学习理论

出版时间：2011-6  出版社：湖北教育出版社  作者：张奇  页数：342  字数：270000  

内容概要

　　本书我国著名教育心理学前辈韩进之教授的弟子，辽宁师范大学科研处处长。《学习理论》最大的特点在于系统性。它系统地论述从中国古代学习论、西方古代学习观一直到当今计算机模拟学习等众多的学习理论流派。这不仅对学习理论的探讨有价值，而且对如何应用、指导教学也有意义。著者对近代西方学习理论论述透彻，对西方古代“统觉说”、“联想说”、“心理训练说”的论述颇有新意。

书籍目录

第一章学习理论的一般特征
　第一节　学习理论的产生与发展
 一 学习理论的产生
 二 学习理论的发展
 三 两种哲学思想下的两种学习观
 四 20世纪学习理论研究的、两阶段
　第二节 学习理论的意义
 一 人类学习的重要意义
 二 学习理论的意义
　第三节 关于学习理论的应用问题
 一 理论的一般特征
 二 学习理论的应用
　第四节　本书的阅读指导
 一 阅读指导
 二 专项内容介绍
第二章 中国古代的学习心理学思想
　第一节 中国古代学习心理学思想的主要内容
 一 关于学习的概念
 二 关于学习的意义和目的
 三 关于学习的方法
 四 关于学习的条件
 五 关于读书学习的一般心理过程
　　……
第三章　西方古代的学习心理学思想
第四章　学习的早期实验研究
第五章　行为主义的学习理论
第六章　学习的早期谁知理论
第七章　布鲁纳的“认知——发现说”
第八章　奥苏贝尔的意义言语学习理论
第九章　加涅的认知学习理论
第十章　班杜拉的社会学习理论
第十一章　学习的信息加工理论及计算机模拟
第十二章　罗杰斯的人本主义学习观

用户评论 (总计3条)

•   挺好的，里面的内容很充实啊！很值得一看！
•   思路清晰、实用
•   了解学习的书，研究研究。