实习，军事训练、公益劳动，社区服务、环保活动、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等形式。　　（三）活动形式　　1.公益活动　　校园晨扫，校园保洁，大扫除，寒暑假返校日。　　2.社会调查　　研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告；　　周末进行社会调查；　　寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动；　　组织各种形式暑期夏令营。　　……

编辑推荐

　　策略是做好事情的一种计划、一种准备，教师创新教学是一门值得探索与钻研的学问与技能。当代教师，要有策略型的头脑，要完善教学、解放思想、提高认识，要采取切实有效的措施、创新教学实践的策略，要更新专业知识、提高教育质量，为教育事业贡献力量。